STANDAR 3.
KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1
Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1
Tabel data seluruh mahasiswa reguler
(1)dan lulusan dalam lima tahun terakhir
Program Studi Agroekoteknologi merupakan Program Studi merger dari 3 (tiga) Program Studi dalam Jurusan Budidaya Pertanian. Sejak merger pada TA 2008/2009
pengelolaan Program StudiAgroekoteknologi berada dibawah Jurusan Agroekoteknologi, yang sekaligus menyelenggarakan 3Program Studi yang lama dengan program passing out
(tidak menerima mahasiswa baru lagi), yaitu:
1) Program Studi Agronomi (sampai dengan mahasiswa tahun angkatan 2007)
2) Program Studi Ilmu Tanah (sampai dengan mahasiswa tahun angkatan 2007)
3) Program Studi Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan (sampai dengan mahasiswa tahun angkatan 2007)
4) Program Studi Agroekoteknologi (mulai mahasiswa angkatan tahun 2008)
Program Studi Agronomi, Ilmu Tanah, dan Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan masuk dalam program passing out (tidak menerima mahasiswa lagi) sejak TA 2008/09 dan
mahasiswanya paling lambat lulus pada TA 2013/14. Tabel berikut menyajikan data seluruh mahasiswa pada Program Studi yang dikelola oleh Jurusan Agroekoteknologi
Tahun
Akademik Tampung Daya
Jumlah Calon
Mahasiswa Reguler Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total
Mahasiswa Jumlah Lulusan IPK Lulusan Reguler
Persentase Lulusan Reguler dengan IPK : Ikut Seleksi Seleksi Lulus Regular bukan
Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3) Reguler bukan
Transfer Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) 2006/07(4) 240 42 58 36 - 624 13 13 - 2,95 3,12 3,34 0 100 0 2007/08(4) 240 86 85 67 19 603 48 2 - 3,18 3,27 3,35 0 100 0 2008/09(5) 100 101 100 88 5 466 7 - 5 - - - - - - 2009/10(5) 100 84 92 70 2 393 8 - - - - - - - - 2010/11(5) 150 148 90 93 - 434 4 - - - - - - - - Jumlah 830 461 425 354 26 15 5 Catatan:
Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke Program Studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari Program Studi lain, baik dari dalam PT maupun luar PT. (4) Mahasiswa dari Program Studi Agronomi, Program Studi Ilmu Tanah, danProgram Studi Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan
3.1.2
Data mahasiswa non-reguler
(2)dalam lima tahun terakhir
Tahun
Akademik Tampung Daya
Jumlah Calon
Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa
Ikut
Seleksi Seleksi Lulus Reguler Non- Transfer(3) Reguler Non- Transfer(3)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
2007-2011 - - - -
3.1.3
Pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir
No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)
PENELITIAN DAN KARYA TULIS ILMIAH 1 Soil Judging Contest, Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, September 2010 Nasional Juara 1
2 Poster Ilmiah Tema Pertanian, Universitas Lambung
Mangkurat Banjarmasin, September 2010 Nasional Juara 2
3 Lomba Karya Tulis Ilmiah, Universitas Lambung Mangkurat
Banjarmasin, September 2010 Nasional Juara 3
KEROHANIAN 1 Musabaqah Tilawatil Qur’an Mahasiswa Tingkat Universitas
tahun 2009 dan 2011
Lokal Juara 2
OLAHRAGA 1 Turnamen Futsal Kelme Championship antar Perguruan
Tinggi, Banjarmasin 2007
Nasional Juara 1
2 Turnamen Futsal Piala Menegpora antar Perguruan Tinggi,
Jakarta tahun 2009 Nasional Juara 1
3 Turnamen Futsal antar Fakultas se-Kaltim, Samarinda, tahun
2011 Regional Juara 1
4 Kejurnas gulat senior piala presiden, Jambi 2006 Nasional Juara 1 5 Kejurnas gulat senior piala presiden, Jakarta 2009 Nasional Juara 1 6 Kejurnas gulat senior piala presiden, Yogyakarta 2010 Nasional Juara 1
7 Kejurnas gulat dan PraPON, Semarang 2011 Nasional Juara 2
8 Kejurnas gulat mahasiswa, semarang 2008 Nasional Juara 1
9 POMNAS gulat, palembang 2009 Nasional Juara 1
10 PON, Kaltim 2008 Nasional Juara 2
11 Open Tournament, bandung 2008 Nasional Juara 1
12 Kejurnas mahasiswa, Bengkulu 2007 Nasional Juara 1
13 Kejurnas gulat yunior, bandung 2005 Nasional Juara 1
14 Kejurnas gulat yunior, bandung 2006 Nasional Juara 1
15 Kejurnas gulat yunior, bandung 2009 Nasional Juara 1
16 PORPROF III, Kutai kertanegara, 2006 Regional Juara 1
17 PORPROF IV, Bontang 2010 Regional Juara 2
18 Kejurda gulat Yunior, Samarinda 2009 Regional Juara 1
SENI
3.1.4
Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir
Tahun Masuk
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d.
