• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS UDAYANA YANG MENGIKUTI PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS UDAYANA YANG MENGIKUTI PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI

BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS UDAYANA

YANG MENGIKUTI PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA

SKRIPSI

Diajukan kepada program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

DWITYA WISESA

1002205033

Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITASUDAYANA YANG MENGIKUTI PROGRAM

MAHASISWA WIRAUSAHA

Oleh

DWITYA WISESA NIM : 1002205033

Telah disetujui oleh :

Tanggal,………..

Pembimbing Skripsi,

(3)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan Di Depan Panitia Ujian Skripsi Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana Dan Diterima Untuk Memenuhi Sebagian Dari

Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

Pada Tanggal: ……….

Mengesahkan Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Dekan,

Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp. OT(K), M.Kes.

Tim Penilai: Tanda Tangan

1. Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si.

2. Drs. Supriyadi, M.Si.

3. Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi, MA.

(4)

iv MOTTO

TIDAK ADA KATA TERLAMBAT UNTUK MEREKA YANG MASIH

TETAP BEJUANG KERAS DEMI MENGGAPAI IMPIANNYA”

(5)

v

PERSEMBAHAN

Skripsi yang telah saya susun kupersembahkan kepada:

NYOMAN WIARSA

Ayah tercinta

NI LUH MADE ADI SUERI, S.Pd.

Ibu yang saya sayangi

TIAS WIDYASARI, S.E

Kakak perempuan yang saya banggakan

Serta

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

(6)

vi

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Yang bertanda tangan di bawah ini, Saya, Dwitya Wisesa, dengan disaksikan oleh tim penguji skripsi, dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat kesarjanaan di suatu pergutuan tinggi manapun. Dan sepanjang pengetahuan saya, tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini, dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat kesarjanaan ini dicabut.

Denpasar, ………….

Yang menyatakan,

(7)

vii

HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS UDAYANA YANG MENGIKUTI

PROGRAM MAHASISWA WIRAUSAHA

Dwitya Wisesa

Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana

Abstrak

Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) adalah satu upaya dilakukan pemerintah untuk mendukung lulusan perguruan tinggi menjadi pencipta lapangan kerja, namun ketika mahasiswa memilih untuk berwirausaha sudah pasti akan ada kendala yang harus dihadapi. Maka dari itu dibutuhkan motivasi dalam berwirausaha untuk menghadapi kendala yang ada. Salah satu faktor yang memunculkan motivasi adalah adversity quotient. Orang dengan adversity quotient merupakan orang yang memiliki motivasi tinggi pada dirinya, maka dari itu mahasiswa perlu memiliki adversity quotient di dalam diri untuk memotivasi mereka dalam bewirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan adversity quotient dengan motivasi berwirausaha pada mahasiswa Universitas Udayana yang mengikuti PMW.

Teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Responden adalah mahasiswa Universitas Udayana yang aktif mengikuti PMW sebanyak 70 mahasiswa. Alat ukur menggunakan skala adversity quotient berjumlah 42 item dan skala motivasi berwirausaha berjumlah 38 item. Koefisien reabilitas skala adversity quotient adalah 0,924 dan skala motivasi bewirausaha adalah 0,941. Analisis korelasi menggunakan analisis Regresi linier sederhana sebagai analisis. Hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,682 dengan nilai probabilitas antar variabel sebesar 0,000 sehingga menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara variabel adversity quotient dengan variabel motivasi berwirausaha. Koefisien determinasi R square diperoleh sebesar 0,465 yang bermakna 46,5% motivasi berwirausaha dapat dijelaskan oleh variabel adversity quotient, sisanya sebesar 53,5% dapat dijelaskan oleh faktor-faktor yang lain.

(8)

viii

CORELATION BETWEEN ADVERSITY QUOTIENT AND ENTREPRENEURSHIP MOTIVATION AT STUDENT OF UDAYANA UNIVERSITY WHO JOIN ENTREPRENEURSHIP STUDENT PROGRAM

Dwitya Wisesa

Departement of Psychology, Faculty of Medicine, University of Udayana

Abstract

PMW is one of the government initiative to support alumnus of university to be a job creator, but when college students choose to be entrepreneur surely there will be obstacles that must be overcome. Therefore need entrepreneur motivation to be up against that obstacles. One of factor which raises motivation is adversity quotient. Peoples who has adversity quotient are someone who had self motivation. College students need to have adversity quotient inside of their mind to motivate them in entrepreneurship. This research aims to know the relation between adversity quotient with entrepreneurship motivation in student of Udayana University who join PMW.

This research using surfeited sample technique. The respondent in this research are students of Udayana University who join PMW with total 70 persons. Scales in this research are adversity quotient scale with total 42 items and entrepreneur motivation with total 38 items. Reliability coefficient of adversity quotient scale is 0.924 and entrepreneurship motivation is 0.941. This research used simple linear regression as additional. The result from this research showed correlation coefficient is 0.682 with probability score between variable is 0.000 which mean there are significant relation between entrepreneurship motivation variable. The coefficient determination R square is 0.465 which mean 46.5% entrepreneurship satisfaction can be explain by adversity quotient variable, however the rest 53.5% can be explain by another factor.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat-Nya penelitian skripsi yang berjudul “Hubungan Adversity Quotient dengan Motivasi Berwirausaha pada mahasiswa Universitas Udayana yang Mengikuti Progam

Mahasiswa Wirausaha” ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya.

Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih sebanyak-banyaknya, antara lain kepada:

1. Ida Sang Hyang Widhi Wasa dan Betara Lelangit Dalem Blambangan, atas restu serta karunia-Nyalah penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. 2. Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp.OT(K), M.Kes. selaku Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana.

3. Dra. Adijanti Marheni, M.Si. selaku ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

4. Dewi Puri Astiti, S.Fil., M.Si. selaku dosen pembimbing akademik yang dengan sabar membimbing saya sedari saya memulai perkuliahan hingga mencapai jenjang sarjana.

5. Komang Rahayu Indrawati, S.Psi, M.Si. selaku dosen pembimbing skripsi, yang dengan sabar dan setia telah memberikan arahan, pengetahuan, tutor, waktu dan bimbingan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini.

6. Inkubator Bisnis Udayana (EDC UNUD) yang telah memberikan informasi serta izin dalam pengambilan data penelitian saya ini dan memberikan fasilitas ruangan dalam mengerjakan skripsi.

7. Seluruh mahasiswa wirausaha Udayana yang mengikuti program PMW yang bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian saya. Terima kasih atas waktu yang berharga dalam pegerjaan kuisioner penelitian saya ini.

8. Seluruh rekan-rekan wirausaha yang telah banyak membantu menghubungi pihak terkait yang berhubungan dengan penelitian ini.

9. Staf dosen dan pegawai PS. Psikologi Unud, terima kasih telah memberikan ilmu, informasi, dan lainnya yang sangat bermanfaat bagi saya.

(10)

x

sabar membimbing saya, memberikan kasih sayang, mendidik, memberikan ilmu dan dukungan penuh kepada saya hingga saya mencapai gelar sarjana ini. Terima kasih yang sebesar-besarnya atas segala yang kalian berikan kepada saya dengan rasa tulus ihklas tanpa pamrih.

11.Tias Widyasari selaku kakak perempuan yang saya banggakan. Terimakasih atas dukungan dan bantuannya selama ini terhadap apa yang saya kerjakan.

12.Keluarga besar dari pihak ayah dan ibu yang memberikan bantuan dan dukungan moral ketika saya menemui kesulitan dalam pengerjaan skripsi ini.

13.Sahabat-sahabat saya yang sudah sangat membantu saya dalam pengerjaan skripsi ini yaitu, Ayana, Getha, Veda, Eri, dan Fera. Terimakasih sudah meberikan informasi dan meluangkan waktu kalian serta membantu saya ketika saya mengalami kesulitan dalam pengerjaan skripsi ini.

14.Sahabat-sahabat senasib seperjuangan selama duduk dibangku perkuliahan yaitu, Raden, Ayana, Benny Sedana, Ude, Benny Sutrisna, Gus Bao, Nago, Yogi, Angga, Sonny, Wira, Dhika, Indra, Eko, Riyan, Ariesta, Galang serta mahasiswa Psikologi angkatan 2010 “Zephyrus” lainnya yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu. Terimakasih atas bantuannya selama duduk bersama dibangku perkuliahan dan meberikan canda tawa yang dapat menghilangkan rasa jenuh selama kuliah serta kritik yang membuat saya berubah menjadi manusia yang lebih baik kini.

15.Wita Handayani yang sudah setia menemani saya sedari duduk di bangku SMA hingga saat ini. Terima kasih selama ini telah memarahi, membantu, mendukung dan memotivasi saya secara penuh serta selalu mengingatkan saya untuk menyelesaikan skripsi ini.

(11)

xi

Demikian yang dapat peneliti sampaikan. Diharapkan saran dan kritik yang dapat membangun untuk menyempurnakan skripsi ini mengingat skripsi yang dibuat peneliti ini jauh dari kata sempurna.

Denpasar, ………

(12)

12 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……… i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING………... ii

HALAMAN PENGESAHAN………. iii

HALAMAN MOTTO………... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN………... v

PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN………. vi

ABSTRAK……… vii

A. Latar Belakang Masalah……….. 1

B. Rumusan Masalah……… 8

C. Keaslian Penelitian……….. 8

D. Tujuan Penelitian………. 11

E. Manfaat Penelitian………... 11

1. Manfaat Teoritis………. 11

2. Manfaat Praktis……….. 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA………... 13

A. Variabel Tergantung……….... 13

1. Definisi Motivasi………... 13

2. Definisi Wirausaha……… 14

3. Motivasi Berwirausaha………. 15

4. Aspek Motivasi Berwirausaha………... 16

5. Alasan pendorong Wirausaha……… 17

B. Variabel Bebas……….……… 18

1. Adversity Quotient……….... 18

(13)

