• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Elektro - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Elektro - S1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Halaman = 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS GUNADARMA

MATAKULIAH

: MATEMATIKA TEKNIK 3

JAMLAH SKS

: 2

FAKULTAS

: TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN

: TEKNIK ELEKTRO

KODE

: KD-041207

MINGGU ke

POKOK BAHASAN dan

TIU

SUB POKOK BAHASAN dan

SASARAN BELAJAR

CARA PENGAJARAN

Media

Sumber

1

1. P.D Biasa ordo1 yang berpangkat satu

TIU :

Memberi penjelasan tentang P.D Variabel terpisah, PD Eksak, PD bernoulli, PD Homogen dan tidak homogen

1.1 Pengertian Persamaan Diferensial

ƒ Mahasiswa mampu membedakan P.D variabel terpisah dan P.D Eksak.

ƒ Mahasiswa mampu menyelesaikan PD Eksak ƒ Mampu mengenali dan meneyelesaikan PD bernoulli ƒ Mahasiswa mampu mengenali dan menyelesaikan PD

homogen dan tidak homogen.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

2

1.2 Mengubah PD tidak Eksak menjadi PD Eksak.

ƒ Mahasiswa mengenali faktor integrasi

ƒ Mahasiswa mampu menentukan faktor integrasi ƒ Mahasiswa mampu mengubah PD tidak eksak

menjadi PD eksak dgn menggunakan faktor integrasi ƒ Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah PD dengan

menggunakan faktor integrasi xa yb

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

3

2. Aplikasi PD Ordo 1 TIU :

Memberi penjelasan tentang Aplikasi PD ordo 1 pada bidang geometri, fisika da mekanika, persamaan trayektori isogonal atau trayektori ortogonal

2.1 Bidang Geometri, Fisika dan mekanika

ƒ Mahasiswa mampu mengenal aplikasi PD ordo 1 ƒ Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah masalah

dalam bidang geometri, fisika dan mekanika dengan menggunakan PD

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

(2)

Halaman = 2

4

2.2 Persamaan trayektori isogonal dan trayektori ortogonal ƒ Mahasiswa dapat menentukan persamaan trayektori

isogonal.

ƒ Dapat menentukan persamaan trayektori ortogonal

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

5

3. P.D Biasa yang linier, ordo 2 dengan koefisien konstan

TIU :

Memberi penjelasan tentang PD Homogen, P.D. Tidak Homogen, Aplikasi P.D Linier pada bidang geometri, fisika dan mekanika, Sistem P.D. Simultan

3.1 P.D. Homogen

ƒ Mahasiswa meneganl P.D.B linier ordo 2 dengan koefisien konstan

ƒ Mahasiswa mampu membentuk persamaan karakateristik dari sebuah P.D

ƒ Mahasiswa mampu mencari akar-akar persamaan karakteristik.

ƒ Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah P.D homogen.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

6

3.2. P.D. Tidak Homogen

ƒ Mahasiswa mengenal P.D. Tidak Homogen ƒ Mahasiswa mampu meneyelesaikan P.D tidak

homogen dengan pemisalan

ƒ Mahasiswa mampu meneyelesaikan P.D tidak homogen dengan operator D.

ƒ Mahasiswa mampu meneyelesaikan P.D tidak homogen dengan cara sederhana.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

7

3.3 Aplikasi P.D Linier pada bidang geometri, fisika dan

mekanika

ƒ Mahasiswa mengenal aplikasi dari P.D.B linier, ordo 2 dengan koef. Konstan pada bidang geometri, fisika dan mekanika

.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

8

3.4 Sistem P.D. Simultan

ƒ Mahasiswa mengenal sistem P.D simultan

ƒ Mahasiswa mampu mencari solusi dari sebuah sistem P.D. simultan

ƒ Mahasiswa meneganal aplikasi dari sitem P.D. simultan.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

(3)

