• Tidak ada hasil yang ditemukan

If kondisi Then perintah If kondisi Then

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "If kondisi Then perintah If kondisi Then"

Copied!
26
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 26 Halaman )

Teks penuh

(1)

!"## $

If kondisiThenperintah

If kondisiThen

Perintah 1 Perintah 2

(2)
(3)

/ !"## $

#

/ :

#

,

;

&

$

* !"

< !"# $ #

"

! "

If kondisi 1Then

Perintah 1

Elseif kondisi 2 Then

Perintah 2

Else

Perintah 3

(4)

< ;

- "

+ ) , 0 - 0 ( ! .

/ , 0

-/ ( ( 0 5 /5

( ( 0 5 / 5

8 / ( ( 0 5, 5

( ( 0 5, 5

8 / ( ( 0 5&/5

( ( 0 5& / 5

8

& (2 5, ..54

8 /

8 /

*

' ( &

1& ' 9

# / :

) ' (

( (

) / ' (

( (

%& * ' #

(5)

! "

!

<

&* 2

#$< # $ < > ?@ AAA ;

> > > @ AAA ;

B!! B > C @ AAA ;

> > ?@A AAA ;

#!> #! > > ?@ AAA ;

$> $ > @AA AAA ;

- < ! "

; $ D0 * -A E

$

; $ D0 * A E

$ ;

C < &

(6)
(7)

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

(8)

3

( %

#

/ : : 8

#

< #

! "

Select Case Testkondisi

[CaseEkspresi 1]

Perintah blok 1 [CaseEkspresi 2]

Perintah blok 2

[Case Else

(9)

;

- , "

+ ) , 0 - 0 ( ! .

/ , 0

-/ ' / ' 2 ( ( 4

& ( 5/ ' < ..5 ( 9

8( 8 /

# ( ( #

( ( 0 5 F$5 ( - ( 0 5B 5 ( C ( 0 5G 5

#

( ( 0 58 " 5 ( - ( 0 5 8 5 ( C ( 0 5$!/ $ 5 #

-( ( 0 5 > % 5 ( - ( 0 5H % 5 ( C ( 0 5! 5

# 8

& ( 5' I< ..5 8

8 /

(10)

! "

"

' ( &

' 3

% &

/ ' &

# !

3 ' B

# !

' *

# !

4 ' !

# !

- ,

+ 1& , & *-.

3 / 5! 5 3 / 5& 5 3 / 5, 5 3 / 5$ 5

*

+ %& * ,% ( -.

! B # #

! /

! !

(11)
(12)

! "

"

, #

- * G $

& & 5 ' & &

/ $ ?@AAAA

// $ K@AAAA

/// @AAAAA

/7 , AAAAAA

C

; / AE G

$ @E G $ < 3 ; A

; < 3 $

AE G $

@ G

(13)
(14)

6&# &&

! :3

#

6& 7$ ,

$ &&

6& 7$ ,

$ &&

6& $ && 7$ ,

(15)

# $ 0 25F54

! M D0 25 54

3 / 5B 5 = # 2 4 0 ;

(16)

! "

"

;

- < ; # (

! :M

C "

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

(17)
(18)

1& #

)

!

" '

<

1& # )

9 :' (

! "

< ; "

' &

3 #

3 # &

3 - #

# ' #

( ;D

# ' #

( & ;D

# - ' #

-( ;D

# ' ,

(19)

- , "

+ 1& , & *-.

9 0 -

# /

' (

9 & 0

# / &

' ( &

9 0 N?A AA?

# - /

' ( *

+ ,% ( -.

< *

! "

(20)

;

- ,

+ 1& ) ,% ( -.

3 #

9 0 AA

3 / 5 5 =

' (

*

+ 1& ) /,% ( -.

3 #

9 0 AA ;

3 / 5 5 =

' (

*

/ 1

$ 7 & 2 4

$

-; $ , 2389 4

; $ 2 /!4

; $ 2>/GB 4

!

! ;

!## 3 2 , -4

(21)

3 $<'G >/GB 2 , ?4

<

7 &

! "

"

' &

# ' #

# $ ;D

( ' (

#

( ' (

# !

( - ' (

-#

- ,

+ 1& , & *-.

# / 5! ; /;$G5

# / 5!-; /; G5

# / 5 ; /; >5

# / 5! ;, ;$G5

# / 5!-;, ; G5

(22)

+ %& & ,% ( -.

