PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA
KELAS XI SMA NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
MUHAMMAD REZA PRATAMA NIM : 709341090
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KATA PENGANTAR
Bissmillaahirahmanirrahin
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, karunia-Nya dan Hidayah-Nya yang telah memberikan kesehatan dan pengetahuan sehingga penulis memperoleh kemudahan dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah dan
Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2012/2013”.
Dalam penulisan skripsi ini penulis tidak terlepas dari berbagai hambatan dalam penyelesaianya. Namun berkat karunia-Nya dan bantuan dari semua pihak serta usaha yang maksimal, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Atas bantuan tersebut, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Bapak Drs. Kustoro Budiarta, M.E selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
3. Bapak Dr. Arwansyah, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan.
4. Bapak Dr. M. Fitri Rahmadana, SE, M.Si selaku Ketua Program Studi Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
6. Bapak dan Ibu Dosen Penguji saya yang telah memberikan arahan dan masukan dalam penyempurnaan skripsi ini.
7. Seluruh Dosen dan Staf Pegawai Administrasi Program Studi Tata Niaga yang turut membantu selama kuliah di FE UNIMED.
8. Bapak Kepala Sekolah Badarudin Tarigan, M.Pd. dan seluruh guru dan staf SMA Negeri 1 Lubuk Pakam yang telah memberikan bantuan dan tempat bagi penulis untuk
mengadakan penelitian.
9. Dengan segala kerendahan hati dan rasa cintaku, teristimewa ucapan terima kasihku kepada ayah Ir. Fahrurrazi dan Ibu Rina Firdayanti S.Pd. dan turut serta keluarga yang
telah memberikan kesabaran serta kerja kerasnya membantu memberikan doa ,sehingga
penulis dapat menyelesaikan studi sampai ke perguruan tinggi. Semoga Allah SWT dapat
memberikan balasan dan anugerah yang terbaik untuk kedua orang tua dan saudara
penulis.
10. Sahabat seperjuagan selama perkuliahan (Sobirin, Olo, Syafwan, Pian, Kori, Olo, Dani, Suratno, Ali, Kiki, Hamzah, Fauziana, Syahrial, Erry) yang telah memberikan
dukunganya dan kerjasamanya serta dengan segala perbedaan dari karakter kita masing -masing tapi tetap bias solid dan kalian tak akan terlupakan.
11. Terima kasih Buat teman-teman PPLT Unimed SMK Negeri 1 Talawi yang telah menjadi bagian cerita tak terlupakan dalam masa perkuliahan penulis
12. Buat teman-teman mahasiswa lainnya di Fakultas Ekonomi khusus nya di Tata Niaga 09 terima kasih atas kerja samanya semoga hubungan silahturrahin kita tetap terjaga
Atas segala bantuan dan jasa mereka penulis tidak dapat membalasnya selain do’a,
semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khusus dan pembaca pada umumnya. Terima kasih.
Medan, Januari 2014 Penulis
Muhammad Reza Pratama 709341090
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Angket Penelitian
Lampiran 2 Tabulasi Angket Variabel X1 dan X2
Lampiran 3. Uji Coba Validitas dan Reabilitas X1 dan X2
Lampiran 4. Hasil Uji Validitas dan Reabilitas X1 dan X2
ABSTRAK
Muhammad Reza Pratama, NIM. 709341090. Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Sekolah dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lubukpakam Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi Jurusan Pendidikan Ekonomi Prodi Pendidikan Tata Niaga Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Tahun 2014.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh signifikan antara kegiatan ekstrakulikuler dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lubukpakam Tahun Ajaran 2012/2013.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh kegiatan ekstrakulikuler dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA SMA Negeri 1 Lubukpakam Tahun. Sampel dari penelitian ini menggunakan pruposive sampling sebanyak 83 orang siswa/siswi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda dengan SPSS 17.Selanjutnya untuk menguji hipotesis secara parsial digunakan uji t dan secara simultan digunakan uji f.
Hubungan antara variabel kegiatan ekstrakulikuler dan minat belajar terhadap prestasi belajar siswa/siswi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubukpakam ditunjukkan oleh persamaan regresi berganda yaitu : Y = 84,799 - 0,114) X1 + 0,154 X2. Hasil pengujian determinasi menunjukkan nilai R2 sebesar 11% mengindikasikan bahwa variabel independen dalam penelitian ini yang terdiri dari ekstrakulikuler dan minat belajar mampu menjelaskan variabilitas variabel dependen sebesar 11%. Sementara itu, sisanya sebesar 89% dijelaskan oleh variabel lain diluar model penelitian ini.
