LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

(1)

LAPORAN

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING SMP SWASTA DARUNNAJAH WASSALAMAH

KELAS VII

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Di Susun Oleh : Konselor, S.Pd.

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP SWASTA DARUNNAJAH WASSALAMAH

▸ Baca selengkapnya: umpan balik layanan dasar bimbingan konseling

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling SMPS Darunnajah Wassalamah Kelas VII Tahun Pelajaran 2020/2021 ini telah disetujui dan di sahkan pada :

Hari : ...

Tanggal : ...

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling

_______________________ _______________________

NIP. ………. NIP. ………

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling tahun pelajaran 2020/2021.

Dalam buku Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Bab V disebutkan bahwa seluruh pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah harus ada evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut. Buku ini merupakan rangkaian dari hasil evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang disusun sebagai laporan selama satu tahun pelaksanaan. Selanjutnya hasil laporan ini akan dijadikan acuan tindak lanjut demi perbaikan layanan dimasa yang akan datang.

Pada kesempatan ini ijinkanlah kami mengucapkan terima kasih kepada Kepsek M.Pd. selaku kepala sekolah SMPS DARUNNAJAH WASSALAMAH dan Bapak/Ibu Guru dan Karyawan SMPS DARUNNAJAH WASSALAMAH serta Orang Tua wali murid yang telah mendukung pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah, serta telah banyak memberikan masukan dan evaluasi demi perbaikan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling.

Kami berharap buku laporan pelaksanaan program pelayanan Bimbingan dan Konseling ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Kritik dan saran sangat kami harapkan dari teman-teman guru Bimbingan dan Konseling untuk peningkatan mutu dalam pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang akan datang.

Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak dan mohon maaf, apabila dalam laporan ini banyak sekali kekurangannya.

Bogor, 16 Juni 2017

Guru Bimbingan dan Konseling

SMPS DARUNNAJAH

WASSALAMAH

Yusriman, SE

(4)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ………... i

Lembar Pengesahan …………... iii

Kata Pengantar ... v

Daftar Isi ... vii

I. BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ……... 1

B. Tujuan Pelaporan ………..………….. 1 II. BAB II PELAKSANAAN ...

A. Kegiatan Layanan Bimbingan Dan konseling Yang Dilakukan ……….

B. Hasil Analisis Pencapaian Keberhasilan Dalam Kegiatan Evaluasi ……..………..

1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal ……….

2. Analisis Pencapaian Keberhasilan Konseling Individu ……….………..

3. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan dan Konseling Kelompok ………..

4. Analisis Pencapaian Keberhasilan Layanan Konsultasi ……….………..

5. Analisis Pencapaian Keberhasilan Layanan Media ………..………..

C. Hambatan Dan Strategi Penyelesaiannya ……….

III. BAB III SIMPULAN DAN SARAN …..………

A. Simpulan ………...

B. Saran ………….………..

1. Sekolah ………..………..

2. Orang Tua ………

3. Komite Pendidikan ……….………..

LAMPIRAN-LAMPIRAN ……...

(5)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konseling disekolah dilakukan berdasarkan program yang telah disusun oleh guru BK/Konselor pada setiap awal tahun pelajaran. Program BK ini terdiri dari program tahunan, program semester dan rencana pelaksanaan layanan BK (RPL BK). Untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari pelaksanaan program layanan tersebut, maka diperlukan evaluasi baik evaluasi proses maupun evaluasi hasil. Hasil evaluasi tersebut selanjutnya di diskripsikan dan di analisa dan disusun dalam bentuk buku laporan.

Buku laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban guru BK/Konselor dalam melaksanakan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Disamping itu, buku laporan ini juga sangat membantu sebagai umpan balik penyusunan program selanjutnya.

