DINAS PENDIDIKAN
KOTA BATAM
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
05
BAHASA INDONESIA
SMA/MA
PROGRAM STUDI
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jenjang : SMA/MA
Program Studi : IPA, IPS, BAHASA, AGAMA
WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :
PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Try Out Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUN.
2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN.
3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
4. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.
Kutipan biografi berikut untuk soal nomor 1 s.d.2 Bacalah dengan saksama!
Leo Tolstoy lahir di Rusia, 28 Agustus 1828 dari sebuah keluarga ningrat. Meskipun demikian, ia tidak angkuh dan tidak ingin dioramti, ia malah dikenal sebagai filsuf moral dan reformator sosial. Tolstoy rela hidup di tengah kaum petani. Ia membebaskan para budak yang akhirnya malah tetap tinggal dengan tuannya yang baik hati ini. Ia pun lalu membentuk sekolah untuk anak petani di daerahnya. Kehidupan dari pengembaraannya itu, hatinya dipenuhi rasa muak akan peradaban barat dan materialisme dalam kehidupan masyarakat borjuis Eropa.kaum ningrat, bangsawan kaya yang hidup dalam kemewahan, ternyata tidak selamanya memperoleh semua kekayaan itu dengan cara yang benar. Novel pertamanya yang berbentuk autobiografi yaitu Childhood, Boyhood and Youth menceritakan tentang anak tuan tanah kaya yang menyadari perbedaan dirinya dengan teman-temannya yang berasal dari golongan petani.
1. Keteladanan tokoh Leo Tolstoy yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah... A. Menulis buku moral autobiografi
B. Menjadi filsuf moral dan reformator sosial C. Mengembara berkeliling Eropa Barat
D. Membebaskan budak dan mendirikan sekolah E. Hidup ditengah kaum petani dan ingin dihormati
2. Konflik yang dialami tokoh pada kutipan biografi tersebut adalah... A. Ia lahir dalam lingkungan keluarga ningrat yang kaya raya.
B. Tolstoy justru lebih dikenal sebagai filsuf moral dan reformator sosial. C. Ia muak melihat peradaban barat dan materialisme masyarakat borjuis Eropa. D. Tolstoy membebaskan para budak, tetapi mereka itu tidak mau pergi.
E. Ia melihat kemewahan kaum bangsawan yang suka berfoya-foya.
3. Cermati paragraf berikut!
Mempelajari sesuatu tidak dapat dilakukan hanya sepintas. Harus dilakukan dengan sadar, tekun, bertahap, berulang-ulang, dan bersinambungan sampai hal yang dipelajari dikuasai dengan baik. Sama halnya dengan pisau tumpul akan menjadi tajam bila diasah berkali-kali hingga dapat digunakan untuk berbagai keperluan. . . .
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf analogi tersebut adalah . . . A. Oleh karena itu, asahlah pisau dengan sungguh-sungguh agar ketajamannya sempurna
sesuai dengan kehidupan si pemiliknya.
B. Maka, belajar sesuatu dan mengasah pisau harus dilakukan secara bersama-sama agar hasilnya baik dan dapat digunakan sesuai keperluan.
C. Jadi, mempelajari sesuatu harus dilakukan dengan tekun dan berkesinambungan diibaratkan mengasah pisau diasah perlahan-lahan sampai tajam.
D. Dengan demikian, jika mengasah pisau dan belajar sesuatu dilakukan secara berulang-ulang, akan berhasil dengan cepat dan memuaskan.
4. Cermatilah kalimat berikut!
Demikian surat lamaran ini saya sampaikan. Atas perhatiannya saya mengucapkan terima kasih banyak.
Agar menjadi kalimat efektif, bagian kalomat penutup surat yang harus diperbaiki adalah ... A.–nya pada perhatiannya diganti dengan Bapak atau Ibu dan kata banyak dihilangkan B.–nya pada perhatiannya diganti dengan –nya dan kata banyak di ganti dengan beribu
C. Kata mengucapkan diganti menghaturkan dan kata banyak diganti tak terhingga D.Kata mengucapkan diganti dengan menyampaikan, kata banyak diganti sekali
E. –nya pada perhatiannya diganti Bapak, Ibu atau –nya dan banyak dibuang
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal 5 dan 6!
Beberapa tahun terakhir ini, banyak sekali atlet yang berprestasi, baik nasional maupun internasional, tidak bisa hidup layak di masa tuanya. Ellyas Picel adalah salah satu contoh dari ribuan atlet berprestasi internasional yang sangat memprihatikan di masa tuanya. Ia bekerja sebagai Satpam pada sebuah perusahaan di Jakarta. Hal itu mengundang keprihatinan karena tiadanya jaminan di hari tua bagi para atlet berprestasi yang telah mengharumkan nama bangsa dan negara.