2011
(dari Mahasiswa Reguler)
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 (1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2004 (a)=103 118 108 96 81 50 (b)=32 (c)=63 2005 114 68 64 61 52 38 33 2006 36 57 54 51 51 13 2007 (d) =67 65 58 (e) =57 (f) =0 2008 88 83 84 2009 70 72 2010 93
* Tidak termasuk mahasiswa transfer.
3.2
Layanan kepada Mahasiswa
Program Studi Agroekoteknologi berupaya memberikan layanan yang terbaik bagi mahasiswa
Agroekoteknologi dalam lingkup kelembagaan maupun dalam lingkup personal yang senantiasa ditujukan
untuk mendukung kelancaran studi mahasiswa, mencari penyelesaian terhadap permasalahan akademik
yang dialami oleh mahasiswa, maupun pembekalan untuk menambah kemampuan dan skill mahasiswa.
Beberapa layanan yang diberikan oleh Program Studi Agroekoteknologi ditampilkan pada tabel berikut:
No. kepada Mahasiswa Jenis Pelayanan Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling
Meskipun kegiatan pembimbingan menjadi tugas utama dari pembimbing akademik, Program Studi Agroekoteknologi tetap membuka diri untuk melayani pembimbingan dan layanan konseling bagi mahasiswa yang sedang mengalami hambatan atau persoalan selama masa studinya. Permasalahan personal yang terjadi umumnya bisa menjadi daya penghambat penyelesaian studi mahasiswa. Layanan dan pembimbingan dilakukan kapanpun di hari kerjamahasiswa memerlukan konseling. Pola pembimbingan dan konseling bagi mahasiswa mampu membantu mahasiswa mengatasi permasalahan studinya atau permasalahan lainnya.
2 Minat dan bakat (ekstra kurikuler)
Program Studi senantiasa memberikan dukungan bagi mahasiswa yang ingin mengembangkan minat dan bakatnya, baik dibidang keilmuan, dibidang olah raga, senidan kerohanian yang bernilai positif bagi mahasiswa. Kegiatan yang intenstif dilakukan adalah kegiatan kerohanian dengan kegiatan yang terprogram. Program Studi juga sangat mendorong minat dan bakat mahasiswa yang aktif dalam pembuatan karya tulis ilmiah. Dengan mengikutsertakan mahasiswa dalam seminar-seminar tentang pembuatan karya tulis ilmiah menjadikan mahasiswa lebih memahami liku-liku pembuatan karya tulis ilmiah.
Program Studi Agroekoteknologi juga mendukung keikutsertaan mahasiswa dalam pertandingan olahraga antar Program Studi di lingkungan Fakultas Pertanian seperti pertandingan sepakbola antar Program Studi yang dilaksanakan oleh Fakultas Pertanian Unmul.Dengan adanya kegiatan ini, tidak hanya melatih kemampuan olah raga mahasiswa tetapi juga memupuk semangat kebersamaan dan kekompakan antar mahasiswa.
