• Tidak ada hasil yang ditemukan

GEDUNG PUSAT RAWAT INAP KELAS 3 RUMAH SAKIT DOKTER KARIADI SEMARANG - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GEDUNG PUSAT RAWAT INAP KELAS 3 RUMAH SAKIT DOKTER KARIADI SEMARANG - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

LANDASAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR

GEDUNG PUSAT RAWAT INAP KELAS 3 RUMAH SAKIT DOKTER KARIADI

SEMARANG

Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan

guna memperoleh gelar Sarjana Teknik

disusun oleh:

Vicky Sanjaya L2B009036

Dosen Pembimbing Utama: Ir. Wijayanti, M.Eng

Dosen Pembimbing Kedua: Ir. Hermin Werdiningsih, MT

DEPARTEMEN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO

Referensi

Dokumen terkait

Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi: Format format Kuantitatif dan Kualitatif untuk Studi Sosiologi, Kebijakan, Publik, Komunikasi, Manajemen dan Pemasaran, edisi

Persentase penggunaan terbanyak adalah untuk rumah tangga sebesar 92 persen, sosial khusus (tempat ibadah, sekolah, panti-panti, dsb) 3,07 persen, dan sisanya untuk niaga,

Jambore CBN ini akan diadakan mulai tanggal 25 – 26 Juni 2005 / dan semua kegiatan akan terpusat. di Pelataran Serangan Umum 1 maret //Adapun maksud diadakan kegiatan ini /

(Studi Deskriptif Kuantitatif Peranan Program “Sumut Dalam Berita” di Lembaga Penyiaran Publik TVRI Siaran Sumut terhadap Kebutuhan Informasi Lokal pada3. Mahasiswa

Mata Kuliah ini berisi bahasan tentang filosofi dan catatan sejarah, biografi tokoh/composer, serta karya-karya musik Di Eropa dan Amerika pada masa Periode Klasik, Romantik, dan

Mengenal teks cerita diri/personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah

Berdasarkan hasil keputusan RUPS Tahunan, Wahyu Hidayat menjabat sebagai Komisaris Utama KSEI untuk periode 2015 - 2018 menggantikan Erry Firmansyah.. Sementara, jabatan

Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang sedang diamati dengan pertanyaan-pertanyaan terbuka yang membuat siswa menggunakan kemampuan berpikir