• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPS Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesi Akuntan (Studi Kasus pada Universitas Muhammadiyah Surakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPS Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesi Akuntan (Studi Kasus pada Universitas Muhammadiyah Surakarta)."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

PERSEPS

tudi Kasus

an untuk mel roleh gelar S Un

as-tugas dan nomi Jurusan

(2)

ii   

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan dibawah ini telah membaca skripsi dengan judul:

Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesi Akuntan(Studi

Kasus pada Universitas Muhammadiyah Surakarta)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Murtiningsih B 200 070 172

Penandatanganan berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat

untuk diterima.

Surakarta, November 2011

Pembimbing Utama

(Drs.Wahyono,MA.Ak)

Mengetahui

Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

(3)

iii    MURTININGSIH

07.6.106.02030.50172

AKUNTANSI

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI

TERHADAP PROFESI AKUNTAN

(Studi Kasus pada Universitas Muhammadiyah

Surakarta)

November 2011

(4)

iv   

MOTTO

Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa

depan. (Mario Teguh)

Jadilah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusuk

(Q.S Al-Baqarah:45)

If you want something you’ve never had,

you must be willing to do something you’ve never done. (Thomas Jefferson)

Person’s a person..no matter how is small (Penulis)

Kesempatan tidak datang berkali-kali....pergunakanlah dengan sebaik-baiknya

(5)

v   

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan nikmat-Nya yang telah Ia berikan, sehingga setiap lembar skripsi ini dapat terselesaikan. Akan kupersembahkan karya sederhana ini dengan tulus kepada:

Ibu dan ayahku tercinta, yang selalu memberiku kasih sayang yang tiada tara, terima kasih untuk semua jerih payah, doa, nasehat, semangat, serta dukungannya selama ini.

Kakak-kakakku tersayang terima kasih atas dukungan kalian selama ini.

Jodoh dan masa depan ku yang tak pernah lelah memberi support, doa, dan motivasinya selama ini.

Teman-teman terbaikku.

(6)

vi   

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah, serta inayah-Nya, sholawat dan salam yang senantiasa tercurah kepada junjungan Nabi Muhammad SAW atas petunjuknya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya. Penulisan skripsi ini diajukan untuk melengkapi tugas-tugas dan memenuhi syarat-syarat untuk mencapai gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Selama penyusunan skripsi ini hingga selesai, tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, dalam kesempatan ini dengan penuh keikhlasan dan kerendahan hati penulis menyampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada:

1. Bapak Suyatmin Waskito Adi, SE. M.si, selaku Ketua Jurusan

Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs.Wahyono, MA.Ak selaku pembimbing yang telah banyak

memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi

selama ini.

3. Ibu Erma Setyowati, Dra, MM. selaku Pembimbing Akademik yang

(7)

vii 

4. Dosen dan Staff Pengajar serta seluruh karyawan di Fakultas Ekonomi

UMS.

5. Bapak dan Ibu untuk segala cinta, kasih sayang, do’a dan pengorbanan

yang telah diberikan untuk anakmu ini. Semoga selalu diberikan

kesehatan, umur yang panjang, cahaya kemuliaan dan rahmat-Nya.

6. Kakak-kakak ku, mbak Ning + mbak Isus...pokoknya inspiring woman

banggett deh....

7. Keponakan tante, dhek Faza yang selalu membawa keceriaan di dalam

rumah,. i luph u full

8. Heri S. Prabowo terimakasih atas dukungan dan semangatnya selama ini.

Semoga semua berjalan seperti apa yag kita bayangkan selama

ini....aamiin

9. Teman-teman kuliah, Nana Creb (teman makan, teman crita, teman

kuliah, teman bobok, teman nangis,... i hearted u banget deh Creb), Otto

(teman mbolanggg ku..heee), Dyah (kapan curhat lagii..sibuk mulu sih),

Ajeng, Lina, Ella,... Dewi, Ling2, Fitria, Rissa

(ayo....semangka...semangat kakakk..)

10.Teman ngorbit ku... vera (ojo ketawa ae....gagas o ver gagas

o....hahaaha.ngakak ae), mbak chacha (thank slalu belain aku,serasa

punya kakak baru.. :p ), , ..Ayik+Ika+Nana Fattana (kangen....kalian).

(8)

vii 

12.Teman-teman kelas F angkatan 2007, terimakasih buat kebersamaan kita

selama ini. Semoga kebersamaan ini selalu terjadi.

13.Semua pihak yang telah memberikan semangat dan memberi bantuan

sehingga terselesaikannya skripsi ini.