3 Pembinaan soft skills
Keberadaan dosen pembimbing akademik/dosen wali menjadi sarana bagi Program StudiAgroekoteknologi dalam pembinaan soft skill mahasiswa. Selain melalui dosen pembimbing akademik, pembinaan softskill dilakukan pada saat kuliah berlangsung. Pada acara perkuliahan tersebut, dosen menyelipkan materi softskill dalam perkuliahan yang diantaranya meliputi kejujuran, tanggungjawab, toleransi, hormat kepada sesama, kemampuan team work, kemampuan berkomunikasi, pengambilan keputusan dan pemecahan masalah, pengambilan inisiatif, stress manajemen, etika dan integritas, manajemen waktu, berpikir kritis, motivasi, kemauan belajar, komitmen, kreatif, mandiri, tangguh, mampu mendengarkan, berpikir logis, serta menumbuhkan semangat. Dengan cara pembinaan softskill dalam bentuk partisipasi dalam kegiatan perlombaan yang
diadakan dalam kampus dan pengikutsertaan mahasiswa dalam kepanitiaan, mampu membentuk mahasiswa menjadi pribadi yang ulet, tangguh, dapat bekerjasama dalam tim, dan memiliki semangat untuk mencapai tujuan.
Program Studi bekerja sama dengan himpunan mahasiswa agroekoteknologi mengadakan pelatihan soft skill yang dihadiri oleh seluruh mahasiswa Agroekoteknologi dan dari Program Studi lainnya di lingkungan Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman.
4 Beasiswa
Program Studi agroekoteknologi berupaya membantu mahasiswa yang memerlukan bantuan biaya pendidikan. Melalui data personal mahasiswa yang terdapat di Program Studi Agroekoteknologi, kami berupaya menyeleksi penerima beasiswa berdasarkan prioritas bagi mahasiswa dengan tingkat perekonomian yang rendah. Dengan sistem seleksi tersebut ada jaminan bahwa beasiswa telah benar-benar telah diterima oleh mahasiswa yang memang memerlukannya. 5 Seminar I dan II Pelaksanaan Seminar I dan Seminar II menjadi salah satu tanggungjawab Program Studi. Program Studi akan mengecek kelengkapan administrasi Seminar
I dan Seminar II sesuai dengan POS Akademik pelaksanaan Seminar.
6 Ujian Skripsi Program Studi melakukan penunjukan susunan dosen penguji dengan mempertimbangkan distribusi dosen dan kesesuaian bidang penelitian yang diambil oleh mahasiswa.
3.3
Evaluasi Lulusan
3.3.1
Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak
pengguna?
tidak ada
ada
Metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut dijelaskan sebagai berikut:
Manual Prosedur Studi Pelacakan (Tracer Study) Alumni dijalankanmelalui 2 mekanisme yaitu rutin
(melaluiinternet dan pos) dan insidental (melalui acara-acara yang diselenggarakan di Fakultas Pertanian,
Jurusan/Program Studi, maupunIkatan alumni sendiri). Manual Prosedur Studi Pelacakan (Tracer Study)
Alumni ini dilakukan pada alumni Strata 1.Proses pelacakan alumni dilakukan dilaksanakan oleh tim studi
pelacakan (Tracer Study) Alumni dan tenaga kependidikan dibawah koordinasi Program studi.
Mekanisme studi pelacakan yang dilakukan oleh Program Studi Agroekoteknologi adalah sebagai
berikut :
1. Program Studi membentuk tim studi pelacakan.
2. Ketua Program Studimelakukan koordinasi dengan seluruh anggota tim studi pelacakan untuk
membicarakan rencana pelaksanaan kegiatan, pembagian tugas dan kebutuhan. Pertemuan
dilakukan paling lambat 7 hari setelah terbentuk tim studi pelacakan.
3. Bagian administrasi Program Studi mempersiapkan data daftar alumni berdasarkan tahun lulus. Data
diserahkan kepada tim studi pelacakan alumni paling lambat 7 hari setelah pertemuan.
4. Bagian administrasi Program Studi menginventarisir nomor kontak dan email sesuai data di
administrasi Program Studi paling lambat 7 hari sesudahnya.
