DUNIA SUKARELAWAN REMAJA: FREKUENSI AKTIVITAS KERELAWANAN
DAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING SUKARELAWAN REMAJA DI BALI
Halaman judul
SKRIPSI
Diajukan Kepada Program Studi Ilmu Psikologi, Fakultas Kedokteran Universitas Udayana untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna
Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
NI PUTU NATALYA 1102205010
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
iii
HALAMAN MOTTO
“Mengawali adalah proses mengakhiri” unknown
KARMA : Do Good Things and Good things will come your way (Powerofpositivy.com)
Every day, in every way, I’m Getting better and better (Emile Coue)
Dear Life, I love you just the way you are (unkown-tapi saya selalu bilang ke diri sendiri)
Ketika perjalanan terasa mulai melelahkan, coba terus melangkah. Katakan „sedikit lagi’ dan tetap melangkah hingga tanpa terasa ternyata titik dimana kita pernah merasa lelah sudah tertinggal sangat sangat jauh. Sampailah kita pada sebuah tempat bernama „tujuan‟ (Zeni Natalya).
iv Halaman Persemba
DEAR,
Diri saya sendiri,
semoga dengan menyelesaikan ini dapat bermanfaat bagi orang lain. Orangtua dan keluarga,
semoga menjadi lebih bahagia sudah menghantarkan saya menjadi sarjana. Sampoerna Foundation,
terimakasih telah memberikan saya Beasiswa Astro Kasih selama menempuh pendidikan. KISARA dan PMI sebagai sumber inspirasi
semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi organisasi kerelawanan dan masyarakat luas.
Pak Hendy, dosen pembimbing saya yang paling baik,
Terimakasih telah mendukung dan membimbing saya dengan sabar dan membuat saya berhasil menyelesaikan semua ini.
Untuk almamater tercinta,
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Terimakasih telah memberikan saya kesempatan untuk menimba ilmu.
v
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
Yang bertanda tangan dibawah ini. Saya, Ni Putu Natalya dengan ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh derajat kesarjanaan di suatu perguruan tinggi manapun. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini yang telah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia derajat kesarjanaan saya dicabut.
vi
Dunia Sukarelawan Remaja: Frekuensi Aktivitas Kerelawanan dan Psychological Well-Being Sukarelawan Remaja di Bali
Ni Putu Natalya dan Yohanes Kartika Herdiyanto
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana zeni.natalya@gmail.com
Abstrak
Aktivitas kerelawanan adalah satu aktivitas positif untuk memfasilitasi energi remaja tersalurb dengan menjadi individu lebih sehat secara psikologis, memberikan dampak positif pembentukan identitas dan persepsi diri serta prediktor psychological well-being (Bruns, 2012). Manfaat ini membuat aktivitas kerelawanan memiliki daya tarik bagi remaja. Meskipun demikian, banyak remaja yang telah mengikuti pelatihan, tidak terlibat dalam aktivitas kerelawanan. Walaupun begitu, ada beberapa sukarelawan remaja yang telah bertahun-tahun menjadi sukarelawan tetap meluangkan waktu untuk melakukan aktivitas kerelawanan (Dewiyanti, 26 Oktober 2014). Banyaknya waktu yang dikontribusikan untuk aktivitas kerelawanan dapat berhubungan dengan penerimaan diri, pertumbuhan pribadi, jalinan hubungan positif dengan orang lain, penguasaan lingkungan,
otonomi dan tujuan hidup. Semua itu merupakan aspek psychological well-being.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara frekuensi aktvitas kerelawanan
dengan psychological well-being dan faktor ada atau tidaknya hubungan tersebut serta
mengetahui makna aktivitas kerelawanan bagi sukarelawan remaja di Bali.
Penelitian ini menggunakan metode kombinasi kuantitatif dalam komplementer (n=398; usia 13-22 tahun) dan kualitatif (n=19 dari 398). Uji Spearman dari data kuantitatif menunjukkan tidak terdapat hubungan signifikan antara frekuensi aktivitas kerelawanan
dengan psychological well-being sukarelawan remaja di Bali (Laki-laki rxy=
0,022;P=0,844, Perempuan rxy= 0,033;P=0,556). Hasil tersebut dilandasi faktor usia remaja awal dan waktu aktivitas kerelawanan yang tidak menggambarkan kualitas kerelawanan. Aktivitas kerelawanan dimaknai sebagai identitas sosial, peran dan nilai diri
oleh sukarelawan remaja di Bali. Hasil penelitian faktor psychological well-being
sukarelawan remaja yaitu usia, kualitas kerelawanan dan non-kerelawanan serta makna aktivitas kerelawanan lebih lanjut didiskusikan dalam pembahasan.