5. Kalimat simpulan dalam paragraf tersebut adalah...
A. Beberapa tahun berakhir ini, banyak sekali atlet yang berprestasi baik nasional maupun internasional, tidak bisa hidup layak di masa tuanya.
B. Ellyas Pical adalah salah satu contoh dari ribuan atlet berprestasi internasional yang sangat memprihatinkan di masa tuanya.
C. Ia bekerja sebagai Satpam pada sebuah perusahaan di Jakarta.
D. Hal itu mengundang keprihatinan karena tiadanya jaminan di hari tua kepada para atlet berprestasi yang telah mengharumkan nama bangsa dan negara.
E. Untuk itulah pemerintah perlu memperhatikan masa tua para atlet berprestasi dengan memberikan penghargaan yang layak pada hari tuanya.
6. Tujuan penulisan dalam paragraf tersebut adalah...
A. Menjelaskan kesulitan hari tua para atlet setelah mereka tidak berprestasi. B. Menggambarkan kehidupan para atlet setelah mereka tidak berprestasi.
C. Mengingatkan para atlet agar gemar menabung sehingga hari tunya bahagia dan damai. D. Mengimbau pemerintah untuk memberikan perhatian terhadap hari tua para atlet
berprestasi.
E. Menginformasikan keberadaan beberapa atlet berprestasi di indonesia saat ini.
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 7 s.d. 9. Bacalah dengan saksama!
7. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ... A. (1)
B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
8. Kalimat yang berisi fakta di dalam paragraf terdapat pada nomor... A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5)
9. Arti kata ketoprak dalam kalimat nomor (3) pada paragraf tersebut adalah... A. Makanan khas Jakarta.
B. Tarian tradisional Jawa Tengah. C. Gerak dan lagu khas Jawa Timur. D. Drama tradisional Jakarta.
E. Sandiwara tradisional Jawa Tengah.
Kutipan novel berikut untuk soal nomor 10 s.d. 12 Bacalah dengan saksama!
Bu Mus mulai terdengar seperti warta berita RRI pukul 7. Lintasan berita:”Nilai-nilai ulanganmu merosot tajam. Kita akan segera menhadapi ulangan catur wulan ketiga. Setelah itu catur wulan terakhir menghadapi ebtanas. Nlaimu bahkan tak memenuhi syarat untuk melalui catur wulan tiga ini. Jika nanti ujian antaramu masih seperti ini, Ibunda tidak akan mengizinkan ikut kelas catur wulan terakhir. Itu artinya kamu tidak boleh Ebtanas.”
. . .
Suasana kelas menjadi tegang. Kami berharap Mahar segera minta maaf dan menyatakan pertobatan; tapi sungguh sial, ia malah menjawab dengan nada bantahan.
“Aku mencari hikmah dari dunia gelap Ibunda dan penasaran karena keingintahuan. Tuhan akan memberiku pendamping dengan cara yang misterius . . .”
Kurang ajar betul. Bu Mus bersusah payah menahan emosinya. Aku tahu beliau sebenarnya ingin langsung melabrak Mahar. Air mukanya yang sabar menjadi merah. Beliau segera keluar ruangan menenangkan dirinya.
(laskar pelangi, andrea Hirata)
10. Watak tokoh Bu Mus dalam kutipan tersebut adalah . . . A. Rajin dan tegas
B. Jujur dan ramah C. Tegas dan sabar D. Jujur dan bijaksana
E. Sabar dan bertanggung jawab
11. Watak tokoh Mahar dalam kutipan tersebut dideskripsikan melalui cara. . . A. Tingkah laku tokoh
12. Kutipan tersebut mempunyai latar cerita dunia pendidikan. Hal tersebut dibuktikan dengan pemakaian kata-kata . . .
A. Nilai ulangan, caturwulan, Ibunda B. Nilai ulangan, Ebtanas, kelas C. Catur wulan, Ebtanas, Ibunda D. Ibunda, menjawab, ruangan E. Kelas, ujian, keingintahuan
Cermatilah teks berikut untuk soal nomor 13 dan 14!
Pada suatu petang matahari tiba-tiba memantulkan sinarnya menerobos awan dan seekor burung kesiangan mulai berkicau. Waktu Kyoto tiba dikebunnya, daun-daun sayur mengkilap seperti baru di gosok layaknya. Awan berwarna merah muda yang menggumpal di puncak-puncak pegunungan itu memesonanya. Ia terkejut sewaktu mendengar suaminya tiba-tiba memanggilnya, dan tergesa-gesa ia keatas, tanpa menunggu sampai tangannya yang penuh lumpur di cuci dulu. Suaminya terengah-engah karena pemusatan tenaga yang dibutuhkan untuk berteriak memanggilnya.