B. Tujuan Pelaporan

Tujuan yang diharapkan dari pelaporan pelaksanaan program bimbingan dan konseling ini secara umum adalah:

a. Memberikan informasi perkembangan kemajuan, dinamika permasalahan dan keunggulan, serta capaian akhir program bimbingan dan konseling kepada seluruh pihak yang terlibat dan berkepentingan

b. Menyediakan mekanisme umpan balik bagi pihak yang terlibat dan berkepentingan terhadap program bimbingan dan konseling dalam rangka modifikasi dan pengembangan

c. Memberikan jaminan akuntabilitas kepada publik bahwa program bimbingan dan konseling yang telah dilaksanakan dan dievaluasi telah memenuhi prinsip program yang efektif, efisien, dan berkualitas.

(6)

A. Kegiatan Layanan yang Dilakukan

Kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan dikelompokkan dalam 4 (empat) komponen program bimbingan dan konseling yaitu layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaan individual, layanan responsif dan dukungan sistem. Sedangkan strategi layanan bimbingan dan konseling yang digunakan dapat dikelompokkan dalam layanan langsung maupun tidak langsung.

Layanan langsung meliputi bimbingan klasikal, bimbingan lintas kelas, bimbingan kelompok, konseling kelompok, konseling individual, konsultasi, referral, dan kunjungan rumah. Sedangkan layanan tidak langsung meliputi papan bimbingan, kotak masalah, dan laflet.

Distribusi strategi layanan yang terlaksana dan tidak terlaksana serta kategori pelaksanaannya dapat digambarkan dalam table berikut ini.

(7)

Nama Sekolah SMA NEGERI 1 SOVEREIGN

Kelas X. MIPA1, X.MIPA2, X.MIPA3, X. MIPA4, X. MIPA5.

Tahun Pelajaran TH 2018/2019

KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG DILAKUKAN

TERLAKSA NA

TIDAK TERLAKS

ANA

TERLAKS ANA

TIDAK TERLAKS

ANA

Bimbingan Klasikal 14 13,2 0,8 94% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK

Bimbingan Lintas Kelas 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Bimbingan Kelompok 2 2 0 100% SANGAT BAIK 2 2 0 100% SANGAT BAIK

Papan Bimbingan 200 181 19 91% SANGAT BAIK 200 181 19 91% SANGAT BAIK

Kotak Masalah 200 172 28 86% BAIK 200 172 28 86% BAIK

Leaflet BK 200 191 9 96% SANGAT BAIK 200 191 9 96% SANGAT BAIK

Konseling Individu 200 200 0 100% SANGAT BAIK 200 200 0 100% SANGAT BAIK

Konseling Kelompok 20 10 10 50% KURANG 20 10 10 50% KURANG

Referal 0 0

Konsultasi 200 155 45 78% CUKUP 200 155 45 78% CUKUP

Bimbingan Teman Sebaya 0 0

Konferensi Kasus 0 0

Kunjungan Rumah 0 0

Konseling Individu 200 5 195 3% KURANG 200 5 195 3% KURANG

Konseling Kelompok 10 5 5 50% KURANG 10 5 5 50% KURANG

Konsultasi 200 70 130 35% KURANG 200 70 130 35% KURANG

Career day 200 40 160 20% KURANG 200 40 160 20% KURANG

LAYANAN DASAR

LAYANAN RESPONSIF

PEMINATAN DAN PERENCANAAN INDIVIDUAL 1

2

3

KOMPONEN LAYANAN NO

SEMESTER 2 JUMLAH

RENCANA PROGRAM

KETERLAKSANAAN

STRATEGI LAYANAN %

KETERLAK SANAAN

KATEGORI SEMESTER 1

KETERLAKSANAAN

% KETERLAK

SANAAN

KATEGORI JUMLAH

RENCANA PROGRAM

(8)

Pengembangan Jejaring 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Kegiatan Manajemen 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Pengembangan Staf 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Kolaborasi 10 10 0 100% SANGAT BAIK 10 10 0 100% SANGAT BAIK

Pengembangan Profesi 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Penelitian dan Pengembangan 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

Evaluasi Proses 12 12 0 100% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK

Evaluasi Hasil 12 12 0 100% SANGAT BAIK 12 12 0 100% SANGAT BAIK

Supervisi 2 2 0 100% SANGAT BAIK 2 2 0 100% SANGAT BAIK

Pembuatan Laporan 1 1 0 100% SANGAT BAIK 1 1 0 100% SANGAT BAIK

DUKUNGAN SISTEM 4

AKUNTABILITAS 5

KETERANGAN :

JUMLAH RENCANA PROGRAM

1. Bimbingan Klasikal dilaksanakan tiap minggu ( Smt 1= 14 Minggu dan Semester 2 = 12 Minggu efektif)

2. Konseling individu dan Konsultasi diharapkan setiap siswa asuh pernah mendapatkan layanan. Jumlah siswa asuh 200 siswa 3. Bimbingan Kelompok diharapkan tiap siswa pernah mendapatkan layanan ( 200 siswa dibagi 10 = 20 kelompok )

4. Papan bimbingan : setiap siswa pernah baca 5. Kotak Masalah : Setiap siswa pernah mengisi 6. Leaflet : Setiap siswa pernah mendapat leaflet

7. Career day : Setiap siswa hendaknya pernah mengunjungi acara career day 8. Kategori :

a. SANGAT BAIK : 90% - 100%

b. BAIK : 80% - 90%

c. CUKUP : 70% - 80%

d. KURANG : 60% - 70%

(9)

B. HASIL ANALISIS PENCAPAIAN KEBERHASILAN PROGRAM LAYANAN BK 1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal

a. Data Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal

Tabulasi Data Hasil Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal

Grafik Tingkat Efektivitas Bimbingan Klasikal

materi kegiatan Media ketertarikan kemanfaatan alokasi waktu Catatan

1 2 3 4 5 6 7

1 Kegiatan Ke- 1 3 3 1 3 3 1 media flipchart yang digunakan terlalu kecil, dan

waktu kurang banyak

2 Kegiatan Ke- 2 4 3 1 4 4 3 media power point yang dibuat terlalu banyak

kata-kata kurang menarik

3 Kegiatan Ke- 3 3 2 3 4 3 3 kegiatan terlaksana secara baik

11 Kegiatan Ke- 11 3 1 1 3 3 3 kegiatan diskusi kelompok kurang berjalan efektif

karena anggota terlalu banyak, video yang

Jumlah 57 53 34 55 49 51

persentase 89,06% 82,81% 53,13% 85,94% 76,56% 79,69%

capaian Kategori efektifitas secara umum 77,86% BAIK

materi kegiatan Media ketertarikan kemanfaatan alokasi waktu

89,06% 82,81% 53,13% 85,94% 76,56% 79,69%

Kategori SANGAT BAIK SANGAT BAIK RENDAH SANGAT BAIK BAIK BAIK

No Nama

Persentase Efektifitas

(10)

b. Data evaluasi hasil Bimbingan Klasikal - Tabulasi evaluasi hasil bimbingan klasikal

