• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persepsi Anak Pada Acara Televisi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Persepsi Anak Pada Acara Televisi"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

-! " # " $ % & ' () * + " , ) - . # / $ -0 0 0 -" - - - 1 - # - - -- 2 - , 3 4 4 4 ) - - # ! " # ! $ % # - &

(2)

-' % % ! ( )* '* # % '+ '* ) '! , ( % - ).-/* # # )* # % % ! # # '' ** # # -% & % $ 0 ( ! # & - 1 $ # , % % # - 2 - '*** /! # # ( - -# # # # 1 ! - % , 0 # # 1 2 - 0 3 4 '**+ .)-./! # ( 1 ( 1 5, ( 67! 5- ( 1 1 1 67! % 8 9 ( # 1 1 1 1 ! 1 - 1 : ; # 1 1 ! , ! - # # !

(3)

) 1 - 1 ( ! 8 # 2 8 1 11 : ( (; ( 1 1 & 1 8 ( - ( ( 1 ( < 3 0 99+ /=-/+! > # < 0 ( ) % : ; # # % : ; # # % : ; ( - ( # 2 ( 1 -( ? 1 # -% 1 # 1 1 8- '- -( 1 1 1 # 1 @ 1 @ 1 @ 1 :- ( ; ( 1 1 ( 1 ; # < 3 0 99+ .*! 1 1 -'* / 8 * ! % 1 - # / 1

(4)

/ ! " # $ # A ( = # , # # ) # ' # =) /B! 1 # - C D 0 D 0 ! ' # A ) + . = # A ( 8 * # # ( # , # ) B )+B! ( # - 8 # ! A 1 $ - ) . # ) # 9 # ) + $ - # = =) , # ( # # - + , 1 # ( )-/ * , 1 - # ( 1! 1 # ( # ! 1 # -% " 0 0 ? 0 & " & " ' = ) . & " ! '" (( ) + = =)

(5)

. # , # ") # # ( ( # 1 " - $ ( 1 # & ( 1 1 1 # # # # ! # # ( , 1 ( # # # # 0 # ( " '+ # '/ ( % ( -< 1 ( ! ( . = # - ( % - ( ( - )* # -, ( * - ") ") " 0 ( ( ' " ) *) " ( ' ) ** " ) .*

(6)

= ) " # 0 0 1 -# ( 0 # # 8 * 0 # 6 - # ( 1 1 1 ( # # # 1 , / # .8 . - 1 % # , # ( # # ( # & # # $ -- , # ( # ( ( 1 + - ) " , ( ) " ( ( -" -" / . ) *= " .8 . ) '

(7)

+ ) ) # 1 C 1 % # 1 0 # $ - ( 8 9 1 1 , 1 # 1 . # - # ! ( # , 1 # 8 * 1 $ # ( -, & # # - # ( - ( , ! -! # -& ( 8 * ( , - -(

(8)

8 ) $ - " # 1 1 0 # 1 1 -- # 1 A 1 2 1 # ! # ( # # 1 ( # , ! ( # & ( : ; ( ( # C ( 1 5) 57! % # -! ( ( 1 : ; # # ( -1 -1 -( 1 1 - 1 # #

(9)

9 ) ( - - # ( # - 1 ( - # , 0 -< 1 '! 1 < # , # ! 9* # .* 1 # # # -) ( ( " # % : ; % -1 % E - , D % D% ! F A FGA! & / 0 - - , # & / 0 ! ( & / - - ! 1 # < 1 = < 1 +! % 1 # 1 , 1

(10)

* % 1 , 1 ) ( 1 # # % ( 1 - # & ( ( ( 1 1 $ # # 8 ( 1 1 1 , 1 # 1 1 # , # # 1 1 ( - 1 # - ! ( 1 ! # - # # ( - # % # 1 , # ( 8 * 1 0 H / 1 % 1 # ) - ) #

(11)

-1 1 0 1 -1 8- * 6 # ( 1 1 # # # # # , # # 1 1! 1 # ( # ! 1 # -# , # ") 8- * , ( 8 9 ( # 1 1 1 1 ! ' 8- * # # ( & ) % ! 1 / 1 0 1 - # . > 1 0 ( = 1

(12)

' " # ( 1 1 -1 ! 5 - 7 ' 1 #

(13)

) $ / & A , % , '* ' 0 2 = & 0 4 ( 2 > , 0I 0 '**/ J, &&2K 2 2 2 E < & A 0 99+ 2 ' > C - '*** 2 % 6 1 1 2 ((( - 4 ( '* / , 1 0 G % 0 G 1 1 $ % G H1 $ 6 > E , - 2 , & A - > A 2 4 '**+ 2 - ( 2 4 > 1 7 , . " 8 6 0 ( $ ( A > ( H $ C 2 C '* < ? C < H 2 ; A 11 $2 0 3 2 0 # 2- 0 '* / - % '+ '* )

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini dilakukan karena masih banyak guru yang membutuhkan contoh perangkat pembelajaran mengacu pada kurikulum SD 2013. Tujuan utama dari penelitian ini

RPS Mata Kuliah Teori Komputasi – Program Studi Teknik Informatika Halaman 16 dari 28 Kasus penelusuran kalimat pada mesin DFA dan perancangan DFA menggunakan teori Otomata

Diumumkan Kepada Publik&#34;, bersama surat ini kami PT Dwi Aneka Jaya Kemasindo Tbk ('Perseroan&#34;) , memberitahukan bahwa sesuai Akta Notaris yang dibuat oleh

Statistika deskriptif adalah teknik statistik yang memberikan informasi hanya mengenai data yang dimiliki dan tidak bermaksud untuk menguji hipotesis dan kemudian menarik inferensi

Dengan pengambilalihan saham,tersebut, PT lnteract Corpindo telah menjadi salah satu entitas anak Perseroan. yang diharapkan akan mendukung kinerja Perseroan

adalah cara mengumpulkan data dengan mengamati atau menganalisis suatu obyek melalui ekspresi luar dari obyek tersebut dalam bentuk karya lukisan atau tulisan.. Metode ini dipakai

[r]

Pengaturan dan Penataan Arus Lalu Lintas dan Parkir Dalam Rangka Hari-Hari Besar, Pekan Daerah dan Hari-Hari Tertentu Lainya di Kab.Kukar Tahun 2013. 35 Penyuluhan dan