• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.4"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan Pertemuan / waktu : Keempat / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar

2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

B. Indikator

o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

C. Materi Essensial

Bagian Lain Tumbuhan (hlm.44)

o Bunga

D. Media Belajar

o Kembang sepatu

o Kertas gambar dan alat tulis

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menagih tugas 2.1

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan

o Memahami tentang

bunga dan bagiannya :

- Tangkai

- Dasar bunga - Kelopak

- Mahkota - Benang sari - Putik

o Melakukan kegiatan 2.4 (hlm.45)

o Mampu menunjukkan bagian bunga

o Menyebutkan kegunaan bunga : - Hiasan tumbuhan

- Tempat berlangsungnya perkembangbiakan tumbuhan

(50 menit)

3. Penutup

o Mengulang kegunaan bunga. (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o Melalkukan tugas 2.3 (hlm.46)

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

(2)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan Pertemuan / waktu : Kelima / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah

A. Kompetensi Dasar

2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

B. Indikator

o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri

C. Materi Essensial

Bagian Lain Tumbuhan (hlm.44)

o Buah dan biji

D. Media Belajar

o Kembang sepatu

o Kertas gambar dan alat tulis

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menagih tugas 2.3

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang bagian tumbuhan

o Memahami tentang buah dan biji.

o Menyebutkan bagian buah : - Tangkai

- Kulit - Daging - Biji

o Menjelaskan kegunaan buah dan biji

o Melakukan Uji Kompetensi Hlm.48

(50 menit)

3. Penutup

o Mengulang kegunaan buah dan biji.. (5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o Menyelesaikan Latiahan Ulangan hlm.49

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Pak Slamet : Pemasaran Jasa Pendidikan yang saya tau itu adalah bagaimana kita memberitakan kepada masyarakat yang menjadi pelanggan kita, orang tua, maupun siswa atau masyarakat

problema keselamatan kerja penting bagi kehidupan manusia tidak akan terhapus dan akan terus berkembang mengikuti jejak kemajuan teknik dan teknologi. Dari yang semula

Penelitian ini hanya akan mengkaji tentang politik identitas dengan pendekatan primordialisme Punguan Batak pada pemilukada Kabupaten Simalungun tahun 2016 dimana

Tujuan tugas akhir ini adalah untuk membuat aplikasi berbasis web yang dapat membantu Distro Lou Belle dan bagian admin pada khususnya dalam mengelola suatu sistem pemasaran

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka fokus penelitian ini adalah upah perspektif Hizbut Tahrir, metode ijtihad yang melatarbelakanginya, serta posisi upah Hizbut

Hasil yang didapat adalah 0,639 artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara konformitas teman sebaya dengan perilaku mencontek siswa artinya hubungan

PREVALENSI DEPRESI DAN HUBUNGANNYA DENGAN NILAI HbA1C PADA PASIEN PRIA DENGAN.. DIABETES MELITUS DI RSUP

[r]