Grafik Capaian Tujuan Bimbingan Klasikal

1 5 9 2 6 10 31 35 39 4 8 12

1 LALA 3 3 3 60% 2 1 2 33% 3 3 3 60% 4 5 5 93%

2 LILI 3 3 3 60% 3 1 2 40% 3 3 3 60% 3 4 3 67%

3 TATA 1 1 1 20% 1 1 1 20% 1 2 1 27% 2 2 3 47%

4 TITI 4 3 3 67% 2 1 3 40% 3 3 3 60% 3 4 3 67%

5 TOTO 4 4 3 73% 1 1 2 27% 3 3 3 60% 4 3 3 67%

6 KAKA 3 4 3 67% 2 1 2 33% 3 3 3 60% 3 4 3 67%

7 KIKI 3 3 3 60% 1 1 3 33% 3 3 3 60% 3 3 3 60%

8 KEKE 1 2 1 27% 1 2 1 27% 1 2 1 27% 1 2 1 27%

9 KOKO 3 3 3 60% 2 1 3 40% 3 3 3 60% 3 5 3 73%

10 NANA 4 4 4 80% 1 1 2 27% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

11 NINI 5 5 5 100% 2 1 2 33% 5 5 5100% 5 5 5 100%

12 NUNU 4 4 4 80% 1 1 2 27% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

13 CACA 3 4 3 67% 1 3 2 40% 3 3 3 60% 5 5 3 87%

14 CICI 4 4 4 80% 2 1 2 33% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

15 CUCU 5 5 5 100% 2 1 2 33% 5 5 5100% 5 5 5 100%

16 CECE 4 4 4 80% 3 1 2 40% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

17 PAPA 5 5 5 100% 2 1 2 33% 5 5 5100% 5 5 5 100%

18 PIPI 4 4 4 80% 2 1 2 33% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

19 PUPU 2 2 2 40% 2 2 2 40% 2 2 2 40% 2 2 2 40%

20 WAWA 5 5 5 100% 2 2 2 40% 5 5 5100% 5 5 5 100%

21 WIWI 5 5 5 100% 3 2 2 47% 5 5 5100% 5 5 5 100%

22 WOWO 4 4 4 80% 3 4 2 60% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

23 GAGA 4 4 4 80% 3 2 2 47% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

24 GIGI 5 5 5 100% 3 2 2 47% 5 5 5100% 5 5 5 100%

25 GEGE 4 4 4 80% 3 2 2 47% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

26 SASA 3 4 3 67% 3 2 3 53% 3 3 3 60% 3 5 3 73%

27 SISI 4 4 4 80% 3 2 2 47% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

28 TONO 4 4 4 80% 2 2 2 40% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

29 JAKA 3 4 3 67% 2 3 3 53% 3 3 3 60% 3 5 3 73%

30 LANI 3 4 3 67% 2 3 3 53% 3 3 3 60% 3 3 3 60%

31 BAJA 4 4 4 80% 2 2 2 40% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

32 VANYA 3 3 3 60% 2 3 3 53% 3 3 3 60% 3 5 3 73%

33 LATA 4 4 4 80% 2 2 2 40% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

34 DAKA 3 3 3 60% 2 3 3 53% 3 3 3 60% 3 5 3 73%

35 DEKKA 4 4 4 80% 3 2 2 47% 4 4 4 80% 4 4 4 80%

36 TAUFAN 3 3 3 60% 3 3 3 60% 3 3 3 60% 5 5 3 87%

Jumlah 130 135 128 76 64 79 128 130 128 135 149 132

persentase Per-tujuan layanan Persentase keseluruhan

%

65%

77%

73% 41% 71%

% % %

TABULASI DATA HASIL EVALUASI HASIL

No Nama

tujuan layanan 1 tujuan layanan 2 Tujuan Layanan 3 tujuan layanan 4

Pencapaian Kategori

65,46% BAIK

ANALISIS DATA KESELURUHAN CAPAIAN TUJUAN LAYANAN

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00% 65,46%

CAPAIAN TUJUAN LAYANAN

(11)

Analisis pencapaian tujuan Bimbingan Klasikal

Grafik capaian tujuan Bimbingan Klasikal

Pencapaian Tujuan Per Siswa Pelaksanaan Bimbingan Klasikal

Grafik Pencapaian Tujuan Per Siswa dalam Bimbingan Klasikal

Tujuan Layanan Capaian ^Kategori

Tujuan Layanan 1 ^73% BAIK

Tujuan Layanan 2 41% RENDAH

Tujuan Layanan 3 71% BAIK

Tujuan Layanan 4 77% BAIK

PENCAPAIAN TUJUAN LAYANAN

No ABSEN 3

NAMA SISWA TATA

pencapaian Kategori

Pencapaian Tujuan Layanan 1 20% SANGAT RENDAH Pencapaian Tujuan Layanan 2 20% SANGAT RENDAH Pencapaian Tujuan Layanan 3 27% SANGAT RENDAH Pencapaian Tujuan Layanan 4 47% RENDAH

(12)

