EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan bagi guru mencoba menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dalam proses pembelajaran dengan pengelolaan kelas yang lebih baik
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar matematika. 2) pengaruh kecerdasan
Kedua penelitian tersebut juga me- nunjukkan hasil bahwa model pem- belajaran kooperatif tipe NHT lebih baik dari pada pembelajaran konven- sional jika ditinjau dari
Pembelajaran kooperatif tipe TPS ini terdiri dari tiga tahap yaitu berpikir ( thinking), berpasangan ( pairing) dan berbagi ( sharing) , dengan adanya ketiga tahap
Pembelajaran kooperatif tipe TPS ini terdiri dari tiga tahap yaitu berpikir ( thinking), berpasangan ( pairing) dan berbagi ( sharing) , dengan adanya ketiga tahap
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar matematika. 2) pengaruh kecerdasan
Berdasarkan hasil observasi tersebut ditemukanlah SMA Negeri yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, mencari pasangan (Make a Match), dan Jigsaw