“Aku memanggil dan memanggil! Apa kau tidak dengar?” “Aku sangat menyesal!”
“Berhentilah dengan kerjamu dikebun itu! Bila aku tiap kali harus berteriak memanggilmu, dalam sekejap saja aku akan mati. Lagi pula aku tidak bisa melihat dimana kau berada dan apa yang kau lakukan”.
“Aku bekerja di kebun sayur. Tapi kalau tidak suka aku akan berhenti bekerja.” Suaminya menjadi agak tenang.
13. Keterkaitan watak tokoh istri seorang yang patuh terhadap suami pada cerita dengan kehidupan sehari-hari adalah. . .
A. Seorang istri akan selalu menuruti kehendak suaminya. B. Suami yang membatasi kehidupan dan pekerjaan istrinya. C. Suami merasa tenang jika mengetahui keberadaan istrinya. D. Suami selalu memerlukan bantuan dari istrinya.
E. Suami melarang istrinya bekerja dikebun orang lain.
14. Konflik pada suami yang terdapat dalam cerita adalah . . .
A. Suami terengah-engah karena pemusatan tenaga untuk berteriak. B. Ia terkejut ketika tiba-tiba suaminya memanggilnya.
C. Kekhawatiran suami karena tidak mengetahui keberadaan istrinya. D. Seorang suami tidak mengetahui keberadaan istrinya.
E. Istri memutuskan berhenti bekerja dikebun sesuai permintaan suami.
Bacalah kutipan teks sastra melayu klasik berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 15 dan 16!
15. Karakteristik sastra Melayu Klasik yang menunujukan kejadian yang mustahil adalah... A. Raja berenang ke tengah kolam dengan berpegang pada pohon bunga.
B. Raja memetik bunga di tengah kolam untuk diberikan kepada isterinya. C. Raja dan permaisuri bersama-sama mandi di kolam sesudah makan. D. Raja dan permaisuri menjadi gajah setelah menyelam di kolam. E. Keheranan raja atas perubahan dirinya menjadi gajah besar.
16. Nilai moral yang terdapat pada kutipan tersebut adalah... A. Suami-istri melakukan pekerjaan bersama-sama. B. Suami-istri saling berbagi suka dan duka.
C. Suami menuruti permintaan istri tercinta. D. Suami-istri makan bersama-sama setiap saat. E. Kebahagiaan istri atas kesuksesan suaminya.
Bacalah tajuk rencana berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 17 dan 18!
Secara nasional, penyebaran penduduk dan tingkat sosial-ekonomi tidak merata dianggap sebagai ancaman terhadap ketahana nasional. Karena itu, pengendalian pertumbuhan penduduk harus serius dilakukan. Indonesia pernah berhasil menurunkan jumlah penduduk, dari 2,32 persen pada 1970 menjadi 1,45 persen pada tahun 2000, tetapi naik kembali 1,49 persen sampai kini.
Pertumbuhan penduduk yang tidak terkendali berdampak pada kualitas manusia dan daya saing indonesia. Pendidikan 47,3 persen dari 118 juta angkatan kerja kita hanya tamat SD dan 18,5 lulus sekolah menengah pertama. Hal ini tercermin pada lapangan pekerjaan, hampir 56 persen berada di sektor informal yang berisiko tinggi.
Tanpa upaya serius, kita akan gagal mendapatkan manfaat terbesar bonus demografi yang puncaknya pada tahun 2025-2030, yaitu saat jumlah penduduk usia produktif lebih besar dari pada penduduk usia muda dan lanjut. Tanpa pengendalian jumlah penduduk, keluarga kehilangan kesempatan membiayai pendidikan serta memelihara kesehatan dan gizi keluarga, gagal menabung yang diperlukan untuk modal pembangunan, dan tidak mampu bersaing dipasar kerja yang akan segera terbuka secara regional.
17. Opini redaksi terdapat dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah...
A. Banyaknya penduduk menghilangkan kesempatan membiayai pendidikan. B. Upaya pengendalian jumlah penduduk, harus serius dilakukan pemerintah. C. Keberhasilan indonesia menurunkan jumlah penduduk perlu diapresiasi. D. Pemeliharaan kesehatan dan gizi keluarga sangat penting dilakukan. E. Penduduk usia produktif lebih besar dari pada penduduk usia lanjut.