2. Analisis Pencapaian Keberhasilan Konseling Individual a. Analisis Tingkat Keberhasilan Konseling Individu

b. Tingkat Keberhasilan Konseling Individu secara keseluruhan

Harapan/ Menyeles Rekomendasi

kebutuhan aikan masalah Untuk teman

1 2 4 5 6 7 8 3

1 wawan 2 1 1 2 2 1 2 2

2 Lala 2 2 2 2 2 2 2 2

3 Jannah 3 2 2 2 2 2 2 2

4 Joko 2 2 2 2 2 2 1 2

5 Mariam 2 2 1 2 2 2 1 2

6 Titi 2 2 2 2 2 2 2 2

7 Syifa 3 2 2 2 2 2 1 2

8 Kanya 2 2 2 2 2 2 1 2

9 Soleh 2 2 2 2 2 2 1 2

10 Fauzi 2 2 2 2 2 2 1 2

persentase Per-Indikator 55,00% 47,50% 45,00% 50,00% 50,00% 47,50% 35,00% 50,00%

Jumlah sesi pertemuan

No Nama

Tingkat Keberhasilan Konseling Individu

kualitas

49,38% 45,63%

PROSES HASIL

kepuasan Kesan baik efektifitas

Tingkat Keberhasilan Capaian Kategori

Tingkat Keberhasilan Proses 49,38% RENDAH

Tingkat Keberhasilan Hasil 45,63% RENDAH

43,00%

44,00%

45,00%

46,00%

47,00%

48,00%

49,00%

50,00%

Tingkat Keberhasilan Proses

Tingkat Keberhasilan Hasil 49,38%

45,63%

TINGKAT KEBERHASILAN KONSELING INDIVIDU

(13)

c. Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

d. Grafik Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

3. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Kelompok

a. Tabulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

Kategori RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH SANGAT RENDAH RENDAH

Harapan/KebutuhanJumlah sesi pertemuan kepuasan

kualitas efektifitasMenyelesaikan masalah Kesan baik Rekomendasi untuk teman

Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3

2 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3

3 3 3 3 3 2 2 4 4 3 2

4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3

5 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3

6 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

7 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

8 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

9 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

10 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

11 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

12 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

13 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3

14 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

15 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

16 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

17 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

18 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

19 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

20 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

21 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

22 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

23 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

24 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

25 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

26 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

27 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

28 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

29 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

30 4 3 4 1 4 3 4 3 3 3

31 4 3 4 2 4 3 4 3 3 3

32 2 3 2 1 4 4 3 3 2 3

Rata-rata 3,91 3,00 3,88 1,59 3,91 3,00 3,97 3,06 2,97 2,97

(14)

b. Rekapitulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

4. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Konsultasi

a. Analisis Tingkat Keberhasilan Layanan Konsultasi

b. Grafik tingkat keberhasilan Layanan Konsultasi

No Pernyataan Hasil Penilaian Prosentasi

Rerata hasil

penilaian Kriteria 1 Materi yang disampaikan dalam bimbingan kelompok saya

butuhkan 3,91 97,66 Sangat Sesuai

2 Saya terlibat aktif dalam kegiatan layanan 3,00 75,00 Sesuai

3 Guru BK menggunakan Media yang menarik 3,88 96,88 Sangat Sesuai

4 Saya senang mengikuti kegiatan bimbingan kelompok pada

pertemuan ini 1,59 39,84 Kurang Sesuai

5 Kegiatan bimbingan kelompok memberikan manfaat bagi saya 3,91 97,66 Sangat Sesuai

6 Saya merasa nyaman berada di kelompok 3,00 75,00 Sesuai

7 Guru BK merespon pertanyaan/cerita dengan penuh penghargaan 3,97 99,22 Sangat Sesuai 8 Kegiatan kelompok membuat saya dapat memiliki

