• Tidak ada hasil yang ditemukan

TESIS. Oleh: MOH SAYFUL ZUHRI S MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "TESIS. Oleh: MOH SAYFUL ZUHRI S MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

i

NILAI-NILAI RELIGI TEMBANG MACAPAT KARYA KI AGENG SELO DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA

DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN GROBOGAN

TESIS

Oleh:

MOH SAYFUL ZUHRI S441908006

MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

MEI 2021 commit to user

(2)

ii

NILAI-NILAI RELIGI TEMBANG MACAPAT KARYA KI AGENG SELO DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA

DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN GROBOGAN

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Gelar Magister Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

Oleh:

Oleh:

Moh Sayful Zuhri S441908006

MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

MEI 2021 commit to user

(3)

iii commit to user

(4)

iv

NILAI-NILAI RELIGI TEMBANG MACAPAT KARYA KI AGENG SELO DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA

DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN GROBOGAN

TESIS Oleh:

MOH SAYFUL ZUHRI NIM S441908006

Komisi

Pembimbing Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum. ………….. 10 Mei 2021 NIP 197602062002121004

Pembimbing II Dr. Sumarwati, M.Pd ……... 10 Mei 2021 NIP. 196004131987022001

Telah dinyatakan memenuhi syarat pada tanggal 10 Mei 2021

Kepala Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum NIP 197602062002121004commit to user

(5)

v commit to user

(6)

vi MOTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap

(QS. Al-Insyirah: 6-8)

Man Jadda Wajada

‘Barang siapa bersungguh-sungguh, maka akan mendapatkan yang diinginkan’

The most worth-while thing is to try to put happiness into the lives of others

‘Hal yang paling bernilai sementara adalah mencoba untuk menenmpatkan kebahagiaan ke dalam kehidupan orang lain’

(Lord Badden Powell)

Bermimpilah setinggi langit, ketika kamu jatuh, kamu akan jatuh di antara bintang-bintang

(Ir. Soekarno)

Kawula mung saderma, mobah mosik karsaning Sang Hyang Widhi

‘Lakukan apa yang kita bisa, setelahnya serahkan Tuhan Yang Maha Kuasa’

(Pitutur Jawa)

Apapun yang terjadi dan dirasakan tetap tersenyum (Penulis)

commit to user

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala nikmat dan karunia, sehingga tesis ini dapat terselesaikan. Tesis ini dipersembahkan untuk:

Abi (Muhammad Ali Safuan) dan Umi (Titik Wulandari)

“Kedua orang tua ku yang selalu berjuang tanpa lelah dan tak mengenal waktu, sehingga bisa sampai dititik ini.”

Adekku (Farah Anisa Isnaini)

“Selalu memberikan senyum manisnya, hingga rasa lelah seakan sirna”

Keluarga besar Simbah Sastrogiman dan Simbah Mashuri

“Selalu memberikan pacuan agar bisa menjadi pribadi yang lebih baik”

commit to user

(8)

viii

Moh Sayful Zuhri. 2021. Nilai-Nilai Religi Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo dan Pemanfaatannya dalam Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Grobogan. Tesis. Pembimbing: Dr. Kundharu Saddhono, M, Hum. Kopembimbing: Dr. Sumarwati, M. Pd. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) karakrteristik yang terdapat pada tembang macapat karya Ki Ageng Selo (2) nilai religi yang terdapat pada tembang macapat karya Ki Ageng Selo; (3) fungsi tembang macapat karya Ki Ageng Selo; dan (4) pemanfaatannya dalam pembelajaran bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas di kabupaten Grobogan.

Penelitian ini menggunakan metode peneletian deskriptif kualitatif pendekatam etnografi. Data berupa teks tembang macapat yang ditulis oleh Ki Ageng Selo, wawancara informan, dan data berupa dokumen. Data tersebut diperoleh menggunakan teknik observasi, wawancara, dan rekam. Validitas data diperoleh menggunakan teknik triangulasi teori dan sumber data. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis isi, yakni berupa reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan.

Hasil penelitian adalah sebagai berikut. 1) ditemukannya kartakteristik tembang macapat karya Ki Ageng Selo. 2) ditemukannya nilai-nilai religi tembang macapat karya Ki Ageng Selo. 3) adanya fungsi tembang macapat karya oleh Ki Ageng Selo. 4) adanya pemanfaatan dalam pembelajaran bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas di kabupaten Grobogan.

