PROYEKAKHIRDESAINKOMUNIKASI VISUAL PERIODE 06 PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG ANAK KELAS 4-6 SD

(1)

PROYEKAKHIRDESAINKOMUNIKASI VISUAL PERIODE 06

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG ANAK KELAS 4-6 SD

CHRISTY TIO SANDI 10.13.0123

Pembimbing:

Ir. Robert Rianto Widjaja, MT NPP.058.1.1993.142

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN UNIVERSITAS SOEGIJAPRANATA SEMARANG

(2)

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Judul :

PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI UNTUK MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG ANAK KELAS 4-6 SD

Nama: Christy Tio Sandi NIM: 10.13.0123

Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain

Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, Juli 2015

Mengesahkan

Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain Kaprogdi Desain Komunikasi Visual Koordinator Proyek Akhir

Ir. Tri Hesti Mulyani, MT. Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. Ir. Robert Rianto Widjaja, MT.

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Judul :

Semarang, Juli 2015

Menyetujui,

Pembimbing I Pembimbing II

Ir. Robert Rianto Widjaja, MT. Lilian, S.Sn.

\ NIDN. 0627066701 NPP. 058.5.2009.219

Penguji I Penguji II Penguji III

Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR.

Ir. Riandy Tarigan, MT. Prof Dr.-Ing. Ir. L.M.F. Purwanto, MT.

(4)

iv

PERNYATAAN ORISINALITAS

Judul Proyek Akhir:

Menyatakan bahwa proyek akhir ini adalah hasil karya saya sendiri serta telah mengikuti peraturan akademik dalam melakukan kutipan. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi, dan/atau pemalsuan data maupun bentuk – bentuk kecurangan yang lain,

saya bersedia menerima sanksi dari Program Studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan akademis, maka saya bersedia dan menyetujui bentuk publikasi dari karya ilmiah ini.

Semarang, Juli 2015

(5)

v

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkah yang telah dilimpahkan kepada penulis, akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan proyek akhir yang berjudul Perancangan Buku Ilustrasi Untuk Menumbuhkan Minat Menabung Anak Kelas 4-6 SD. Laporan ini disusun guna memenuhi salah satu persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Seni Desain Komunikasi Visual di Unika Sogijapranata.

Penulis juga menyadari bahwa terwujudnya laporan ini berkat bantuan berbagai pihak yang memberikan bimbingan, dukungan, petunjuk, informasi, dan keterangan-keterangan yang diperlukan, karena itu dalam kesempatan ini penulis mengucapakan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Bapak Ir. Robert Rianto Widjaja, MT.IAI selaku Ketua Program Studi Desain Komunikasi Visual Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Koordinator PADKV06 yang telah membantu serta membimbing mahasiswa dalam pembuatan proyek akhir ini.

2. Bapak Ir. Robert Rianto Widjaja, MT.IAI, Bapak Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR. , Ibu Lilian, S.Sn selaku dosen pembimbing yang telah membatu dalam penyelesaian proyek akhir ini. 3. Orang tua serta keluarga yang telah mendukung dalam pembuatan proyek akhir ini.

4. Para sahabat yang telah memberikan semangat serta dukungan dalam pembuatan proyek akhir ini.

Mengingat keterbatasan ilmu dan pengalaman penulis menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, maka penulis mengharapkan adanya saran dan kritik yang bersifat membangun dari para pembaca.

(6)

vi Abstrak

Dengan teknologi yang maju, anak masa kini menjadi sangat konsumtif. Banyak anak SD sudah dikasih uang jajan harian oleh orang tuanya. Bahkan ketika uang jajan harianya habis, anak kembali meminta uang jajan kepada orang tuanya lagi. Ini menyebabkan, anak-anak masa kini memiliki kebiasaan boros dalam hal penggunaan uang. Mengenalkan arti uang kepada anak sedini mungkin sangatlah penting dalam membantu anak untuk belajar mengatur keuangan sendiri.

Dengan mengajarkan pada anak untuk belajar menabung, anak akan belajar bahwa hanya akan membeli barang sesuai yang dibutuhkan. Karena anak akan belajar bagaimana menghargai jasa orang tua dalam mencari nafkah untuk keluarga. Dengan gaya hidup sederhana, anak akan mendapatkan banyak manfaat, seperti terhindar dari niat jahat orang lain, anak dapat belajar untuk bersabar, dan mengendalikan diri sendiri, mengurangi gaya hidup konsumtif, dan anak akan dapat mengahargai hasil kerja keras orang tua. Dengan menabung anak akan lebih menghargai barang yang dapat dibelinya sendiri dengan hasil tabungannya. Anak akan lebih merawat barang yang dibeli dengan hasil kerja keras menabung.