pengetahuan/keterampilan baru 3,06 76,56 Sesuai

9 Kegiatan kelompok membuat saya dapat mengatasi masalah yang

saya alami 2,97 74,22 Sesuai

10 Saya akan merekomendasikan teman lain untuk dapat ikut

kegiatan bimbingan dan konseling kelompok 2,97 74,22 Sesuai

Rerata 3,23 80,63 Sangat Sesuai

Harapan/ Menyeles Rekomendasi

kebutuhan aikan masalah Untuk teman

1 2 4 5 6 7 8 3

1 wawan 2 1 1 2 2 1 2 2

2 Lala 2 2 2 2 2 2 2 2

3 Jannah 3 2 2 2 2 2 2 2

4 Joko 2 2 2 2 2 2 1 2

5 Mariam 2 2 1 2 2 2 1 2

6 Titi 2 2 2 2 2 2 2 2

7 Syifa 3 2 2 2 2 2 1 2

8 Kanya 2 2 2 2 2 2 1 2

9 Soleh 2 2 2 2 2 2 1 2

10 Fauzi 2 2 2 2 2 2 1 2

Tingkat Keberhasilan Layanan Konsultasi 49,38% 45,63%

No Nama

PROSES HASIL

kualitas Kecukupan

Waktu efektifitas kepuasan Kesan baik

(15)

c. Tingkat keberhasilan layanan konsultasi per aspek

Grafik Tingkat Keberhasilan Keseluruhan

Tingkat Keberhasilan Capaian Kategori

Tingkat Keberhasilan Proses 49,38% RENDAH Tingkat Keberhasilan Hasil 45,63% RENDAH

43,00%

44,00%

45,00%

46,00%

47,00%

48,00%

49,00%

50,00%

Tingkat Keberhasilan Proses

Tingkat Keberhasilan Hasil 49,38%

45,63%

TINGKAT KEBERHASILAN LAYANAN KONSULTASI

Kategori RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH RENDAH SANGAT RENDAH RENDAH

Menyelesaikan masalahkepuasan Kesan baik Rekomendasi untuk teman kualitas Harapan/KebutuhanJumlah sesi pertemuanefektifitas

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 55,00%

47,50% 45,00%50,00% 50,00% 47,50%

35,00%

50,00%

(16)

5. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Media a. Analisis keberhasilan Layanan Media

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4

1 joko 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3

2 jaka 3 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4

3 lala 3 4 4 3

4 nana 3 3 3 3 3 4 4 4

5 kaka 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4

6 keke 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4

7 lalu 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4

8 mahmud 3 4 4 4

9 caca 3 3 3 3

10 cici 3 4 4 3

11 cece 3 3 3 3 3 3 3

12 mika 3 4 4 3 3 4 3

13 miko 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4

14 miki 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4

15 popi 3 4 4 3 3 3 4 4 4

16 pipit 3 4 4 4

17 pita

18 koko 3 4 4 3 3 4 3

19 jaja 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4

20 jeje 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4

76,47% 91,18% 91,18% 76,47% 75,00% 88,46% 75,00% 75,00% 100,00% 98,08% 98,08%

persentase Per-media persentase Per-Indikator

Tingkat Keberhasilan Layanan Menggunakan Media

masalah terbantu

79,49% 92,79%

83,82%

85,37%

tampilan

menarik penambahan pengetahuan berisi

informasi yang mudah

mendapatk an tampilan menarik mudah diaksescepat dibalas

No Nama

papan bimbingan

mudah dilihat bermanfaatmenambah pengetahuan

Leaflet BK Kotak Masalah

(17)

b. Rekapitulasi Hasil Evaluasi Hasil Layanan Media Grafik Tingkat Keberhasilan Keseluruhan

Tingkat KeberhasilanCapaian Kategori Keberhasilan layanan menggunakan media85,37% SANGAT BAIK

TINGKAT KEBERHASILAN PER-MEDIA

persentase Per-media 83,82% 79,49% 92,79%

KategoriSANGAT BAIK BAIK SANGAT BAIK

Papan Bimbingan Kotak Masalah Leaflet

0,00%

50,00%

100,00% 85,37%

Keberhasilan layanan menggunakan

media

0,72 0,74 0,76 0,78 0,8 0,82 0,84 0,86 0,88 0,9 0,92 0,94

Papan Bimbingan Kotak Masalah Leaflet 83,82%

79,49%

92,79%

(18)

C. Hambatan dan Strategi Penyelesaiannya

Secara umum dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling tidak ada hambatan yang menghalangi. Hambatan yang muncul tidak banyak mempengaruhi terhadap hasil yang ingin dicapai. Hambatan yang muncul serta strategi penyelesaian yang dilakukan dapat dijelaskan dalam table berikut ini :

(19)

Nama Sekolah SMA PPPPTK 1 BOGOR

Kelas X. MIPA1, X.MIPA2, X.MIPA3, X. MIPA4, X. MIPA5.

