• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Model Pembelajaran Tipe Think Pair Share terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Self Efficacy Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keefektifan Model Pembelajaran Tipe Think Pair Share terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Self Efficacy Siswa"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Deskripsi Data Uji Prasyarat  Kemampuan Awal (Nilai UAS)
Tabel 4. Deskripsi Data Prasyarat
Gambar 2. Presentasi siswa saat  menggunakan model pembelajaran TPS.  Sedangkan pada pembelajaran konvensional,  selama proses belajar mengajar siswa terlihat  pasif

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi bagi masyarakat umum tentang kajian yang dibahas, yaitu mengenai Psychological Well- Being pada karyawan yang

Dengan ini Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Bidang Cipta Karya yang di Tetapkan berdasarkan Keputusan Pengguna Anggaran Kabupaten Lebong Nomor

[r]

Kegiatan yang ditandai adanya kesengajaan dari kedua belah pihak yaitu pihak pendidik yang sengaja membelajarkan peserta didik, dan peserta didik yang senagja untuk

Jurusan Perbankan Syari’ah Mata Kuliah Kegiatan Usaha Bank. Dosen Hendri

[r]

Ketika dilarutkan dalam atau dicampur dengan bahan lain dan dalam kondisi yang menyimpang dari yang disebutkan dalam EN374 silahkan hubungi suplier sarung tangan CE-resmi (misalnya

Kesimpulan dari penilitian ini adalah bahwa sistem informasi ini dapat menangani proses input data siswa, guru dan karyawan serta dapat mengolahnya dengan hasil yaitu berupa