18. Pihak yang dituju oleh redaksi dalam tajuk rencana tersebut adalah... A. Pemerintah indonesia
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 19 dam 20.Bacalah dengan saksama!
Salah satu jenis sayuran yang mengandung multikhasiat adalah teromg. Terong mempunyai khasiat sebagai antikejang, antikanker, dan penghalau gangguan pembuluh darah. Karena kamdungan strikin, skopalamin, skopalatin, dan skoparon yang dapat menghambat serangan sawan, gugup atau kejang saraf, terong bisa digunakan untuk mencegah dan mengobati serangan epilepsi dan penyakit kejang lainnya. Terong yang telah dukeringkan bila di konsumsi dapat mengobati sakit pinggang, encok, dan sakit nyeri lainnya. Penelitian di jepang menunjukan bahwa jus terong bisa menekan kerusakan sel-sel dengan penyimpangan kromosom sebagai pertanda adanya kanker.
19. Ide pokok paragraf tersebut adalah... A. Multikhasiat terong
B. Penelitian terong di Jepapng C. Penelitian terong
D. Manfaat jus terong
E. Kandungan zat dalam terong
20. Apa manfaat terong yang dikeringkan?
A. Dapat mengobati penyakit kanker yang ganas.
B. Berkhasiat dapat mengobati penyakit kejang pada manusia. C. Dapat menghalau gangguan pembuluh darah di tubuh. D. Mengobati penyakit pinggang, encok, dan nyeri lainnya. E. Menghambat serangan sawan, gugup, tau kejang saraf lainnya.
21. Cermati paragraf berikut!
Mahir membaca mengandung makna melampaui kemampuan membaca bunyi teks. Mahir membaca adalah mahir memahami makna wacana bacaan secara mendalam disertai dengan kemampuan menafsirkan konteks dari wacana tersebut. Mahir membaca adalah memahami karakter wacana. Mahir membaca berarti mampu memahami kosa kata yang dipakai dalam teks. . . .
Simpulan generalisasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . A. Seseorang yang mahir membaca akan memahami dan menghayati isi wacana. B. Orang yang mahir membaca adalah oranga yang mampu menguasai banyak informasi.
C. Seseorang yang mahir membaca pasti banyak membaca berbagai informasi. D. Orang yang mahir membaca akan melahirkan kritik yang berguna.
22. Cermatilah silogisma berikut!
PU : Siswa SMA di daerah kami mengenakan seragam pramuka setiap hari Rabu. PK : Dani adalah siswa SMA di daerah kami.
K : Dani mengenakan seragam pramuka setiap hari Rabu. Entimem: … .
Kalimat entimem yang tepat berdasarkan silogisme tersebut adalah . . .
A. Dani adalah siswa SMA di daerah kami yang setiap hari Rabu mengenakan seragam pramuka.
B. Dani adalah siswa SMA di daerah kami karena ia mengenakan seragam pramuka setiap hari Rabu.
C. Dani mengenakan seragam pramuka setiap hari Rabu karena ia adalah siswa SMA di daerah kami.
D. Dani mengenakan seragam pramuka setiap hari Rabu karena SMA di daerah kami mewajibkannya. Ciri yang menonjol dari puisi kontemporer tersebut adalah...
A. Membolak-balik kata
Kalimat kritik yang sesuai dengan puisi tersebut adalah . . . A. Kata-kata yang dipakai penyair sudah sering digunakan. B. Puisi tersebut hemat kata kaya makna.
C. Puisi tersebut menggambarkan keindahan suasana alam. D. Penyair menggunakan majas dalam puisinya.
25. Bacalah dengan cermat kutipan puisi berikut!
Doa
Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut nama-Mu Biar susah sungguh
Mengingat Kau penuh seluruh Cahaya-Mu panas suci
. . .
(Chairil Anwar)
Larik bermajas yang paling tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah . . . A. Aku sedih sekali karenamu
B. Aku akan pergi sekarang C. Biarkan aku pergi sendiri D. Aku tak bisa menyangka
E. Tinggal kerdip lilin di kelam sunyi
Cermati puisi berikut untuk soal 26 s.d. 28!