Untuk Uji t variabel ekstrakulikuler nilai thitung -1,875 < ttabel sebesar 1,990 pada signifikan 0,64 (p>0,025)dab variabel minat belajar nilai thitung 2,603 > ttabel sebesar 1,990 pada signifikan 0,011 (p<0,025)
Hipotesis menunjukkan besarnya nilai Uji Fhitung = 4,961 dengan tingkat probability (0,009 < 0,05). Fhitung (4,961) > Ftabel (3,111) atau Ha diterima dan Ho ditolak.
Kesimpulan penelitian ada pengaruh dan signifikan antara kegiatan ekstrakulikuler sekolah dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubukpakam tahun ajaran 2012/2013.
ABSTRACT
Muhammad Reza Pratama, NIM. 709341090. Effect of School Extracurricular Activities and Interests Learning Against Learning Achievement Economy Class XI students of SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Academic Year 2012/2013. Thesis Department of Economic Education Prodi Commerce Education Faculty of Economics, University of Medan in 2014.
The problem in this study is whether there is a significant effect between extracurricular activities and interest in learning the economic achievement XI Grade Students of SMA Negeri 1 Lubukpakam Academic Year 2012/2013.
This study aims to prove the influence of extracurricular activities and interest in learning to economic achievement.
The population in this study were all students of class XI IPS SMA SMA Negeri 1 Lubukpakam Year. This study uses a sample of 83 people sampling pruposive student / student. Data analysis techniques used in this study is multiple regression analysis with SPSS 17.
Relationship between the variables of extracurricular activities and interest in learning on student achievement / IPS XI grade student at SMAN 1 Lubukpakam indicated by the regression equation: Y = 84.799 to 0.114) 0.154 X1 + X2. The test results showed determination R2 value of 11% indicates that the independent variable in this study is composed of extracurricular and interest in learning is able to explain the variability of the dependent variable by 11%. Meanwhile, the remaining 89% is explained by other variables outside our model.
To test the variable t extracurricular tcount -1.875 <1.990 ttable at 0.64 significant (p> 0.025) and a variable interest in learning the value of t 2.603> 1.990 on the table by a significant 0.011 (p <0.025)
Hypothesis suggests the value of Test Fhitung = 4.961 with probability level (0,009 < 0,05). F value (4.961)> F (3,111) or Ha Ho accepted and rejected.
In conclusion no effect and significant between school extracurricular activities and interest in learning the learning achievement of economic class XI IPS SMA Negeri 1 Lubukpakam school year 2012/2013
1 BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Dalam pembinaan siswa di sekolah, banyak wadah atau program yang dijalankan demi menunjang proses pendidikan yang kemudian atas prakarsa sendiri dapat meningkatkan kemampuan, keterampilan ke arah pengetahuan yang lebih maju.
Salah satu wadah pembinaan siswa di sekolah adalah kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan organisasi siswa. Kegiatan-kegiatan yang diadakan dalam program ekstrakurikuler didasari atas tujuan dari pada kurikulum sekolah. Melalui kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan organisasi siswa yang beragam siswa dapat mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya.
Kegiatan-kegiatan siswa di sekolah khususnya kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan organisasi siswa merupakan kegiatan yang terkoordinasi terarah dan terpadu dengan kegiatan lain di sekolah, guna menunjang pencapaian tujuan kurikulum.
Yang dimaksud dengan kegiatan terkoordinasi di sini adalah kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan program yang telah ditentukan. Dalam pelaksanaannya kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan organisasi siswa dibimbing oleh guru, sehingga waktu pelaksanaan berjalan dengan baik.
2
bahwa dapat dilaksanakan di sela-sela penyampaian materi pelajaran, mengingat kegiatan tersebut merupakan bagian penting dari kurikulum sekolah. Kegiatan ini menjadi salah satu unsur penting dalam membangun kepribadian murid.
Dari daftar siswa kelas XI IPS SMAN I tahun ajaran 2012/ 2013 yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler beberapa siswa dan masing-masing siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler atau organisasi sekolah lebih dari satu kegiatan. Di sekolah SMA Negeri 1 Lubuk Pakam memiliki PMR, Paskas, Pramuka, Rohis, Konservasi alam, Futsal, voli, klub Ekonomi, klub Bahasa Inggris, klub Fisika, klub Matematika, klub Kimia, klub TIK, dan sebagai nya dimana setiap kegiatanya memiliki guru Pembina yang membimbing dan.
Pada prinsipnya berhasil tidaknya siswa mengikuti proses belajar mengajar dan mencapai prestasi belajar yang tinggi dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern adalah yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri, misalnya: motivasi, minat, bakat, inteligensi, sikap, cara belajar dan lain-lain. Sedangkan faktor ekstern adalah faktor-faktor yang berasal dari luar diri siswa, misalnya: keadaan sosial ekonomi, lingkungan, sarana prasarana, guru, kurikulum dan sebagainya.
