93
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta
Annisa, Andiati Fitriani. 2016. Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Materi Operasi Aljabar di MTs Muhammadiyah 2 Gandusari Trenggalek. Trenggalek: Skripsi diterbitkan
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Bakri, Mustafal. 2008. SPM KimiaUntuk SMA. Jakarta : Erlangga
Bardiyanto, Agus. 2013. Modul Pembelajaran Kimia SMA/MA Kelas XI Semester 1. Klaten: Viva Pakarindo
Baskoro, A. 2009. Panduan Praktis Searching di Internet. Jakarta: PT Trans Media
Chang, Raymond. 2003. Kimia Dasar. Jakarta: Erlangga
Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar (Edisi Ketiga Konsep-Konsep Inti Jilid 2).
Jakarta : Erlangga
Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar (Konsep-Konsep Inti, Jilid 1). Jakarta:
Erlangga
Chang, Raymond. 2007. Chemistry, 10th Edition. New York: The McGraw-Hill Companies
Chang, Raymond. diterjemahkan Oleh Suminar Setiati Achmadi. 2004. Kimia Dasar: Konsep Konsep Inti. Jakarta: Pernerbit Erlangga
Chang, Raymond. diterjemahkan Oleh Suminar Setiati Achmadi. 2005. Kimia Dasar: Konsep-Konsep Inti Jilid 2 Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga
Clark, J. 2002. The Mechanism For The Esterification Reaction
Darrel, D., dkk. 2017. General Chemistry Elevent Edition. Engage Learning : Boston USA
Departemen Agama RI. 2019. Al-Qur’an dan Terjemahannya (Edisi Penyempurnaan), Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka
94
Djamarah. 2008. Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Dwi, Endah Utari. 2019. Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Watson’s Eror Category dalam Menyelesaikan Soal Model PISA ditinjau dari Gaya Kognitif Field Dependent-Field Independent. Surabaya: Skripsi diterbitkan
Dwiningrum. 2012. Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Yogyakarta: UNY Press Ekawati, Heny Haryono. 2009. Kimia Dasar. Yogyakarta: Deepublish
Ema, Dian Mayasari., dkk. 2015. Penggunaan Media Audio Visual Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X-2 SMA Negeri Kebakkramat Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant. Vol.7 No.2
Eriyanto. 2011. Analisis Isi: Pengantar Metodologi untuk Penelitian Ilmu Komunikasi dan Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Prenadamedia Group Fadhilah. 2020. Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1
Ma’rang Pada Materi Pokok Laju Reaksi. Jurnal ChemEdu. Vol.1 No. 1
Fadhilah., dkk. 2020. Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Ma’rang pada Materi Pokok Laju Reaksi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia. Vol. 1 No. 1
Fajri., dkk. 2014. Upaya Peningkatan Proses Dan Hasil Kimia Materi Koloid Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Dilengkapi Dengan Teka-Teki Silang Bagi Siswa Kelas XI IPA 4 SMA Negeri 2 Boyolali Pada Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012.
Jurnal Pendidikan Kimia. Vol. 1 No. 1
Fatoni, Abdurrahman. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta
Fransiska., dkk. 2018. Efektivitas Youtube sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa (Studi Di Fakultas FISIP Universitas Bengkulu). Record and Library Journal. Vol. 4 No. 2
Hardani., dkk. 2022. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV Pustaka Ilmu
95
Haris, Mukhtar dan Syarifa Wahidah. 2007. Analisis Kesulitan Belajar Ikatan Kimia Ditinjau dari Kesalahan Konsep Siswa Kelas X Negeri 3 Mataram Tahun Pelajaran 2007/2008. Jurnal Pijar MIPA. Vol. 6 No.2
Haryati, Sri Wulandari., dkk. 2019. Analisis Materi Ajar Kimia SMA/MA Kelas XII pada Konsep Sifat Kligatif Larutan. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. Vol. 10 No. 02
Idtesis.Com. Pengertian Konsep Menurut Para Ahli. diposting tanggal 20 maret 2015. https://idtesis.com/konsep-menurut-para-ahli/ diakses pada anggal 12 oktober 2016
Iwantara, I. W., dkk. 2015. Pengaruh Penggunaan Media Video Youtube DalamPembelajaran Ipa Terhadap Motivasi Belajar Dan Pemahaman Konsep Siswa. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha
Kean dan Middlecamp. 1985. Panduan Belajar Kimia Dasar. Jakarta: Gramedia Laeli, Hidayatul. 2017. Deskripsi Kesalahan Siswa Kelas VII SMPN 3 Kebasen
dalam Menyelesaikan Soal Operasi Hitung Bilangan Bulat. Purwokerto:
Skripsi diterbitkan
Laila, Nur Ibrahim., dkk. 2015. Analisis Miskonsepsi Siswa SMA Kelas XI pada Konsep Laju Reaksi Menggunakan Two-Tier Multiple Choice dan Certainty Of Response Index (CRI). Jurnal Pendidikan Kimia
Lestari, Renda. Penggunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris. (The Second Progressive and Fun Education Seminar). ISBN:
978-602-361-102-7
Molle, Julian. 2000. Analisis Kesalahan Jawaban Siswa Kelas V SDN Latihan SPG Ambon dalam Menyelesaikan Topik Goemetri. Ambon, Skripsi diterbitkan
Nata, Abuddin. 2002. Tafsir Al-ayat Al-tarbawiy. Jakarta: Raja Grafindo
Natalia., dkk. 2019. Analisis Kesesuaian Konsep Struktur Atom pada Buku Kimia Kelas X SMA/MA Terhadap Silabus Kurikulum 2013 Edisi Revisi dan
96
Penyusunan Makro Wacana. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. Vol.10 No.2
Nazar, M., dkk. 2009. Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA pada Konsep Faktor- faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi. Jurnal Biologi Edukasi. DOI:
http://doi.org./10.1234/jbe.v2i3.448
Nugrahani, Farida. 2014. Metode Penelitian Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Solo: Cakra Books
Nurul, Kuni Khasanah. 2020. Analisis Pemahaman Konsep Menggunakan Three Tier Multiple Choice Test Pada Pembelajaran Laju Reaksi Dengan Pendekatan Stem Berbantuan Lkpd-E. Semarang: Skripsi Tidak Diterbitkan
Nuryanto, April. 2021. Materi Media Pembelajaran. diakses pada tanggal 4 Juli dari situs: http://staff.uny.ac.id/20pembelajaran.pdf.
Pajaindo., dkk. Menggali Pemahaman Siswa SMA pada Konsep Laju Reaksi dengan Menggunakan Instrumen Diagnostik Two-Tier. Jurnal Pendidikan Kimia. Universitas Negeri Malang
Purba, Michael. 2004. Kimia Untuk SMA Kelas XI. Jakarta : Penerbit Erlangga Pusat Pembinaan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI. 1994.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta :Balai Pustaka
Rahmi, Elvy Mawarnis. 2021. Kimia Dasar II. Yogyakarta : CV Budi Utama Rusianti., dkk. 2019. Analisis Kesesuaian Konsep Ikatan Kimia pada Buku Kimia
Kelas X SMA/MA Terhadap Silabus Kurikulum 2013 dan Penyusunan Makro Wacana. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. Vol.10 No.2
Sakti., dkk. 2020. Analisis Materi Ajar Konsep Laju Reaksi pada Buku Teks Kimia SMA/MA. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. Vol. 11 No. 1
Sakti., dkk. 2020. Analisis Materi Ajar Konsep Laju Reaksi Pada Buku Teks Kimia SMA/MA. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. Vol. 11 No. 1
Sherly, Dui Viani., dkk. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Chemopoly Game dan Tournament Question Cards. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kimia. Vol. 1 No. 1
97
Sianipar, A. 2013. Pemanfaatan Youtube Di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi FLOW. Vol. 2 No. 3
Sinaga, M. 2006. Analisis Kesulitan Siswa dalam Memahami Materi Sub Pokok Bahasan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi yang diolah dengan Reduksi Didaktik, Skripsi, Jurusan Kimia. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
Sudaryono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono. 2016. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta
Suwarto. dkk. 2021. Pemanfaatan Media Youtube sebagai Media Pembelajaran pada Siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri 1 Tawangsari. Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran. Vol.15. No.1
Usman., dkk. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press
Wakhidatunisyak. 2011. Analisis Kesalahan Menyelesaikan Soal Matematika Materi Himpunan Kelas VII MTs Assyafi’fah Gondang Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012. Tulungagung, Skripsi diterbitkan
Yusuf, M., kamhar. 2019. Erma Lestari, Pemanfaatan Sosial Media Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia DI Perguruan Tinggi.
Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol. 1 No. 2
