PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA: Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Menggunakan Alat Ukur Listrik dan Elektronika Di SMK Negeri 12 Kota Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini adalah : (1) produk berupa multimedia pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran penggunaan alat ukur listrik meliputi unsur materi pokok bahasan
Skripsi dengan judul “ Keefektifan Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle dalam Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan
Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan Schoology Pada Mata Pelajaran Mesin Listrik AC Pada Siswa Kelas XI Teknik Instalasi Pemanfaatan.. Tenaga Listrik (TIPTL)
e-learning berbasis Moodle pada mata pelajaran Simulasi Digital adalah peserta didik kelas X SMK-SMTI Pontianak yang berjumlah 42 orang. Teknik pengumpulan data dalam
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan yang menghasilkan Media E-Learning pada Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar Kelas X TAV dengan
Pemanfaatan e-learning moodle pada mata pelajaran Matematika kelas XI di SMK Negeri 5 Makassar, dalam penelitian ini telah teruji secara signifikan dapat meningkatkan
Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan e-learning berbasis moodle pada mata pelajaran KKPI yang layak digunakan dalam pembelajaran harus di uji kevalidannya
Berdasarkan rumusan masalah, adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan rancang bangun e-learning berbasis moodle pada