5. Tim studi pelacakan alumni menghimpun data-data yang sudah diperoleh dari bagian administrasi
Program Studi untuk menentukan angkatan yang akan menjadi calon responden paling lambat 7 hari
sesudahnya
6. Tim studi pelacakan mempersiapkan kuesioner (Lampiran form Studi Pelacakan Alumni). Tim studi
pelacakan alumni menyebarkan form kuesioner kepada alumni berdasar no kontak dan email alumni
yang telah didata oleh bagian administrasi Program Studi. Tim studi pelacakan alumni menerima
kuesioner paling lambat 7 hari setelah tersusun daftar responden
Penentuan calon responden
7. Tim studi pelacakan melakukan penggalian informasi kepada responden (Lampiran form Studi
Pelacakan Alumni) seperti yang tercantum di kuesioner kepada alumni. Penggalian informasi
dilakukan antara tiga (3) sampai enam (6) bulan baik langsung ke kantor alumni, E-mail ataupun
melalui telepon/HP.
8. Tim studi pelacakan alumni menyusun data-data yang sudah diperoleh dan memasukkannnya ke
dalam database di komputer. Tim studi pelacakan alumni mengumpulkan kuesioner yang telah diisi
paling lambat 7 hari setelah kuesioner terisi
9. Tim studi pelacakan melakukan kompilasi data-data dan menyusun laporan akhir hasil studi
pelacakan paling lambat 7 hari setelah semua data masuk
10. Tim studi pelacakan menyusun laporan studi pelacakan dan dilaporkan kepada Program Studi
12. Tim studi pelacakan alumni melakukan versifikasi laporan studi pelacakan alumni. Verifikasi meliputi
kelengkapan data-data isian kuesioner. Apabila ada perbaikan, tim studi pelacakan melakukan
perbaikan paling lama 5 hari setelah laporan dikembalikan. Tim studi pelacakan alumnimenyerahkan
laporan hasil pelaksanaan studi pelacakan alumni kepada Ketua Program Studi.
13. Prosedur layanan studi pelacakan alumni selesai.
Gambar 1. Diagram alir pelacakan alumni
Koordinasi tim studi pelacakan
Persiapan data daftar alumni Inventarisasi data kontak alumni
Persiapan formulir kuesioner
Penggalian informasi ke alumni
Kompilasi data
Penyusunan laporan akhir
Penyerahan laporan Pembentukan tim studi pelacakan
Program studi membentuk tim studi pelacakan
Program studi mempersiapkan data daftar alumni Program studi mengkoordinasi tim studi pelacakan
Bagian Administrasi Program studi menginventarisasi nomor kontak dan email sesuai dengan daftar yang
dimiliki admin Program Studi
Tim studi pelacakan menentukan angkatan yang menjadi calon responden
Tim studi mempersiapkan kuesioner studi pelacakan
Tim studi melakukan penggalian informasi ke alumni
Tim studi melakukan kompilasi data hasil pelacakan
Program studi menyusun laporan hasil pelacakan dan menyerahkan laporan ke program studi
Pelacakan terhadap lulusan juga menjadi bagian dari evaluasi internal Program Studi. Dari pelacakan
alumni ini diperoleh masukan perbaikan terutama perbaikan kurikulum yang akan digunakan oleh Program
Studi Agroekoteknologi. Tanpa umpan balik tidak akan pernah diketahui tingkat kesesuaian kurikulum dengan
masyarakat pengguna lulusan. Ke depan, Program Studi akan lebih proaktif dalam menyikapi setiap umpan
balik yang masuk sehingga dapat dilakukan perbaikan-perbaikan dalam proses belajar mengajar, terutama
untuk perbaikan kurikulum Program Studi Agroekoteknologi. Hasil kajian pelacakan disajikan pada tabel
berikut.