Kata kunci : nilai religi, tembang macapat, Ki Ageng Selo, pembelajaran bahasa Jawa, Grobogan

commit to user

(9)

ix

Moh Sayful Zuhri. 2021. The Religious Values of Tembang Macapat by Ki Ageng Selo and The Utilize in Learning The Java Language in Senior High School In The Grobogan. Thesis. Consultant: Dr. Kundharu Saddhono, M, Hum.

Co-Consultant: Dr. Sumarwati, M. Pd. Master Program of Regional Language and Literature Study, The Teaching and Education Faculty, Sebelas Maret University, Surakarta.

ABSTRACT

This study aims to describe (1) the charctheristic of the tembang macapat by Ki Ageng Selo (2) the meaning of religious values of tembang macapat by Ki Ageng Selo; (3) the function of the tembang macapat by Ki Ageng Selo; and (4) the utilization in learning the Java language in Senior High School in the Grobogan.

This study uses the method of research is descriptive qualitative approach of ethnography. Data in the form of tembang macapat by Ki Ageng Selo, informant interviews, and data in the form of documents. The Data obtained using the techniques of observation, interview, and record. The validity of the data obtained using the technique of triangulation of theory and data source. The sampling technique used is purposive sampling. The technique of the analysis of the data used is a model of content analysis, namely in the form of data reduction, data, and drawing conclusions.

The results of the research are as follows. 1) the discovery of the charactheristic of tembang macapat by Ki Ageng Selo. 2) the discovery of the religious values of tembang macapat by Ki Ageng Selo. 3) the discovery functions of the tembang macapat by Ki Ageng Selo. 4) the utilization in learning the Java language in Senior High School in the Grobogan.

Keywords: the values of religion, tembang macapat, Ki Ageng Selo, learning the Java language, Grobogan

commit to user

(10)

x

Moh Sayful Zuhri. 2021. Nilai-Nilai Religi Sekar Macapat Anggitanipun Ki Ageng Selo lan Mupangatipun Tumrap Pasiaonan Basa Jawi Ing Sekolah Menegah Atas Ing Kabupaten Grobogan. Tesis. Pembimbing: Dr. Kundharu Saddhono, M, Hum. Kopembimbing: Dr. Sumarwati, M. Pd. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.

SARIPATHI

Panaliten punika anggadhahi ancas kangge medharaken: (1) karakteristik sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo; (2) nilai-nilai religi sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo; (3) kaginaan sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo lan (4) njlentrehaken mupangatipun kalihan pasinaon Basa Jawi ing Sekolah Menengah Atas ing Grobogan.

Panaliten punika ngginakaken metode panaliten deskriptif kualitatif pendekatanipun etnografi. Dhata punika arupa tembang macapat angitanipun Ki Ageng Selo, wawncara dening informan, lan dhata awujud dokumen. Dhata kasebut ngginakaken teknik observasi, wawancara, lan rekam. Validitas dhatangginakaken teknik triangulasi teori lan sumber dhata. Teknik mundhut dhata ingkang dipunginakaken inggih punika teknik purposive sampling. Teknik analisis dhata ingkang dipunginakaken inggih punika model analisis isi, ingkang arupa reduksi dhata, sajian dhata, lan dudutan.

Asil saking panaliten inggih punika: 1) dipunpanggehi karakteristik sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo; 2) dipuntemokaken nilai-nilai luhur sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo; 3) kawontenaken mupangatipun sekar macapat angitanipun Ki Ageng Selo; 4) kawontenaken pangginaan basa Jawi ing Sekolah Menengah Atas ing kabupaten Grobogan.

Tembung: nilai-nilai religi, sekar macapat, Ki Ageng Selo, pasinaon basa Jawa, Grobogan

commit to user

(11)

xi

PRAKATA

Puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis dengan judul NILAI- NILAI RELIGI TEMBANG MACAPAT KARYA KI AGENG SELO DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN GROBOGAN. Sholawat dan salam terpanjatkan kepada Nabi Muhammad Saw. yang dinantikan syafaatnya di Yaumul Kiyamah.

Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendaptkan gelar Magister pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Fakulltas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya tesis ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai piahk. Untuk itu, peneliti menyampaiakn terima kasih kepada:

1 Dr. Mardiyana, M. Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2 Dr. Kundharu Saddhono, M. Hum., Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, serta selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.

3 Dr. Sumarwati, M. Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.

4 Dr. Djoko Sulaksono, M. Pd., selaku Ketua Penguji, yang memberikan arahan dalam penyusunan tesis ini.

5 Dr. Atikah Anindyarini, M. Hum., selaku Ketua Penguji, yang memberikan arahan dalam penyusunan tesis ini.

6 Rokhim Rekso Hastono, selaku juru kunci makam Ki Ageng Selo, yang memberikan dukungan dan bimbingan dalam penelitian ini.

7 Warga lokal desa Selo, kecamatan Tawangharjo, kabupaten Grobogan, yang telah memberikan dukungan dalam penelitian ini. commit to user

(12)

xii

8 Drs. Marwoto M.H., selaku Kabid Kebudayaan DIPORABUDPAR Grobogan, yang memberikan dukungan dan bimbingan dalam penelitian ini.

9 Sulasno, S.Sos., M.Si., selaku Kasi Sejarah dan Tradisi DIPORABUDPAR Grobogan, yang memberikan dukungan dan bimbingan dalam penelitian ini.

10. Prof. Dr. Wakid, M.Hum selaku ahli budaya, yang memberikan dukungan dan bimbingan dalam penelitian ini.

11. Dr. Atikah Anindyarini, M.Hum selaku pakar pendidikan, yang telah memberikan dukungan dan arahan dalam penelitian ini.

12. Drs. H. Suprapto, M.Pd., Kepala Sekolah MAN 1 Grobogan yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data tesis.

13. Eko Suprapto, S.Pd, selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa MAN 1 Grobogan, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini.

14. Siswa MAN 1 yang berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun guna sempurnanya laporan ini. Akhir kata penulis mengharap laporan ini berguna bagi pembaca pada umumnya dan penulis sendiri pada khususnya.

Surakarta, Mei 2021

Peneliti,

commit to user

(13)

xiii DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI... iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv

PENGESAHAN PENGUJI ... v

MOTO ……… ... vi

PERSEMBAHAN……… ... vi

ABSTRAK……… ... viii

ABSTRACT……… ... ix

SARIPATI……… ... x

PRAKATA ... xi

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR GAMBAR………. xvi

DAFTAR TABEL……….. xvii

DAFTAR LAMPIRAN……….. xviii

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A Latar Belakang Masalah ... 1

B Fokus Penelitian ... 4

C Rumusan Masalah... 5

D Tujuan Penelitian ... 6

E Manfaat Penelitian ... 6 commit to user

(14)

xiv

BAB II. KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR ... 9

A Kajian Pustaka……….. . 9

1 Hakikat Nilai Religi………... ... 9

2 Hakikat Tembang Macapat………... 10

a Pengertian Tembang Macapat………... 10

b Fungsi Tembang Macapat……… 11

c Jenis Tembang Macapat……… 12

d Aturan Tembang Macapat………... 14

e Karakteristik dan Kegunaan Tembang Macapat………… 14

3 Biografi Tokoh Ki Ageng Selo………. 16

a Sejarah Ki Ageng Selo.……… 16

b Ajaran Ki Ageng Selo………. 18

4 Pembelajaran Bahasa Jawa……….……… 19

B Kerangka Berpikir………. 22

BAB III. METODE PENELITIAN... 23

A Lokasi dan Waktu Penelitian ... 23

B Bentuk Penelitian ... 24

C Data dan Sumber Data ... 24

D Teknik Pengambilan Subjek Penelitian………. 26

E Teknik Pengumpulan Data……… 27

F Validitas Data………. ... 28

G Teknik Analisis Data………. 28

H Prosedur Penelitian……… 30

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 31

A Deskripsi Hasil Penelitian ... 31

1. Karakteristik Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 31

2. Nilai Religi Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 32 a. Nilai Religi Tembang Macapat Dhandanggula…………... 32 commit to user