3
sehingga tidak dapat belajar dengan baik apabila kondisi fisik dan kondisi psikisnya tidak mendukung kegiatan belajarnya hal ini disebabkan karena siswa tidak mampu membagi waktunya sehingga mempengaruhi keaktifan siswa pada saat proses belajar mengajar di kelas. Hal ini juga didukung oleh cara mengajar guru yang monoton sehingga motivasi dan minat siswa rendah yang juga berdampak pada hasil belajarnya.
Berikut gambaran awal daftar nilai Ulangan harian semester genap mata pelajaran ekonomi di XI IPS dengan nilai KKM 75
No Range Nilai Jumlah siswa
1 2 3 4
20 – 40 41 – 60 61 – 80 81 – 100
0 28 27 28
Berdasarkan tabel di atas nilai siswa banyak yang tidak mencapai KKM hal ini menjadikan penulis tertarik untuk melakukan penelitian.
4
Berdasarkan penjelasan tersebut penulis tertarik melakukan penelitian
yang berjudul, “ Pengaruh Kegiatan ekstrakurikuler Sekolah Dan Minat
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2012/2013”.
1.2 Identifikasi Masalah
Sesuai dengan latar belakang di atas maka dapat diidentifikasi masalah dalam penelitian yaitu :
1. Kurangnya kemampuan siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013 dalam membagi waktu antara kegiatan belajar, kegiatan ekstrakurikuler dan istirahat.
2. Bagaimana pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013
3. Rendahnya prestasi belajar siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013
4. Rendahnya minat belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013
5
1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas dapat terlihat berbagai masalah namun mengingat dan mempertimbangkan waktu, dana, tenaga, dan kemampuan peneliti maka masalah dalam peneletian ini dibatasi pada hal-hal berikut :
1. Kegiatan ekstrakurikuler sekolah dibatasi pada kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan diluar jam pelajaran yang di laksanakan siswa di kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T.A 2012/2013
2. Minat belajar dibatasi adalah minat belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T.A 2012/2013
3. Prestasi belajar dibatasi pada prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T.A 2012/2013
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan pada latar belakang di atas maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Apakah ada pengaruh antara Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2012/2013?
6
3. Apakah ada pengaruh antara Kegiatan Ekstrakurikuler Sekolah dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2012/2013
1.5 Tujuan Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan :.
1. Untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler dengan prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013 2. Untuk mengetahui prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Lubuk
Pakam T. A. 2012/2013
3. Untuk mengetahui minat belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013
1.6 Manfaat Penelitian
Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada berbagai pihak antara lain :
1. Bagi penulis, Untuk menambah pengetahuan, wawasan, kemampuan dan pengalaman bagi peneliti dalam menganalisis kegiatan Ekstrakurikuler dan minat belajar terhadap pretasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri 1 Lubuk Pakam T. A. 2012/2013
7
3. Bagi sekolah, sebagai masukan bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas mata pelajaran ekonomi dan untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan minat belajar siswa di sekolah.
25
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta Baslemen, Anisah. 1994. Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta : Depdikbud Dimyati, Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta Duwi Priyatno. 2013. Mandiri Belajar Analisis Data Dengan SPSS. Yogyakarta
: Mediakom
Djafri, Novianti. 2008. Jurnal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pesantren Al-Khaerat Kota Gorontalo. Vol 5. No. 3. Http//jurnal-inovasi-pengaruh-kegiatan-ekstrakurikuler-terhadap-prestasi-belajar .co.id. Diakses pada tanggal 5 mei 2013
Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang
Hidayah, Sakdiah Renaning. 2009. Jurnal Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler (Tartil Qur’an) Terhadap Prestasi Belajar PAI Siswa Di Kelas XI SMA Negeri 1 Lawang. Html.www. 04110053-sakdiyah- renaming- hidayah- pengaruh-ekstrakurikuler-terhadap-prestasi.pdf.com. Diakses pada tanggal 5 mei 2013
Margono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta : Pustaka Umum
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Bandung
Shaleh, Abdul Rachmad. 2008. Pendidikan Agama dan Pembangunan Watak Bangsa. Jakarta : PT. Grafinda Persada
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Memengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta
26
V. Wiratna Sujarweni. 2007. Belajar Mudah SPSS untuk Penelitian Skripsi, Tesis, Desertasi, dan Umum. Yogyakarta: Ardana Media
Wiratmoko, Ario. 2012. Jurnal Penelitian Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Robotika Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Di SMK Negeri 3 Yogyakarta. http://www.jurnal-pengaruh-kegiatan-ekstrakulikuler-Robotika-Terhadap-Emosional-Siswa-pdf.com. Diakses pada tanggal 5 mei 2013