Tahun Pelajaran TH 2018/2019

Nama Guru BK

Bimbingan Klasikal 94% 100%

Bimbingan Lintas Kelas 100% 100%

Bimbingan Kelompok 100% 100%

Papan Bimbingan 91% 91%

Kotak Masalah 86% 86%

Leaflet BK 96% 96%

Konseling Individu 100% 100%

Konseling Kelompok 50% 50% Pengaturan waktu yang sulit Perlu penjadwalan yang lebih matang dengan seluruh anggota kelompok

Referal 0% 0%

Konsultasi 78% 78%

Bimbingan Teman Sebaya 0% 0% Sulit mencari siswa yang dijadikan pembimbing teman sebaya

Dilakukan pelatihan calon pembimbing teman sebaya

Konferensi Kasus 0% 0% Tidak ada kasus

Kunjungan Rumah 0% 0% Tidak ada kunjungan rumah Perlu ditinjau ulang program kunjungan rumah

Konseling Individu 3% 3% Masalah peminatan tidak banyak

Konseling Kelompok 50% 50%

Konsultasi 35% 35%

Career day 20% 20% Siswa belum banyak tertarik

mengunjungi pameran pendidikan

Diselenggarakan career day yang lebih menarik

Pengembangan Jejaring 100% 100%

Kegiatan Manajemen 100% 100%

Pengembangan Staf 100% 100%

Kolaborasi 100% 100%

Pengembangan Profesi 100% 100%

Penelitian dan Pengembangan 100% 100%

Evaluasi Proses 100% 100%

Evaluasi Hasil 100% 100%

Supervisi 100% 100%

Pembuatan Laporan 100% 100%

KETERLAKSANAAN

SEMESTER 1 SEMESTER 2 HAMBATAN STRATEGI PENYELESAIAN

HAMBATAN DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA

3 PEMINATAN DAN

PERENCANAAN INDIVIDUAL

4 DUKUNGAN SISTEM

5 AKUNTABILITAS

NO KOMPONEN LAYANAN STRATEGI LAYANAN

1 LAYANAN DASAR

2 LAYANAN RESPONSIF

(20)

BAB III PENUTUP A. Simpulan

Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di SMPS DARUNNAJAH WASSALAMAH sudah sesuai dengan program yang telah disusun oleh guru BK/Konselor. Hanya ada beberapa hambatan, terutama dalam layanan kegiatan bimbingan maupun konseling kelompok yang disebabkan oleh jadwal konseli dan prasarana yang kurang memadai di sekolah.

B. Saran

1. Saran untuk Sekolah

- Diusulkan kepada Kepala sekolah agar menganggarkan kegiatan BK diluar jam pelajaran.

- Diusulkan agar sekolah melengkapi sarana yang bisa menampung minimal 4 kelas dalam satu ruangan yang bisa digunakan untuk bimbingan lintas kelas.

2. Saran untuk Orang Tua Siswa/konseli

- Orang tua/Komite Sekolah diharapkan ikut mendukung kegiatan bimbingan atau konseling kelompok

- Diusulkan agar orang tua/komite sekolah ikut membantu sekolah melengkapi sarana yang bisa menampung minimal 4 kelas dalam satu ruangan yang bisa digunakan untuk bimbingan lintas kelas.

3. Dinas Pendidikan

- Dinas Pendidikan mendukung kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah.

(21)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Hasil Evaluasi Proses dan Hasil yang dituliskan dalam laporan pelaksanaan program bimbingan dan konseling (Lapelprog)

2. Foto-foto kegiatan

3. Dokumen lain yang mendukung