No. Kemampuan Jenis
Tanggapan Pihak Pengguna
Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi Sangat
Baik Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan moral) 46,6 40,0 11,1 2,2
Program Studimerencanakan untuk melakukan pembinaan yang
lebih intensif terhadap mahasiswa Program Studi
Agroekoteknologi terutama yang menyangkut integritas mahasiswa secara etika maupun moral. Salah satunya adalah melalui upaya menyelipkan materi soft skill pada acara perkuliahan serta mengadakan pelatihan soft skill yang mampu membangun dan meningkatkan integritas mahasiswa
2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesiona-lisme) 4,4 24,4 55,5 15,5
Program StudiAgroekoteknologi melakukan peningkatan mutu pembelajaran yang bersifat keilmuan (terutama praktek lapangan dan pelatihan) kepada mahasiswa yang berkaitan dengan keahlian utama mahasiswa di bidang pertanian, mulai dari perbaikan kurikulum dan perbaikan metode pengajaran, memperbanyak materi praktek di lapangan, serta mengadakan pelatihan-pelatihan yang mampu meningkatkan kemampuan professonal mahasiswa dalam keilmuan pertanian.
3 Bahasa Inggris 4,4 13,3 57,7 24,4
Program StudiAgroekoteknologi akan melakukan revisi Silabus dan SAP mata kuliah bahasa inggris dengan tujuan untuk memfokuskan materi pembelajaran bahasa inggris menjadi lebih sesuai dengan ilmu pertanian dan bersifat lebih aplikatif dan memilih mata kuliah tertentu pada setiap semester untuk disajikan dalam bahasa inggris. Program Studi akan mendorong para dosen mata kuliah untuk memperkaya materi pembelajarannya dengan memanfaatkan jurnal internasional terbaru sebagai bahan referensi pengajarannya
4
Penggunaan Teknologi
Informasi 20,0 46,6 22,2 11,1
Mahasiswa Program Studi Agroekoteknologi telah mampu mengakses internet dari Program Studi yang telah memasang jaringan (hotspot) di area terbatas Program Studi. Kedepan, Program Studi akan membuka jaringan yang lebih luas agar
mahasiswa lebih leluasa mengakses informasi via
internet.Program Studi akan lebih menekankan para dosen dilingkungan Program Studi untuk memanfaatkan internet dan email dalam proses belajar mengajar termasuk di dalamnya penugasan, bahan perkuliahan dapat diakses melalui internet.
5 Komunikasi 24,4 31,1 40,0 2,2
Program StudiAgroekoteknologi berupaya untuk meningkatkan kemampuan komunikasi lulusan dengan mengadakan pelatihan soft skill dan melatih komunikasi mahasiswa melalui kegiatan-kegiatan kemahasiswaan yang banyak melibatkan dan mengaktifkan mahasiswa untuk memupuk keberanian dan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengeluarkan pendapat dan idenya. Program Studijuga akan menekankan para dosen di lingkungan Program Studi agroekoteknologi untuk lebih mengaktifkan forum diskusi dalam ruang kelas sehingga mahasiswa terlatih untuk mengeluarkan pendapatnya dan belajar berkomunikasi
6 Kerjasama tim 24,4 51,1 24,4 0
Program Studi akan berupaya untuk melibatkan mahasiswa dalam kegiatan yang bersifat team working, baik untuk kegiatan yang ada di dalam kelas (diskusi kelompok) maupun outdoor yang dapat memacu kemampuan mahasiswa dalam bekerja secara tim.
No. Kemampuan Jenis
Tanggapan Pihak Pengguna
Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi Sangat
Baik Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
7 Pengembangan diri 26,6 44,4 24,4 4,4
Perlu motivasi tinggi untuk membangun keinginan untuk mengembangkan diri. Program Studi akan melakukan pembenahan pada kegiatan-kegiatan kemahasiswaan yang bersifat pengembangan diri bagi mahasiswa. Program Studi mengadakan pelatihan softskill yang diikuti oleh mahasiswa untuk meningkatkan kualitas mahasiswa dan membuka kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya melalui kegiatan-kegiatan positif, minat bakat, dan bidang keilmiahan.
Total/rerata 21.42 35.84 33.61 8.54
Catatan : Dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yangada)] x 100