13

3. Tipe Adversity Quotient……… 23

4. Faktor Penentu Adversity Quotient……… 24

5. Cara Mengembangkan Adversity Quotient……… 25

C. Hubungan Antar Variabel……… 26

D. Hipotesis Penelitian………. 28

BAB III METODE PENELITIAN………. 29

A. Identifikasi Variabel Penelitian………... 29

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian……… 29

C. Subjek Penelitian………. 30

D. Metode Pengumpulan Data………. 32

1. Skala Adversity Quotient………33

2. Skala Motivasi Berwirausaha……… 34

E. Validitas dan Reliabilitas Data……… 35

F. Metode Analisis Data……….. 37

1. Uji Asumsi Penelitian……… 39

2. Uji Hipotesis……….. 40

G. Analisis Tambahan……….. 40

BAB IV PERSIAPAN, LAPORAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN…………. 43

A. Persiapan Penelitian………. 43

1. Persiapan Uji Coba Alat Ukur Penelitian……….. 43

2. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur……… 44

B. Pelaksanaan Penelitian………. 48

C. Analisis Data dan Hasil Penelitian………... 49

1. Karakteristik Subjek……….. 49

2. Deskripsi Data Penelitian………... 51

3. Kategorisasi Skor Tiap Variabel……… 51

D. Uji Asumsi………... 53

1. Uji Normalitas……… 54

2. Uji Linieritas……….. 54

E. Uji Hipotesis……… 55

F. Analisis Tambahan……….. 58

G. Pembahasan………. 61

(14)

14

A. Kesimpulan……….. 69

B. Saran……… 70

1. Saran Praktis……….. 70

2. Saran Bagi Peneliti Selanjutnya………. 70

(15)

15 DAFTAR GAMBAR

(16)

16 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Sebaran Item Skala Adversity Quotient Sebelum Uji

Validitas………... 33

Tabel 2. Sebaran Item Skala Motivasi Berwirausaha Sebelum Uji Validitas ………..……….. 35

Tabel 3. Rumus Kategorisasi Jenjang Ordinal Lima Daerah……….. 38

Tabel 4. Nomor Item Gugur Pada Skala Adversity Quotient Setelah Uji Validitas ……… 45

Tabel 5. Nomor Item Gugur Pada Skala Motivasi Berwirausaha Setelah Uji Validitas ……… 47

Tabel 6. Gambaran Karakteristik Responden Menurut Jenis Kelamin………...50

Tabel 7. Gambaran Karakteristik Responden Menurut Usia (tahun)………. 50

Tabel 8. Gambaran Karakteristik Responde Menurut Jurusan (Fakultas)……… 50

Tabel 9. Gambaran Karakteristik Responden Menurut Jenis Usaha.……... 51

Tabel 10. Deskripsi Statistik Data Penelitian………... 51

Tabel 11. Rumus Kategorisasi Skor………52

Tabel 12. Hasil Kategorisasi Skor Responden pada Variabel Adversity Quotient………. 52

Tabel 13. Hasil Kategorisasi Skor Responden pada Variabel Motivasi Berwirausaha….. 53

Tabel 14. Hasil Uji Normalitas………... 54

Tabel 15. Hasil Uji Linieritas………..55

Tabel 16. Koefisien Determinasi……… 55

Tabel 17. Hasil Uji Model Regresi………. 56

Tabel 18. Koefisien Regresi……… 57

(17)

17

Tabel 20. Uji Homogenitas Pada Kelompok Usia……….. 60

(18)

18 DAFTAR LAMPIRAN

Daftar lampiran……….... 76

Lampiran 1.

Data Try-Out Adversity Quotientdan Motivasi Berwirausaha……… 77 Lampiran 2.

Output Try-Out Adversity Quotientdan Motivasi Berwirausaha.………... 85 Lampiran 3.

Data Penelitian Skala Adversity Quotientdan Motivasi Berwirausaha………... 94 Lampiran 4.

Output Data Penelitian………. 107 Lampiran 5.

Kuisioner Try-Out……… 116 Lampiran 6.

Kuisioner Penelitian………. 125

Lampiran 7.

Surat-surat Penelitian………... 134 Lampiran 8.

Referensi

Dokumen terkait

untuk bangunan yang memiliki bentangan cukup

UNTUK TAHUN YANG BERAKHIR SAMPAI DENGAN 31 DESEMBER 2014 PEMERINTAH KABUPATEN AGAM.

atau lebih jenis alkil, maka nama-nama alkil disusun menurut abjad.. Jika ada lebih dari 1 ikatan rangkap, maka aturannya sama seperti pada cabang tetapi Jika ada lebih dari 1

Hasil analisis dengan menggunakan uji wilcoxon pada kelompok II diperoleh nilai p : 0,043 atau nilai p < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti ada

Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Lampiran

〔商法 五三三〕取締役再任前の事情および取締役未就任時の事情による解任の訴えの可否宮崎地 裁平成二二年九月三日判決 宮島,

Angga Putra (2014) “ Pengaruh Penggunaan Model Cooperative Learning dengan Teknik Numbered Heads Together terhadap Keaktifan dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata

Hasil asuhan kebidanan secara komprehensif pada Ny.“L” selama kehamilan trimester II dan III dengan keluhan fluor albus, pada persalinan dengan persalinan secara