Penulis meyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk

itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca sangat penulis

harapkan. Akhir kata semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi segala pihak yang

berkepentingan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, November 2011

Penulis

(9)

vii 

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI ... iii

HALAMAN MOTTO ... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ... v

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAKSI ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Perumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

E. Sitematika Penulisan Skripsi ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 7

A. Pengertian Persepsi ... 7

(10)

vii 

C. Organisasi Profesi Akuntan ... 10

D. Bidang-Bidang Akuntan ... 12

E. Jasa-Jasa Akuntan Publik ... 13

F. Pendidikan Profesi Akuntan di Indonesia ... 17

G. Tanggungjawab Profesi Akuntansi Dalam Revolusi Informasi ... 19

H. Kode Etik Akuntan ... 23

I. Sumber Informasi Tentang Lingkungan Kerja Akuntan Publik ... 26

J. Tinjauan Penelitian Terdahulu ... 29

K. Hipotesis Penelitian ... 32

BAB III METODE PENELITIAN ... 33

A. Ruang Lingkup Penelitian ... 33

B. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ... 33

C. Data dan Sumber Data ... 34

D. Metode Pengumpulan Data ... 35

E. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ... 35

F. Metode Analisis Data ... 38

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ... 42

A. Deskripsi Data ... 42

B. Karakteristik Responden ... 42

(11)

vii 

D. Analisis Data ... 47

E. Pembahasan ... 50

BAB V PENUTUP ... 52

A. Simpulan ... 52

B. Keterbatasan ... 53

C. Saran-saran ... 53

DAFTAR PUSTAKA

(12)

vii 

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Jumlah Sampel yang digunakan ... 42

Tabel 4.2 Tahun Angkatan Responden ... 43

Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Akuntan Sebagai Karir ... 44

Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Akuntansi Sebagai Bidang Ilmu ... 44

Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Akuntan Sebagai Profesi ... 45

Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Akuntansi Sebagai Aktivitas Kelompok .... 45

Tabel 4.7 Hasil Uji Reliabilitas ... 46

Tabel 4.8 Tabel Perhitungan Normalitas Data ... 47

Tabel 4.9 TabelUji Homogenitas Data... 48

(13)

vii 

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

Lampiran 2. Data Mahasiswa Sebelum dan Sesudah Menempuh Mata Kuliah Audit

Lampiran 3. Validity Test: Akuntan Sebagai Karir, Akuntansi Sebagai Bidang Ilmu,

Akuntan Sebagai Profesi, Akuntansi Sebagai Aktivitas

Lampiran 4. Reliability Test : Akuntan Sebagai Karir, Akuntansi Sebagai Bidang

Ilmu, Akuntan Sebagai Profesi, Akuntansi Sebagai Aktivitas

Lampiran 5. Normality test

Lampiran 6. Hasil Uji Homogenitas

Lampiran 7. PENGUJIAN HIPOTESIS: Independent Sample t -test

(14)

vii 

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa akuntansi terhadap profesi akuntan dengan membandingkan antara mahasiswa yang belum dan yang sudah mengambil mata kuliah audit. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi jurusan akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi sebelum menempuh mata kuliah audit yaitu semester 1 & semester 3, dan mahasiswa jurusan akuntansi sesudah menempuh mata kuliah audit yaitu semester 7. Data diperoleh melalui kuesioner dengan responden 70 mahasiswa akuntansi, yang terdiri dari 35 mahasiswa telah mengambil mata kuliah audit dan 35 mahasiswa yang belum mengambil mata kuliah audit.

Perhitungan menggunakan alat bantu SPSS versi 15.0, hipotesa di uji dengan Uji t ketika data berdistribusi normal. Hasil analisis secara keseluruhan menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi sebelum dan sesudah menempuh mata kuliah audit terhadap profesi akuntan. Hal ini ditunjukkan oleh nilai probabilitas sebesar 0,354 pada kelompok Akuntan sebagai Karir, nilai probabilitas sebesar 0,415 pada kelompok Akuntansi sebagai Bidang Ilmu, nilai probabilitas sebesar 0,117 pada kelompok Akuntan sebagai Profesi dan nilai probabilitas sebesar 0,027 pada kelompok Akuntansi sebagai Aktivitas Kelompok, dan nilai probabilitas dari semua

kelompok di atas Level of Significant 5%. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa

tidak terdapat perbedaan persepsi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi sebelum dan sesudah menempuh mata kuliah audit mengenai profesi akuntan.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan begitu, keyakinan akan eksistensi Islam sebagai agama hingga akhir zaman meski dalam fase hidup yang telah memasuki era yang mutakhir, akan terus tertanam dalam benak

Penyulingan adalah pemisahan komponen – komponen suatu campuran dari dua jenis zat atau lebih yang didasarkan atas perbedaan titik didih dari masing-masing zat tersebut.

Suatu unit proses dapat digambarkan dalam sebuah kotak atau simbol alat, dan garis panas yang menunjukkan arah aliran bahan.. Arus dalam diagram alir harus diberi label

Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan di SMA, masih banyak guru yang menggunakan metode konvensional sebagai satu-satunya metode yang diterapkan dalam.. berbagai mata

(0,472) > 0,05, berarti H 0 diterima yang artinya tidak terdapat perbedaan pengaruh antara model pembelajaran taktis dengan model pembelajaran kooperatif

Rencana Struktur Ruang Kabupaten Batu Bara 2013 – 2033 No Siste m Pusat - Pusat Lokasi dan Wilayah pelayanan Fungsi Orientasi Pengembangan Prasarana Pendukung 1 PKW p • Perkotaan

Berkenaan dengan uraian di atas, penulis menyimpulkan bahwa pengaruh bimbingan belajar dari orang tua adalah daya yang dimiliki orang tua untuk mempengaruhi

Pada dasarnya akuntansi penjualan dengan system konsinyasi dapat dibedakan menjadi dua metode pencatatan yaitu, transaksi penjualan konsinyasi dan laba-rugi atas penjualan