Kata kunci : Menabung, Anak Sekolah Dasar, Ilustrasi

Abstract

As the technology has developed, nowadays, many children has become consumptive. As they have become consumptive, when their parents give them money, they will not feel enough so they will ask more money from their parents. This case happens because the children are accustomed to be extravagant in using the money. Introducing money to children since they young is important, it helps them to understand how to manage the money later in the future.

Introducing the method of saving money to the children will help them to manage their money. They will use the money for their needs only. So, they will not buy things which they do not need. By doing that, the children will know how to respect their parents. They will understand that is not easy for their parents to earn the money so they will not waste it. They will have a modest life style as they only buy what they need. By being modest, they also have some benefits such as they will not be treated badly by others, they will learn how to be patient, they will know self-control, and they will dimish the consumtive life style. By buying their needs with their own money, they will learn how to take care of their things. They will take cafe of their things carefully because they buy it on their own.

(7)

vii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS ... iv

KATA PENGANTAR ... v

1.2 Identifikasi Masalah ... 1

1.3 Pembatasan Masalah ... 1

1.4 Perumusan Masalah ... 2

1.5 Tujuan Penelitian ... 2

1.6 Manfaat Perancangan ... 2

1.7 Metode Penelitian ... 2

1.8 Sistematika Penelitian ... 2

BAB II TINJAUAN UMUM ... 4

2.1 Kerangka Berpikir ... 4

2.2 Landasan Teori ... 4

2.2.1 Teori Psikologi Anak ... 4

2.2.2 Teori Perilaku Konsumtif ... 4

2.2.3 Pengertian Menabung ...5

2.2.4 Teori Visual ...5

2.2.5 Teori Layout ...5

2.2.6 Teori Ilustrasi ...6

2.2.7 Teori Warna ...6

2.2.8 Teori SWOT ...7

2.2.9 Teori AIDA ...8

2.3 Kajian Pustaka ...8

2.4 Studi Komparasi ...9

BAB III STRATEGI KOMUNIKASI ...11

3.1 Analisa Data ...11

3.2 Sasaran Khalayak ...12

3.3 Strategi Komunikasi ...12

BAB IV STRATEGI KREATIF ...15

4.1 Konsep Verbal ...15

4.2 Konsep Visual ...18

4.3 Visualisasi Desain ...19

BAB V PENUTUP ...23

5.1 Kesimpulan ...23

5.2 Saran ...23

(8)

viii

DAFTAR GAMBAR

BAB II

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... 4

Gambar 2.2 Lingkaran Warna ... 6

Gambar 2.3 Analisi SWOT ... 8

Gambar 2.4 Contoh Buku Ilustrasi ... 9

Gambar 2.5 Contoh Buku ilustrasi ... 10

BAB III Gambar 3.1 Diagram >Rp20.000 ... 11

Gambar 3.2 Diagram <Rp20.000 ... 11

Gambar 3.3 Diagram Anak Pernah Menyisihkan Uang Jajan Untuk Menabung ... 12

Gambar 3.4 Diagram Anak Tidak Pernah Menyisihkan Uang Jajan Untuk Menabung ... 12

BAB IV Gambar 4.1 Warna yang digunakan dalam buku ... 18

Gambar 4.2 Font GROBOLD ... 18

Gambar 4.3 Font Little Envy ... 19

Gambar 4.4 Erie , Mama , dan Papa ... 19

Gambar 4.5 Cover Buku ... 19

Gambar 4.6 Cover Dalam ... 19

Gambar 4.7 Halaman Imprint ... 20

Gambar 4.8 Isi Cerita ... 20

Gambar 4.9 Profil Penulis ... 20

Gambar 4.10 Media Promosi Poster ... 20

Gambar 4.12 Promosi Media Sosial ... 20

Gambar 4.12 Media Promosi X-banner ... 21

Gambar 4.13 POP ... 21

Gambar 4.14 Peletakan POP dan Media Promosi Di perpustakaan ... 21

Gambar 4.15 Merchandise Pin ... 22

Gambar 4.16 Merchandise Stiker Vinil ... 22