Tuhan, kita begitu dekat
Karya Abdul Hadi W.M. Tuhan
Kita begitu dekat
Seperti api dengan panas
Aku panas dalam apimu
Tuhan
Kita begitu dekat
Seperti kain dengan kapas Aku kapas dalam kainmu Tuhan
Kita begitu dekat
Seperti angin dengan arahnya Kita begitu dekat
Dalam gelap Kini nyala
Pada lampu padamu
26. Suasana yang terungkap dalam puisi tersebut adalah... A. Pilu D. Terancam B. Hening E. Takut C. Sendu
27. Makna kata kapas dalam baris keempat bait kedua melambangkan... A. Benang
28. Maksud isi larik yang dicetak miring dalam puisi tersebut adalah... A. Ketakutan seorang hamba dengan tuhannya
B. Ketaatan seseorang terhadap tuhan
C. Kebimbangan seseorang terhadap tuhannya D. Seseorang yang bersungguh-sungguh E. Seseorang yang sedang menyesali dirinya
29. Cermatilah pantun berikut!
Pergi berlibur ke pantai Pulangnya naik odong-odong Jadilah anak yang pandai . . .
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . A. Jangan selalu tolong-menolong
B. Perangai baik dan tidak sombong C. Punya teman suka menolong D. Jangan bicara omong kosong E. Punya otak janganlah bolong
30. Cermati gurindam berikut!
Perkataan tajam jika dilepas Ibarat beringin racun dan upas
Maksud isi gurindam tersebut adalah...
A. Kalau diri punya masalah akan menyusahkan.
B. Orang yang suka berkata-kata akan ditimpa bahaya besar. C. AKalau kita berbicara kasar akan melukai hati orang lain. D. Jika gemar berkata kasar nanti akan mendapat nista.
E. Orang yang suka berbuat jahat nanti namanya akan tercmar.
31. Bacalah dengan cermat!
OSIS MAN 200 akan mengadakan lomba membuat majalah dinding (mading) dalam rangka memperingati HUT kemerdekaan RI. Pesertanya adalah siswa-siswi SMA dan SMA se-kota Makasar. Lomba akan dilaksanakan pada hari Selasa, 1 april 2014 dari pukul 08.00 sampai dengan pukul 16.00. OSIS MAN 200 akan mengirim surat undangan ke sekolah-sekolah yang telah mendaftar.
Penulisan pemerian yang tepat dalam surat undanan tentang pelaksanaan lomba adalah . . .
A. Hari/tanggal : Selasa, 1 April 2014 Pukul : 08.00-16.00
Tempat : Aula MAN 200
B. hari/tanggal : Selasa, 1 April 2014 Pukul : 08.00-16.00
Tempat : Aula MAN 200
Tempat : Aula MAN 200
D. hari, tanggal : Selasa, 1 April 2014 Pukul : 08.00-16.00
Tempat : Aula MAN 200
E. hari/tanggal : Selasa, 1 April 2014 pukul : 08.00-16.00
tempat : Aula MAN 200
32. Kalimat pembuka yang tepat untuk surat balasan lamaran pekerjaan adalah . . . A. Menjawab surat Saudara tanggal 21 Januari 2014 tentang penerimaan pegawai baru,
kami ingin memberitahukan beberapa hal berikut.
B. Membalas surat Saudara tanggal 21 Januari 2014 tentang penerimaan pegawai baru, kami sampaikan beberapa hal berikut.
C. Menunujuk surat Saudara tanggal 21 Januari 2014 tentang penerimaan pegawai baru, maka kami ingin menjelaskan beberapa hal berikut.
D. Mengingat Surat Saudara tanggal 21 Januari 2014 tentang penerimaan pegawai baru, maka kami ingin memberitahukan tentang beberapa hal berikut.
E. Seseuai denga Surat Saudara tanggal 21 Januari 2014 tentang penerimaan pegawai baru kami memberitahukan beberapa hal berikut.
Cermatilah tabel berikut untuk soal nomor 33 dan 34!
Produksi Jagung (dalam ton) No
.
Tahun Hasil Jagung 1. 2007 560.800 2. 2008 545.723 3. 2009 940.630 4. 2010 590.735 5. 2011 571.244 6. 2012 621.450 7. 2013 640.600
33. Pernyataan yang sesuai dengan data dalam tabel tersebut... A. Produksi jagung setiap tahun mengalami penurunan.
B. Peningkatan produksi jagung tertinggi terjadi pada tahun 2009. C. Produksi jagung terndah terjadi pada tahun 2007 dan 2010. D. Produksi jagung tahun 2011 lebih tinggi dari pada tahun 2010. E. Tahun 2013 produksi jagung meningkat paling tinggi.
34. Simpulan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah...
35. Cermatilah kalimat karya ilmiah berikut!
Topik : Pengaruh Media Elektronik terhadap Sikap Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran.
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah . . .
A. Apakah media elektronik membuat anak malas belajar pada saat mengikuti PBM? B. Sejauh mana pengaruh media elektronik terhadap sikap siswa dalam mengikuti PBM? C. Mengapa media elektronik membuat siswa kurang peduli mengikuti pembelajaran? D. Apa sebab siswa lebih senang bermain HP dari pada memperhatikan pelajaran di
sekolah?
