• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.4"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar

2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

B. Indikator

o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

C. Materi Essensial

Bagian Lain Tumbuhan (hlm.44)

o Bunga

D. Media Belajar

o Kembang sepatu

o Kertas gambar dan alat tulis

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menagih tugas 2.1

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan

o Memahami tentang

bunga dan bagiannya :

- Tangkai

- Dasar bunga - Kelopak

- Mahkota - Benang sari - Putik

o Melakukan kegiatan 2.4 (hlm.45)

o Mampu menunjukkan bagian bunga

o Menyebutkan kegunaan bunga : - Hiasan tumbuhan

- Tempat berlangsungnya perkembangbiakan tumbuhan

(50 menit)

3. Penutup

o Mengulang kegunaan bunga. (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o Melalkukan tugas 2.3 (hlm.46)

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(2)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan Pertemuan / waktu : Kelima / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah

A. Kompetensi Dasar

2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

B. Indikator

o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

C. Materi Essensial

Bagian Lain Tumbuhan (hlm.44)

o Buah dan biji

D. Media Belajar

o Kembang sepatu

o Kertas gambar dan alat tulis

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menagih tugas 2.3

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan

o Memahami tentang buah dan biji.

o Menyebutkan bagian buah : - Tangkai

- Kulit - Daging - Biji

o Menjelaskan kegunaan buah dan biji

o Melakukan Uji Kompetensi Hlm.48

(50 menit)

3. Penutup

o Mengulang kegunaan buah dan biji.. (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o Menyelesaikan Latiahan Ulangan hlm.49

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

o Memahami sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk kebutuhah manusia meliputi tumbuhan, hewan dan bahan alam tidak hidup.. o Mengelompokkan benda yang

o Mengidentifikasi perubahan daratan, yang disebabkan oleh air, dan udara, misalnya: perubahan akibat pasang-surut air laut, badai, erosi, dan kebakaran.. o Menjelaskan pengaruh

o Mengidentifikasi kedudukan benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit, waktu dan “posisi matahari” terbit dan tenggelam, penampakan bulan dari hari ke hari..

o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator o Menjelaskan bahwa makanan dan minuman diperlukan

3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya..

o Menyimpulkan berdasarkan hasil pengamatan bahwa energi itu ada, tidak dapat dilihat, tetapi dapat dirasakanC. Materi Essensial

o Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misal pengungkit, bidang miring, katrol dan roda.. o Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, bidang

o Memberikan kesimpulan bahwa berbagai jenis hewan dan tumbuhan dilindungi agar tidak langkah dan punahE.