Halaman = 3

9 & 10

4. Solusi PD dengan deret

TIU :

Memberi penjelasan cara mencari Solusi deret pada P.D. lilier ordo 1 dan ordo 2

4.1 Solusi deret pada P.D. lilier ordo 1 4.2 Solusi deret pada P.D. lilier ordo 2

ƒ Mahasiswa mampu mencari solusi dari sebuah P.D. dengan menggunakan deret.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

11

5. Persamaan Diferensial Parsial

TIU:

Memberi penjelasan tentang konsep dasar P.D Parsial, P.D parsial homogen dan tidak homogen, P.D. parsial dengan syarat batas.

5.1 Konsep dasar P.D Parsial

5.2 P.D parsial homogen dan tidak homogen 5.3 P.D. parsial dengan syarat batas.

ƒ Mahasiswa mengingat kembali persamaan diferensial parsial dan cara mencari solusi P.D. Parsial

ƒ Mahasiswa mengenal P.D. Parsial dengan syarat batas.

ƒ Mahasiswa mampu menyelesaikan sebuah P.D. Parsial dengan syarat batas.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

12 & 13

6. Transformasi Laplace

TIU :

Memberi penjelasan tentang Definisi dan beberapa sifat Tarnsformasi Laplace, Tabel transformasi Laplace, Invers transformasi Laplace, teorema Konvolusi, Aplikasi transformasi Laplace pada penyelesaian P.D. dengan syarat batas

6.1 Definisi dan beberapa sifat Tarnsformasi Laplace 6.2 Tabel transformasi Laplace

6.3 Invers transformasi Laplace 6.4 teorema Konvolusi

6.5Aplikasi transformasi Laplace pada penyelesaian P.D. dengan syarat batas

ƒ Mahasiswa mengerti Transformasi Laplace ƒ Mahasiswa mampu mencari Transformasi Laplace ƒ Mahasiswa mampu memahami teorema Konvolusi ƒ Mahasiwa mampu menyelesaikan P.D. dengan syarat

batas dengan menggunakan Transformasi Laplace.

Mimbar Kuliah Papan Tulis, OHP

Buku ajar 1, 2, 3, 4

Daftar Pustaka

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Berikut ini adalah hasil penelitian variasi musiman dan kuantitas produksi serasah dari jenis dominan hutan pegunungan rendah di Taman Nasional Gunung Halimun.. Tujuan penelitian

Tanlain, dkk dalam Djamarah mengemukakan bahwa sesungguhnya guru yang bartanggung jawab memiliki beberapa sifat yaitu : menerima dan mematuhi norma, nilai-nilai

Maka dari itu upah (ujrah) tidak bisa dipisahkan dari sewa menyewa (ija>rah) karena memang upah merupakan bagian dari sewa- menyewa, sedangkan ija>rah berlaku umum

Tipe wilayah pegunungan dengan tanah kurang subur (kritis) yaitu Kecamatan Parang, Kecamatan Lembeyan, Kecamatan Poncol bagian Timur, dan Keca- matan Kawedanan Bagian Selatan..

Simpulan bisa diambil penulis berdasarkan dari konsep pengambilan keputusan dari Lovell adalah keputusan Jepang yang melakukan investasi dalam proyek PLTU Batang tidak bisa

Dari hasil penelitian ini dapat dibuktikan bahwa mahasiswa dan mahasiswi yang kuliah di Unpad kampus Jatinangor meskipun bahasa pertamanya bukan bahasa Sunda mulai menggunakan

Hal ini sesuai dengan pendapat Tarigan (1993 : 2) yang mengatakan bahwa kosakata merupakan suatu elemen penting yang harus dikuasai dalam menunjang ketemapilan berbahasa, karena

Cara transportasi yang baik adalah dengan truk pendingin (refrigerated truck) dan bis AC, dimana suhu air dapat dipertahankan, sedangkan yang lebih baik lagi adalah dengan