E. Kapan saja tampak pengaruh media elektronik terhadap kegiatan pembelajaran?
36. Cermatilah kalimat karya ilmiah berikut!
Topik : Mata air sumber kesejahteraan bersama
Kalimat latar belakang yang tepat sesuai dengan topik tersebut adalah . . .
A. Inisiatif masyarakat bermunculan akibat tekanan yang luar biasa dalam memenuhi kebutuhan air.
B. Kenyataannya banyak keluarga miskin saat ini yang tidak mempunyai akses terhadap air bersih.
C. Setelah melalui beberapa tahap, dimulailah pembangunan sarana air bersih.
D. Untuk terpeliharanya pembangunan dan administrasi air bersih dibentuklah pengelola air bersih.
E. Pembangunan sarana air bersih perlu ditingkatkan agar seluruh elemen masyarakat menikmati.
37. Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah . . . A. Peningkatan Swa Sembada Pangan
B. Perhatian pada Wawasan Kebangsaan dan Swa Sembada Pangan C. Penanganan Swa Sembada Pangan oleh Petani
D. Pemberdayaan Petani dalam Peningkatan Swasembada Pangan E. Peningkatan Kesejahteraan Bangsa dengan Swasembada Pangan
38. Bacalah paragraf berikut!
Dari proses pembakaran batu bara menghasilkan sisa pembakaran berupa fly ash dan bottom ash yang termasuk kategori limbah berbahaya dan beracun. Kebanyakan dari perusahaan yang menggunakan bahan bakar batu bara ini belum begitu paham kalau sisa membakar dari batu bara ini termasuk limbah B3 (beracun, berbahaya, dan beresiko). Karena sifatnya yang berbahaya ini, limbah B3 yang dihasilkan dari kegiatan industri harus terkelola dengan baik. Perbaikan kata berimbuhan yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah . . .
39. Cermatilah paragraf berikut!
Kesuksesan orang tidak datang begitu saja, ... seorang akan maju bila dirinya mau bekerja keras. Hal ini akan terlihat dari ... yang dilakukanya. Dismaping itu, dia berani melakukan ...
Kata baku yang tepat melengkapi paragraf tersebut adalah ... A. Kariir, aktipitas, inopasi-inopasi
B. Karir, aktifitas, inovasi-inovasi C. Karier, aktipitas, inovasi-inovasi D. Karier, aktipitas, inopasi-inopasi E. Karier, aktivitas, inovasi-inovasi
40. Cermatilah paragraf berikut!
Kamar mandi di rumah itu desainnya sangat bagus. Mereka mencontoh desain kamar mandi hotel. Kesannya ... bila berada di dalamnya, terasa .. . Apalagi, dindingnya dihiasi . . .
Frasa berikut yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . A. Sangat baik, tenteram sekali, banyak foto
B. Sangat besar, sangat harum, ukiran jati
C. Sangat mewah, nyaman sekali, lukisan pemandangan D. Amat besar, terang sekali, lukisan pemandangan E. Lumayan mewah, sangat tinggi, mahal sekali
41. Bacalah paragraf berikut!
Mengonsumsi makanan produk lokal akan mengurangi emesi dalam jumlah yang
segnitifikan. Penelitian yang dilakukan oleh Lowa State University pada tahun 2003 menemukan bahwa makanan nonlokal rata-rata menempuh 1.494 mil dikonsumsi, sedangkan makanan produk lokal dapat diperoleh hanya dengan menempuh kurang lebih 56 mil.
Perbaikan penulisan istilah yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah . . . A. emosional, signipikan
B. emisi, signivikan C. emisi, signifikan D. emisy, signivican E. emesi, signifikansi
42. Cermati paragraf berikut!
Aku dan keluarga pergi ke Kalimantan Barat saat liburan sekolah beberapa tahun yang lalu. Banyak tempat yang menarik yang dapat kami kunjungi selama disana. Salah satu tempat yang kami kunjungi adalah Singkawang. Singkawang merupakan daerah penghasil tenun ikat. Motif tenun ikatnya sangat unik. Ibunya hanya membeli beberapa tenun ikat sebagai . . .
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . A. buah pikiran
E. buah tangan
43. Cermati ilustrasi berikut!
Sewaktu ia akan berangkat kerja, anak kesayangannya yang hanya semata wayang juga berpamitan hendak berangkat sekolah. Namun, begitu sampai ditempat kerja ia dikabari bahwa anaknya terjatuh dan cedera berat saat perjalanan menuju sekolah. Ia sangat kaget. Bahkan, ia tidak percaya, seperti kata peribahasa . . .
Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi bagian rumpang tersebut adalah . . . A. Bagai pungguk merindukan bulan.
B. Seperti air di atas daun keladi. C. Pucuk dicinta ulam tiba.
D. Bagai anak ayam kehilangan induknya. E. Bagai tersambar petir di siang bolong.
44. Cermati paragraf berikut!
(1)Banjarmasin dikenal dengan julukan Kota Seribu Sungai. (2) Ada banyak sungai yang mengelilingi Kota Banjarmasin. (3) Mulai dari Sungai Mertapura, Sungai Andai, Sungai Miai, hingga sungai Barito. (4) Di Sungai banyak anak mandi dan berenang. (5) Tak heran, jika keberadaan sungai tidak asing bagi masyarakat Banjarmasin.
Kalimat penjelasan yang tidak padu dalam paraggraf tersebut terletak pada nomor... A. (1)
B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
45. Perhatikan paragraf berikut!
Kejujuran merupakan suatu kemuliaan di antara sekian banyak kemuliaan lain yang menjadi dasar ukuran kepercayaan seseorang di mata manusia . . . . kejujuran adalah kunci kehormatan para pejabat pemerintahan. Bagi seorang hakim, kejujuran adalah kunci kesuksesan. Bagi para pedagang, kejujuran adalah kunci keberkahan dari hasil yang di usahakannya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah . . . A. Banyak orang mencita-citakan kejujuran dalam kehidupan sehari-harinya. B. Kejujuran adalah sumber kepercayaan bagi setiap orang.
C. Kejujuran memiliki sifat dan akhlak yang terpuji bagi semua orang.
D. Kejujuran memiliki nilai tersendiri bagi setiap orang sesuai dengan profesinya. E. Kejujuran memiliki syarat tersendiri bagi profesi setiap orang.
46. Cermatilah kutipan esai berikut!
Simpulan paragraf tersebut adalah . . .
A. Banyak sekali siswa yang tidak mau belajar. B. Sangat sulit memahami karya sastra itu. C. Sungguh menyenangkan belajar sastra itu. D. Pembelajaran sastra di sekolah bermasalah. E. Ternyata tidak hanya sastra yang bermasalah
47. Bacalah dengan seksama kutipan naskah drama berikut!
Imran : (putus asa) “Brenti! Brenti!” (tapi si gadis tidak berhenti, tidak gentar. Sikap dan wajahnya begitu tenang dan pasti. Tangan Imran yang mengacungkan pistol jadi gemetar penuh keraguan. Lalu sedepa di hadapan Imran, si Gadis berhenti.)
Si Gadis : “Bapak, kalau saya bersalah, dan harus mati, hukumlah saya! Saya meminta, sebagai permintaan penghabisan, sebelum bapak menjalankan hukuman mati pada saya. Bapak, saya minta pada bapak, pergilah bersembunyi ke balik bukit di atas sana, sebelum patroli Belanda datang ke sini. Saya tidak mau menjadi sebab kematian Bapak, saya tidak mau! (Gadis terdiam dan Imran tidak bergerak. Suara truk semakin jelas).
Si gadis : “Saya hanya menolong. Menolong saja. Serdadu NICA ini datang luka parah ke sini. Dia saya rawat. Bapak dan adik saya pergi memanggil patroli Belanda ke danau, untuk menjemputnya supaya di bawa kerumah sakit. Saya juga merawat Bapak sedapat saya. Salahkan saya memberikan pertolongan pada dia, Pak? Atau salahkan saya telah memberi pertolongan kepada bapak?” (air mata si Gadis begitu bening dan suci. Imran tidak bisa menjawab. Dan keadaan tambah sunyi.)
(sekelumit nyanyian sunda, Nasyah Jamin) Masalah dalam kutipan tersebut adalah. . .
A. Kebimbangan Imran untuk membunuh si Gadis B. Kebimbangan Imran untuk membunuh serdadu NICA C. Keraguan Imran untuk segera bersembunyi ke balik bukit D. Kecurigaan Imran atas pertolongan si Gadis pada dirinya
48. Bacalah penggalan pidato berikut!
Tema peringatan hari proklamasi kali ini adalah “Dengan Semangat Proklamasi 17 agustus 1945, Kita laksanakan Amanat Bangsa untuk Membangun Indonesia yang Bersatu, Maju, dan Demokratis” . . . Semangat inilah yang mendukung persatuan dan kesatuan bangsa dalam memajukan bangsa kita agar mampu bersaing dengan negara lain. Dengan demikian, kita berharap dapat setara dengan negara-negara maju.
Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada teks pidato tersebut adalah . . .
A. Oleh karena itu kita harus bergotong royong demi untuk mewujudkan kekuatan dan keselamatan bangsa ini.
B. Digrahayu RI semoga rahmat Tuhan Yang Maha Esa senantiasa menyertai bangsa indonesia tercinta.
C. Dengan semangat proklamasi seluruh masyarakat Indonesia diharapkan dapat menciptakan iklim yang kondusif, aman, dan damai.
D. Oleh karena itu, marilah kita syukuri kemerdekaan ini dengan terus memompa semangat persatuan dan kesatuan.
E. Marilah kita menyukseskan pembangunan dengan semangat Bhineka Tunggal Ika.
49. Perhatikan dialog berikut!
Parjo : “Saya mau berhenti dari tempat kerja ini!” (sambil mengepalkan tangan penuh kemarahan)
Rahmat : “Ada apa Jo, mbok yang sabar! Kenapa?” berkata rendah) Parjo : “Apa yang aku lakukan kok selalu salah”. (suaranya meninggi) Rahmat : “Jo, kau kan sudah hafal dengan sifatnya” (meredakan)
Parjo : “ . . .”
Rahmat : ya, itulah yang selau dilakukan pada kita, tidak menghargai hasil kerja orang lain.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang dialog tersebut adalah . . . A. Ingin rasanya aku memukul wajahnya yang selalu tampak menjengkelkan. B. Dia memang selalu memandang orang lain dengan sebelah mata.
C. Sebetulnya ia orang yang rendah diri karena ia tidak berkependidikan tinggi. D. Dia selalu berhati-hati kalau memperbaiki mobilnya di bengkel.
50. Perhatikan kutipan resensi berikut!
Judul : Para Pahlawan Terhebat Pengubah Indonesia Penulis : Radis Bastian
Penerbit : Palapa, Yogyakarta Tebal : 383 halaman ISBN : 978-602-255-198-8
Adalah bidang politik dan pemerintah, beberapa tokohnya adalah B.J Habibie, Soekarno, Mohammad Hatta, Soeharto, Soederman dan masih banyak yang lain. Ada juga di bidang Agama dan Politik yang tokoh-tokohnya Hasyim Asyari, Ahmad Dahlan, Abdurrahman Wahid serta Tan Malaka, Nurcholis Majid, dan lainnya. Ada Bung Tomo sebagai pahlawan di bidang aktivis. Di bidang jurnalisme ada Buku Para Pahlawan Terhadap Pengubah Indonesia ini memaparkan 100 tokoh pahlawan di Indonesia dari beberapa lini kehidupan Indonesia. Akan tetapi, yang pasti masih ada banyak tokoh pahlawan indonesia yang tak mungkin dibahas dalam buku setebal 383 halaman ini. Dan dari seratus tokoh pahlawan Indonesia Bastian membagi pada sembilan bagian dalam buku ini. Salah satu di antaranya yang sembilan Jakob Oetama serta banyak tokoh pahlawan lainnya yang tak mungkin saya sebutkan di tulisan yang singkat ini.
Tokoh-tokoh yang disebutkan di atas patut kita jadikan sebagai pahlawan. Merekalah yang telah membawa kita pada kondisi yang serba mudah seperti sekarang ini. Tanpa pengorbanan dan perjuangan yang berdarah-darah sedikit kemungkinan kita meresakan nikmatnya kebebasan baik secara fisik ataupun mentalitas kebangsaan.
Selain itu, buku yang mencatat sebagian pergerakan atau perjalanan para pahlawan ini sangat penting untuk dibaca setiap kalangan. Setidaknya sebagai referensi khazanah pengetahuan kita tentang bangsa dan negara, tenteng siapa yang membangunya hingga sekarang kita jaya. Sebuah pernyataan dasar, namun sangat penting untuk ditanyakan.
Muhammad Rasyidi, Mahasiswa Fakultas Ushuliddin UIN Yogyakarta. Sunan Kalijaga
Kalimat resensi yang menyatakan tingkat keterbacaan atau kecocokan isi bagi pembacanya adalah . . .
A. Tokoh-tokoh yang di sebut di atas patut kita jadikan sebagai pahlawan.
B. Buku “Para Pahlawan Terhebat Pengubah Indonesia” memaparkan 100 pahlawan dari beberapa lini kehidupan,
C. Buku yang mencatat sebagian pergerakan atau perjalan para pahlawan ini penting dibaca semua kalangan.
D. Sebuah pertanyaan dasar, namun sangat penting untuk di tanyakan.
