• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN LKS BERBASIS DIRECT INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KOMPETENSI FISIKA SISWA KELAS XI SMA N 2 PAINAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN LKS BERBASIS DIRECT INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KOMPETENSI FISIKA SISWA KELAS XI SMA N 2 PAINAN"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Histogram Perbandingan Skor Rata- Rata-Rata Kelas Eksperimen dan Kontrol Ranah Afektif Aspek Sikap

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 375.93 KB )

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI DI SMK N 1 SUKOHARJO KELAS XI AKUNTANSI T.A. 2014 2015 | Ridho | Tata Arta 6354 13520 1 SM

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan kognitif dengan menggunakan model direct instruction dan model problem based learning pada mata

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung dengan Pendekatan Multiple Intelligences terhadap Sikap dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMA 1 Limbung

( independent ) adalah pendekatan pembelajaran sedangkan variabel terikat ( dependent ) adalah sikap dan hasil belajar Fisika peserta didik. Desain penelitian yang