vii
World of Youth Volunteer : Frequency of Voluntary Activities and Psychological Well-Being Youth Volunteer in Bali
Ni Putu Natalya dan Yohanes Kartika Herdiyanto
Program Studi Psikologi, Fakultas Kedokteran, Universitas Udayana zeni.natalya@gmail.com
Abstract
Voluntary activities are positive activities to facilitating the youth energy for psychologically health and have positive identity formation and predictors of psychological well-being (Bruns, 2012). These are appeal activities for youth. In fact, so much youth activity made a lot of volunteers who have been trained doesn’t participate in voluntary activities. However, there are some youth volunteers who have many years of volunteering spend some time to doing voluntary activities (Dewiyanti, 26 Oktober 2014). The amount of contributed time to voluntary activities may be related with self-acceptance, personal growth, positive relationship with others, environmental mastery, autonomy and purpose of life, there are part of psychological well-being. Purpose of this research are to know the correlation between the frequency of voluntary activities and psychological well-being and factors of that results in youth volunteers in Bali, also want to know the meaning of voluntary activities for youth volunteers in Bali.
Methods of this research is quantitative combination in compelementary method (n = 398; age 13-22 years) and qualitative (n = 19 of 398). Spearman's test of quantitative data showed no significant correlation between the frequency of voluntary activities and
psychological well-being of youth volunteers in Bali (Men rxy= 0,022;P=0,844, Women
rxy= 0,033;P=0,556) because of early adolescence and frequency of voluntary activities can’t describe quality of voluntary activities. The meaning of voluntary activities by youth volunteer in Bali are a social identity, role and self esteem. Results of this research about factors of psychological well-being youth volunteer such as ages, quality voluntary activities, non-voluntary activities and meaning of voluntary activities will be discussed later.
viii
KATA PENGANTAR
Bersyukur atas waktu, nafas, kesadaran dan tubuh serta pemikiran yang masih tersedia sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini. Penyusunan skripsi yang
berjudul “Dunia Sukarelawan Remaja:Frekuensi Aktivitas Kerelawanan dan Psychological
well-being Sukarelawan remaja di Bali” ini merupakan salah satu syarat dalam memperoleh gelar sarjana psikologi di Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Penyusunan skirpsi yang berlangsung kurang lebih 1 tahun dengan berbagai tantangan dan pembelajaran ini didukung oleh berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terimakasih kepada segenap pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini, khususnya :
1. Bapak Prof. Dr. dr. Putu Astawa, Sp.OT., M.Kes., selaku Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana.
2. Dra. Adijanti Marheni, M.Si., Psi. sebagai Ketua Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana dan dosen penguji, yang telah memberikan tanda tangan dan izin sidang sebagai wujud dukungan, motivasi bagi penulis serta memberikan saran untuk skripsi ini.
3. Bapak Yohanes K. Herdiyanto , S.Psi, M.A., sebagai dosen pembimbing skripsi ini
dengan sabar dan sangat bijak memberikan dukungan, semangat, dan memotivasi penulis serta membagikan ilmu bagi penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak David Hizkia Tobing, S.Psi, M.A., sebagai pembimbing akademik penulis
yang telah memberikan dukungan, motivasi dan semangat selama 9 semester serta terimakasih atas saran yang diberikan untuk skripsi ini.
ix
5. Kepada semua expert judgement : Bapak Yohanes Kartika Herdiyanto, S.Psi, M.A.,
Bapak David Hizkia Tobing, S.Psi., M.A., Ibu Made Diah Lestari, S.Psi, M.Psi, Psi., Ibu Tience Debora Sinaga, S.Psi, M.A.,Psi., dan Ni Made Devi Frida Irama yang membantu dengan memberikan masukan dalam pembuatan skala penelitian ini.
6. Bapak Drs. Supriadi, M.Si selaku dosen penguji skripsi yang telah memberikan
masukan dan membantu peneliti untuk memecahkan permasalahan statistik dalam penulisan skripsi ini.
7. Kepada Bapak I Made Supadi dan Ibu Ni Wayan Sartini (orangtua penulis),
terimakasih telah memberikan dukungan materiil maupun psikologis dan terimakasih sabar menunggu penulis menyelesaikan pendidikan sarjana ini.
8. Kepada teman-teman terbaik, Desak, Santi, Dewik, Kak Estrada, dan Ika serta
Wahyu yang telah membantu, memberikan semangat dan motivasi peneliti dalam
proses pengambilan maupun input data penelitian. Thank you. Thank you. I love
you so much.
9. Kepada Kak Ketut Sudarsana selaku staf PMI yang telah membantu peneliti dalam
proses administrasi di PMI.
10.Kepada seluruh relawan PMI dan KISARA yang telah mengisi angket dan skala try
out maupun skala dan angket penelitian ini.
