• Tidak ada hasil yang ditemukan

Akar Persamaan Materi Kuliah Matematika II (Terapan) | Blog Mas'ud Effendi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Akar Persamaan Materi Kuliah Matematika II (Terapan) | Blog Mas'ud Effendi"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Akar Persamaan

Matematika II (Terapan)

FTP

UB

(2)

Akar Persamaan

(3)

Metode Penyelesaian

Setengah Interval

1. Pilih sebarang xi dan xi+1, sedemikian rupa sehingga f(xi) dan f(xi+1) berbeda tanda (positif-negatif)

2. Buat xt dengan rumus:

= ��+��+1

3. Gunakan 2 x dengan

interval terpendek dengan tanda hasil (fx) berbeda

Interpolasi Linier (False Position)

1. Pilih sebarang xi dan xi+1, sedemikian rupa sehingga f(xi) dan f(xi+1) berbeda tanda (positif-negatif)

2. Buat xt dengan rumus:

= ��+ − � ��+1

� ��+1 −� � ��+ − ��

3. Gunakan 2 x dengan

(4)

Metode Penyelesaian

Newton-Raphson

1. Pilih x sebarang

2. Buat xi+1 dengan rumus:

�+ = � − � ��

�′ �

3. Gunakan xi+1 sebagai penduga x berikutnya

sa pai didapatka f x ≈0

3. Gunakan xi+1 sebagai penduga x berikutnya

(5)

Ketelitian Perhitungan

Ketelitian perhitungan yang ditetapkan

(6)

Contoh Soal

Cari akar persamaan dengan berbagai metode

dari:

x

3

+x

2

-3x-3=0

2x

3

-9x

2

+12x+15=0

x

5

-5x+3=0

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mendapat nilai pembacaan yang baik, data akan diproses dengan Kontrolir PID untuk mengatur arah dan kecepatan reaction wheels agar dapat

Macam-macam bentuk penyerap etilen telah dicoba, seperti blok campuran vermiculate dan semen dengan perbandingan 3 : 1 yang dicelupkan dalam larutan KMn04 dapat dipergunakan

Tingkat Hubungan Self Efficacy dengan Kemandirian Alumni santri ...83. BAB VI: PENUTUP

Coordinator dengan jarak jauh End Device malalui Route r kemudian menuju Coordinator pada komunikasi WSN topologi Cluster Tree menggunakan modul XBee Series2 adalah

Pemberian lapisan lilin ini bertujuan untuk mencegah terjadinya kehilangan air yang terlalu banyak dari komoditas akibat penguapan sehingga dapat memperlambat kelayuan karena

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081,

Judul : Studi Deskriptif penerapan konsep bilingualism di Sekolah Dasar Semarang (Survey SD Bilingual An-Nissa dan Semarang International School, di Kota Semarang). Program :

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)