(15)

xv

b. Nilai Religi Tembang Macapat Asmaradana..…………... 34

c. Nilai Religi Tembang Macapat Mijil………..…………... 36

d. Nilai Religi Tembang Macapat Megatruh………... 38

e. Nilai Religi Tembang Macapat Maskumambang………... 40

3. Fungsi Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 42

4. Pemanfaatan Pembelajaran Bahasa Jawa………. ... 43

B. Pembahasan ... 44

1. Karakteristik Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 44

2. Nilai Religi Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 45

a. Nilai Religi Tembang Macapat Dhandanggula…………... 46

b. Nilai Religi Tembang Macapat Asmaradana..…………... 48

c. Nilai Religi Tembang Macapat Mijil………..…………... 51

d. Nilai Religi Tembang Macapat Megatruh………... 53

e. Nilai Religi Tembang Macapat Maskumambang………... 59

3. Fungsi Tembang Macapat Karya Ki Ageng Selo... 61

4. Pemanfaatan Pembelajaran Bahasa Jawa………. ... 65

C. LUARAN PENELITIAN………. ... 71

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 72

A Simpulan ... 72

1. Karakteristik Tembang Macapat Ki Ageng Selo ... 72

2. Nilai Religi Pada Tembang Macapat Ki Ageng Selo ... 72

3. Fungsi Tembang Macapat Ki Ageng Selo ... 73

4. Pemanfaatan Pembelajaran Bahasa Jawa di SMA ... 74

B Implikasi……… 75

C Saran ... 77

DAFTAR PUSTAKA ... 78

LAMPIRAN ……… 85 commit to user

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Skema Kerangka Berpikir……….. 22 2. Modul Analisis Interaktif Miles dan Huberman... 29

commit to user

(17)

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Tabel Aturan Tembang Macapat..……… 14

2. Tabel Karakteristik dan Kegunaan Tembang Macapat…… 15

3. Tabel Kegiatan Penelitian ……… 23

4. Tabel Perbandingan Karakteristik Tembang Macapat …... 31

5. Tabel Tembang Macapat Dhandanggula………... 46

6. Tabel Tembang Macapat Asmaradana..………... 48

7. Tabel Tembang Macapat Mijil………..………... 51

8. Tabel Tembang Macapat Megatruh………... 53

9. Tabel Tembang Macapat Maskumambang………... 59

10. Tabel Kompetensi Dasar Tembang Macapat ………….……... 69

commit to user

(18)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Transkip Data Tembang Macapat Ki Ageng Selo ………. 85

2 Surat Pernyataan Wawancara Ahli Budaya……… 99

3 Surat Pernyataan Wawancara Pakar Pendidikan……… 100

4 Dokumentasi……… 101

5 Surat Permohonan Izin Penyusunan Tesis……….…….. 104

6 Surat Keputusan Dekan FKIP tentang Izin Penyusuna Tesis…... 105

7 Surat Keterangan Pelaksaaan Penelitian MAN 1 Grobogan... 106

commit to user

Gambar

Gambar  Halaman

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Metode penelitian kualitatif de- ngan teknik pengumpulan data gabungan dari wawancara, observasi, dan studi doku- men dilakukan untuk mempelajari keadaan Wayang Topeng Malangan

Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya ada beberapa keywords dalam penelitian ini yang bisa diambil, diantaranya Minangkabau, kebudayaan, arsitektur, bentuk

Pada tahap pengenalan atau sosialisas memberikan gambaran secara umum kepada Kepala Tata Usaha beserta seorang staf dari tujuh fakultas dan ditambah seorang staf

di lihat dari hasil laporang keuang setiap masing-masing perusahan-perusahaan manufaktur sub sektor yang makanan dan yang minuman in banyak perusahaan yang

laksanakan keglatan tersebut maka seorang supervl _ sor harus terlebih dahulu memahaml dan dapat melak_ sanakan supervisi kllnls tersebut. 1.' Pengertlan Supervlsi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa meal experience yang terdiri dari variabel makanan dan minuman, kebersihan, suasana, dan harga berpengaruh positif signifikan,

Anggota tim terdiri dari dokter spesialis dan dokter serta perawat yang bekerja secara interdisiplin dengan fokus pelayanan pengutamaan pada pasien yang