11.Kepada Sampoerna Foundation selaku pemberi beasiswa Astro Kasih yang telah
mendukung peneliti selama menjalani kuliah.
12.Kepada semua pihak, setiap orang yang pernah penulis temui dan membantu
langsung maupun tidak langsung memberikan semangat untuk penulis bertahan dan berjuang melanjutkan setiap perjuangan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
x
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan terkait dengan keterbatasan yang penulis miliki. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan untuk menyempurnakan skripsi ini. Akhir kata, penulis berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat bagi banyak orang.
Terima kasih segalanya.
Denpasar, 18 September 2015
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
HALAMAN MOTTO ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7
C. Tujuan Penelitian ... 8
D. Manfaat Penelitian ... 8
E. Keaslian Penelitian ... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 14
A. Remaja ... 14
B. Psychological Well-Being... 22
C. Sukarelawan... 32
D. Dinamika Antar Variabel... 37
xii
BAB III METODOLOGI ... 40
A. Metode ... 40
B. Fase Pertama ... 41
1. Identifikasi Variabel Penelitian ... 41
2. Definisi Operasional ... 42
3. Populasi dan Sampel ... 43
4. Metode Sampling ... 46
5. Metode Pengumpulan Data ... 48
6. Instrumen Pengukuran ... 49
7. Validitas dan Reliabilitas ... 52
8. Analisis Data ... 55
C. Fase Kedua ... 56
1. Rancangan Penelitian Kualitatif ... 56
2. Unit Analisis ... 57
3. Responden Penelitian ... 57
4. Teknik Penggalian Data... 57
5. Teknik Pengorganisasian dan Analisis Data ... 58
6. Teknik Pemantapan Kredibilitas Penelitian ... 59
D. Penegakan Etika Penelitian ... 60
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 62
A. Hasil Kuantitatif ... 62
1. Persiapan Penelitian ... 62
2. Pelaksanaan Penelitian ... 70
3. Deskripsi Karakteristik Subjek Penelitian ... 71
4. Analisis Data dan Hasil Penelitian ... 75
xiii
1. Setting Penelitian ... 80
2. Hasil dan Analisis Penelitian ... 82
C. Pembahasan ... 96 D. Keterbatasan Penelitian ... 110 BAB V PENUTUP ... 112 A. Kesimpulan ... 112 B. Saran ... 113 DAFTAR PUSTAKA ... 117
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Dinamika Antar Variabel ... 38
Gambar 2. Rumus Perhitungan Besar Sampel... 47
Gambar 3. Perhitungan Besar Sampel ... 47
Gambar 4. Deskripsi Subjek Penelitian Berdasarkan Data ... 72
Gambar 5. Rumus interval kelas ... 73
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Aspek Dan Item Aktivitas Kepahlawanan ... 50
Tabel 2 Dimensi Dan Indikator Perilaku Psychological Well-Being ... 51
Tabel 3 Blueprint Skala Variabel Tergantung Psychological Well-Being ... 52
Tabel 4 Nomor Aitem Gugur Pada Skala Psychological Well-Being ... 67
Tabel 5 Sebaran Aitem Skala Psychological Well-Being Setelah Uji Kesahihan Aitem 68 Tabel 6 Deskripsi Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ... 72
Tabel 7 Frekuensi Lama Menjadi Sukarelawan ... 73
Tabel 8 Karakteristik Subjek Berdasarkan Pendidikan ... 74
Tabel 9 Karakteristik Subjek Berdasarkan Status Ekonomi ... 75
Tabel 10 Hasil Uji Normalitas ... 76
Tabel 11 Hasil Uji Linearitas... 77
Tabel 12 Data Variabel Penelitian ... 77
Tabel 13 Ekuensi Aktivitas Kerelawanan ... 78
Tabel 14 Uji Signifikansi Laki-Laki ... 79
Tabel 15 Uji Signifikansi Perempuan ... 79
Tabel 16 Jadwal Focus Group Discussion Dan Wawancara ... 81
Tabel 17 Frekuensi Kontribusi Sukarelawan... 83
Tabel 18 Aktivitas Yang Membutuhkan Sumbangan Uang/Barang ... 93
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
A. Lampiran Tanda Tangan Expert Judgement ... 123
B. Lampiran Rekap Komentar Expert Judgement ... 127
C. Lampiran Output Data Try Out ... 140
D. Lampiran Angket dan Skala ... 151
E. Lampiran Panduan Administrasi Angket dan Skala ... 162
F. Uji Normalitas dan Linearitas ... 168
G. Uji Frekuensi ... 170
H. Lampiran Uji Hipotesis ... 184
I. Lampiran Inform Consent FGD dan Wawancara ... 189
J. Lampiran Guideline FGD dan Wawancara ... 191
K. Lampiran Contoh Guideline ... 194
L. Lampiran Sistem Coding ... 209