• Tidak ada hasil yang ditemukan

NURMALITA WINDHA 21020112130072 BAB IV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "NURMALITA WINDHA 21020112130072 BAB IV"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sekolah Tinggi Musik Surakarta 53

BAB IV

KESIMPULAN, BATASAN, DAN ANGGAPAN

4.1 Kesimpulan

Setelah meninjau dari bab-bab sebelumnya mengenai Sekolah Tinggi Musikdi Surakarta, maka didapatkan kesimpulan sebagai berikut ini:

a. Untuk meningkatkan dan memperkenalkan nilai seni dan budaya Surakarta, khususnya dibidang musik, pemerintah telah mencanangkan beberapa rangkaian acara tahunan yang diselenggarakan di Surakarta.

b. Masih minimnya fasilitas pendidikan yang ada di Surakarta untuk mengasah dan mengembangkan kemampuan bermusik warga Surakarta, khususnya remaja sebagai generasi penerus seni dan budaya Surakarta.

Dari poin-poin diatas, dapat disimpulkan bahwa:

a. Diperlukan adanya sebuah fasilitas yang mampu memberikan dan mewadahi segala aktivitas yang berkaitan dengan pendidikan musik.

b. Sekolah Tinggi Musikmerupakan salah satu bentuk fasilitas pendidikan yang setara de ngan jenjang Sekolah Tinggi khusus di bidang musik. Sekolah tinggi ini dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar didalamnya.

4.2 Batasan

Di dalam perencanaan Sekolah Tinggi Musikdi Kota Surakarta, terdapat hal-hal di luar kemampuan dan wewenang perencanaan, oleh karena itu agar pendekatan-pendekatan dalam memecahkan masalah dapat dilakukan dengan baik, maka diperlukan batasan-batasan yang relevan, antara lain:

a. Perencanaan dan perancangan Sekolah Tinggi Musik di Kota Surakarta ini dibangun dengan prediksi sampai dengan tahun 2026.

b. Perencanaan dan perancangan hanya ditekankan pada aspek-aspek arsitektural, sehingga hal-hal yang berkaitan dengan anggaran, investasi, pembiayaan serta perawatan bangunan berada di luar lingkup pembahasan.

c. Lingkup kegiatan yang diwadahi oleh Sekolah Tinggi Musik adalah jenis kegiatan pendidikan musik dan segala hal yang berkaitan dengan aktivitas bermusik. Fasilitas yang tersedia merupakan hasil dari studi banding yang telah dilakukan di beberapa objek dan observasi aktivitas.

d. Sasaran pelaku Sekolah Tinggi Musikadalah siswa/siswi Surakarta yang akan melanjutkan pendidikan bermusik di jenjang D3 (Diploma3) ataupun S1 (Strata1) , namun tidak menutup kemungkinan siswa/siswi berasal dari luar Surakarta.

(2)

Sekolah Tinggi Musik Surakarta 54

4.3 Anggapan

Dalam perencanaan Sekolah Tinggi Musik, terdapat hal-hal yang dianggap telah memenuhi syarat selama proses berlangsung, antara lain:

a. Tapak terpilih telah memenuhi syarat, tidak memiliki masalah dalam pembebasan tanah, surat sertifikat tanah dan siap digunakan sesuai dengan batas-batas yang ada, kondisi tapak siap diolah/dibangun, serta bangunan yang telah ada di site bila dimungkinkan dianggap tidak ada.

b. Luas dan dimensi tapak disesuaikan dengan batas alam yang ada dan dapat diatur sesuai dengan kebutuhan ruang dan peraturan bangunan setempat.

c. Dalam kurun waktu perencanaan sampai tahun 2026, dianggap tidak terjadi perubahan dramatis pada kondisi lokasi yang ada.

d. Studi kelayakan struktur dan daya dukung tanah dianggap telah dilaksanakan dan dapat digunakan untuk melanjutkan proses perencanaan dan perancangan Sekolah Tinggi Musik berikutnya.

e. Jaringan utilitas, sarana dan prasarana sudah menjangkau kawasan dan mampu melayani kebutuhan didalamnya serta sesuai dengan data yang ada.

f. Kebutuhan Sumber Daya Alam (SDA) dan Sumber Daya Manusia (SDM) dianggap sudah memadai serta sudah mendapat dukungan dari masyarakat maupun pemerintah.

g. Aspek ekonomis seperti pendanaan, pengadaan peralatan dan teknologi dianggap telah memadai dan tersedia, serta memungkinkan pembangunannya dilaksanakan.

h. Sekolah Tinggi Musikini dikelola dan dibiayai oleh pihak swasta dengan pengawasan dari Pemerintah Kota Surakarta.

Referensi

Dokumen terkait

Secara parsial variabel kecerdasan emosional dan komitmen organisasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, sedangkan variabel kepuasan

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemerolehan kalimat kompleks bahasa Indonesia dalam bahasa lisan anak usia 4─5 tahun dengan tujuan mengetahui pola

Pemerintah Kota Semarang, 2004, Rencana Detail Tata Ruang Kota semarang Bagian Wilayah Kota (BWK) X (Kecamatan Mijen) Tahun 2000-2010, Pemerintah Kota Semarang, Semarang.. SMEC,

Pelayanan persalinan tingkat lanjutan adalah pelayanan yang diberikan oleh tenaga kesehatan spesialistik untuk pelayanan kebidanan dan bayi baru lahir kepada ibu

- Permenag No 2 tahun 2008 tentang standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab

BAB II MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING, PENGUASAAN KONSEP, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM KONSEP TRANSPOR MEMBRAN AA. Model Pembelajaran Experiential Learning

Composition variations prepared for this study include variations of banana stem fiber: 0,1,2,3,4,5, and 6 grams with total weight of volcanic ash that is used and the polyester

Private Sub btnLogin_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles btnLogin.Click. Timer1.Start()