( 0 3 2# 4

( ( 0 2# C 4

( - ( 0 > 2# ( 4

*

! "

;

- , "

+ 1& , & *-.

# / 5 >;A 5 # / 5 >;A 5 # / 5B>!;A 5 # / 5B>!;A 5 # / 5> ;A 5 # / 5> ;A 5

(23)

+ %& & ,% ( -.

/ 3 2# -4 0 5 >5 > 2# 4 0 5A 5

( 0 5 5

( - 0 5 ! 5

( C 0 @@AAAAA

8 / 3 2# -4 0 5 >5 > 2# 4 0 5A 5

( 0 5 5

( - 0 5 9 5 ( C 0 K@AAAAA

8 / 3 2# -4 0 5B>!5 > 2# 4 0 5A 5

( 0 5B 5

( - 0 5 KA G&5 ( C 0 C@AAAA

8 / 3 2# -4 0 5B>!5 > 2# 4 0 5A 5

( 0 5B 5

( - 0 5 ( KA G&5 ( C 0 C AAAA

8 / 3 2# -4 0 5> 5 > 2# 4 0 5A 5 ( 0 5> !!> @ &5

( - 0 5, 5 ( C 0 -@AAAA

8 / 3 2# -4 0 5> 5 > 2# 4 0 5A 5 ( 0 5> !> @ &5

( - 0 5 5 ( C 0 @AAAA 8 /

(24)

! "

&*

><;&A !!; A-B<; A $ ;&AC

5 2 3 = 4

&* 0 >< 0 > < 5 0 & B

&* 0 B< 0 B < 5 0 ,

&* 0 !! 0 ! ! 5 0 $ "

&* 0 $ 0 $ 5 0 ,

- B 2 3 = 4

&* 0 >< &* 0 !! 2 0 @AAA

&* 0 B< &* 0 $ 2 0 @AAA

C $ 0 2 3 4

$ 0 0 AE & 2 ( $ 0 0 @E & 2

@ & 0

(25)
(26)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 26 Halaman - 590.40 KB )

Dokumen terkait

THE COMPARATIVE STUDY BETWEEN ADJECTIVE IN ENGLISH AND “SIFAT “ (NA’AT) IN ARABIC - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

The English and Arabic adjective commonly have similarities in the definition, in the meaning and also have the same uses in sentence is explain noun.. Besides,

STRATEGI KREATIF DALAM MEMBUAT IKLAN YANG BAIK DAN EFEKTIF. Brandconcept Communications Semarang ( Trijaya Utama Sakti )

Pada minggu terakhir ini, penulis tidak mendapati begitu banyak pekerjaan yang ada di kantor. Hanya saja penulis melanjutkan desain sebelumnya yang belum selesai.

BAB I PENDAHULUAN. Economy of Development. hal.202.the John Hopkins University Press 2

Keberhasilan pembangunan proses industrialisasi yang pesat pada kelompok NICs di Asia Timur telah melahirkan teori baru yaitu negara pembangunan (The

Metodologi penelitian sosial pokok bahasan

Metode kuantitatif korelasi ialah metode penyusunan jurnal yang bertujuan untuk melihat hubungan antar variabel yakni untuk mencari jawaban atas pertanyaan yang berhubungan

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN MAH

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN MAHASISWA BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODE AHP DAN LOGIKA FUZZY..

ANALISIS KONTEKS IDENTIFIKASI STANDAR NA (1)

Guru mata pelajaran MATEMATIKA sudah melakukan penilaian baik yang melalui tes dan non tes serta mengacu pada standar penilaian. Selalu melakukan usaha

Contoh laporan P K L

Pada Praktek Kerja Lapangan ini penulis mengikuti praktek pekerjaan kolom. Pekerjaan kolom dikerjakan setelah pekerjaan plat lantai selesai. Pekerjaan kolom

ANALISIS KEBIJAKAN HUBUNGAN ANTARSEKTOR PEREKONOMIAN NASIONAL Saktyanu K. Dermoredjo Pusat Penelitian dan Pengembangan Sosial Ekonomi Pertanian Jl. A. Yani No. 70 Bogor 16161 PENDAHULUAN - ANALISIS KEBIJAKAN HUBUNGAN ANTARSEKTOR PEREKONOMIAN NASIONAL

Dengan meningkatnya harga BBM dan listrik terlihat bahwa sektor-sektor industri hilir pertanian memiliki keterkaitan ke belakang cukup tinggi, sehingga dengan

Image