• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN DEVISI KREATIF DALAM PROGRAM ACARA “MIRIP SULAP” DI PT. ARAH DUNIA TELEVISI (ADITV).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN DEVISI KREATIF DALAM PROGRAM ACARA “MIRIP SULAP” DI PT. ARAH DUNIA TELEVISI (ADITV)."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user LAPORAN TUGAS AKHIR

PERAN DEVISI KREATIF DALAM PROGRAM ACARA“MIRIP SULAP”

DI PT. ARAH DUNIA TELEVISI (ADITV)

Disusun Oleh :

ATIKA ENDAH HARYANTI

D 1411010

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian syarat dalam memperoleh gelar Ahli

Madya Komunikasi Terapan Universitas Sebelas Maret

PROGRAM STUDI D3 PENYIARAN

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)

commit to user

iv

MOTTO

 Fisik boleh lelah, tapi otak harus tetap jalan. Nikmatilah prosesnya lebih dari

menikmati hasilnya. Semangat mengalahkan segalanya (MAHAFISIPPA UNS)

 Rencana Allah itu lebih baik dari rencanamu, jadi tetaplah berjuang dan berdo’a,

hingga kamu akan menemukan bahwa ternyata memang Allah memberikan yang

terbaik untukmu

 Temukan satu alasan mengapa kamu harus melakukan sesuatu, itulah motivasi yang

harus kamu ingat selalu ketika kamu kehilangan semangat

(5)

commit to user

v

PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada :

 Tuhan Yang Maha Esa atas segala anugerahnya

 Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan do’a, restu dan kasih

sayangnya

 Teman-temanBroadcasting2011 yang telah memberikan banyak pengalaman

dan suka duka sewaktu kuliah

 Keluarga besar MAHAFISIPPA yang telah membuat hidupku tak hanya

(6)

commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa maka penulis dapat

melaksanakan dan menyelesaikan Laporan Tugas Akhir dengan judul PERAN

DEVISI KREATIF DALAM PROGRAM ACARA MIRIP SULAP DI PT.

ARAH DUNIA TELEVISI (ADITV)”

Penyusunan Tugas Akhir ini guna memenuhi salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Ahli Madya (A. Md) DIII Komunikasi Terapan khususnya jurusan

Penyiaran pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Laporan Tugas Akhir ini tak lepas dari bantuan berbagai pihak. Penulis tidak

lupa mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Drs. H. Pawito, Ph. D. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Bapak Drs. Aryanto Budhy S, M.Si selaku ketua Program DIII Fakultas Ilmu Sosial

dan Ilmu Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta

3. Dra. Sri Urip Haryati M.Si selaku Pembimbing Akademik

4. Kepada Bapak Drs. A. Eko Setyanto, MS , penulis mengucapkan terima kasih karena

kesediaanya menjadi pembimbing untuk tugas akhir ini

5. Ayah dan Ibu untuk do’a, kasih sayang dan juga telah membiayai penulis selama

menjalankan kuliah hingga proses Kuliah Kerja Media

6. Bapak Rangga Almahendra, Ph. D selaku Direktur Utama di PT. Arah Dunia Televisi

(ADITV)

7. Bapak Inco Hernandez selaku Pembimbing selama proses Kuliah Kerja Media di PT.

Arah Dunia Televisi (ADITV)

8. Mbak Amel, Mas Suryono, Mas Didin, Mas Imam (Editor Program) dan Mas Adid

(Editor News), Mas Yoga, Mas Salim, Mas Alim, Mas Galih, Mas Gondrek, Mas

(7)

commit to user

vii

perkenalan, bimbingan & kerjasama, serta telah mengajarkan banyak hal dan

memberikan pengalaman kepada penulis.

9. Keluarga Besar MAHAFISIPPA yang membuat hidupku tak hanya sekedar hidup

10. Teman–teman Penyiaran 2011 atas suka duka selama kuliah

Dengan Penuh kerendahan hati penulis mengakui laporan Tugas Akhir ini banyak

kekurangan yang jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik

dan saran dari semua pihak demi kebaikan Tugas Akhir ini.

Akhir kata, semoga bantuan dari semua pihak diberkati Tuhan Yang Maha Esa.

Penulis berharap Tugas Akhir ini dapat bermanfaat dan lebih memberikan arti bagi

semua.

Surakarta, 11 Juni 2014

Penulis

(8)

commit to user

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Fokus Penelitian ... 4

C. Tujuan Kuliah Kerja Media (KKM) ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Program Siaran Televisi ... 6

B. Program Acara Sulap Televisi ... 9

C. Proses Produksi Program Sulap di Televisi ... 10

D. Pengertian Devisi Kreatif ... 16

E. Strategi Kreatif Program Acara Televisi ... 16

BAB III DESKRIPSI UMUM PERUSAHAAN A. Sejarah Singkat ... 23

(9)

commit to user

ix

C. Jangkauan Siaran ... 25

D. Deskripsi Singkat Perusahaan ... 26

E. Logo ... 29

F. Struktur Organisasi Perusahaan ... 30

BAB IV PELAKSANAAN KULIAH KERJA MEDIA A. Kegiatan Kuliah Kerja Media ... 31

B. Focus Of Interest ... 37

C. Gambaran Umum Program Acara Mirip Sulap ... 43

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 49

B. Kritik dan Saran ... 50

DAFTAR PUSTAKA ... 52

(10)

commit to user

x

DAFTAR LAMPIRAN

1. SURAT TUGAS

2. SURAT KETERANGAN DITERIMA PRAKTEK KERJA LAPANGAN

3. PENILAIAN KULIAH KERJA MEDIA DARI INSANSI

4. LAPORAN PERIODIK

5. RUNDOWN ACARA LIVE TEMBANG TEMBUNG

6. FORM PEMINJAMAN ALAT

Referensi

Dokumen terkait

Konsep Pendidikan Jarak Jauh secara online ini diperuntukkan untuk mengatasi permasalahan jarak dan waktu. Dengan adanya media pembelajaran alternatif secara online

Pengujian secara bersama-sama atau simultan variabel tobin’s q, inflasi, suku bunga, dan nilai tukar mempunyai pengaruh terhadap return saham perusahaan manufaktur

tangga yang memenuhi kriteria: Mengelola usaha pertanian milik sendiri, Mengelola usaha pertanian dengan bagi hasil dan Berusaha dibidang jasa pertanian (Namun data ST2003

15 Mencegah Penyakit dan Kecelakaan Pada Balita • Jauhkan dari lantai yang basah atau licin. • Jauhkan dari

(A) adalah simple weld~d joint dengan gnp berharga positif, scdangkan (B), (C), (D) adalah complex welded joint (B- overlapping joint dengan gap berharga negatit~

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkah dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan hukum/skripsi ini dengan judul: Pertanggungjawaban

Satu hal yang perlu ditekankan dan dipahami adalah bahwa Blended Learning dapat digunakan sebagai alternatif dalam strategi pembelajaran matematika karena dapat menggabungkan

Provisi yang dapat diakui sebagai Tier 2 sesuai dengan eksposur berdasarkan. pendekatan standar (sebelum dikenakan cap )