• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ADP 1106271 Tabel of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ADP 1106271 Tabel of Content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN ... 11

A. Kajian Pustaka ... 11

1. Pendidikan dan Pelatihan Untuk Pengembangan Pegawai ... 11

a. Konsep Pendidikan dan Pelatihan ... 11

b. Arti Penting Pendidikan dan Pelatihan ... 12

c. Tujuan Pendidikan dan Pelatihan ... 13

d. Manfaaat Pendidikan dan Pealtihan ... 16

e. Prinsip Pendidikan dan Pelatihan ... 17

f. Efektivitas Pendidikan dan Pelatihan ... 18

g. Prosedur Pendidikan dan Pelatihan ... 19

h. Metode Pendidikan dan Pelatihan ... 22

i. Pengembangan Pegawai ... 24

(2)

c. Proses Analisis Kebutuhan Diklat ... 29

d. Peranan Analisis Kebutuhan Diklat ... 36

B. Kerangka Pemikiran ... ... 38

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 39

A. Desain Penelitian ... 39

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 39

1. Partisipan ... 39

2. Tempat Penelitian... 39

C. Sumber Data Penelitian ... . 40

1. Informan ... 40

2. Kegiatan Analisis Kebutuhan ... 41

3. Dokumentasi ... 42

D. Metode Penelitian... 43

E. Instrumen Penelitian... 43

F. Teknik Pengumpulan Data ... 44

1. Teknik Observasi ... 45

2. Teknik wawancara... 47

3. Teknik Dokumentasi... 48

4. Triangulasi... ... 49

G. Analisis Data ... 49

1. Reduksi Data ... 50

2. Penyajian Data... ... 51

(3)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 54

A. Profil Balai Diklat Keagaman Bandung ... 54

1. Sejarah Balai Diklat Keagaman Bandung ... 55

2. Visi, Misi, dan Tujuan Balai Diklat Keagaman Bandung ... 55

3. Struktur Organisasi Balai Diklat Keagaman Bandung ... 56

4. Kegiatan Diklat Balai Diklat Keagaman Bandung ... 57

B. Hasil Penelitian ... 60

1. Perencanaan Analsisi Kebutuhan Diklat ... 60

2. Pelaksnaan Analisis Kebutuhan Diklat ... 67

3. Hasil Analisis Kebutuhan Diklat ... 70

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 74

1. Perencanaan Analsisi Kebutuhan Diklat ... 75

2. Pelaksnaan Analisis Kebutuhan Diklat ... 84

3. Hasil Analisis Kebutuhan Diklat ... 91

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 98

A. Kesimpulan ... 98

B. Implikasi ... 100

C. Rekomendasi ... 100

1. Balai Diklat Keagaman Bandung ... 100

2. Peneliti Selanjutnya ... 101

DAFTAR PUSTAKA ... 102

LAMPIRAN - LAMPIRAN

(4)

DAFTAR TABEL

No No. Tabel Judul Tabel Hal

1.

Tabel 2.1 Koordinasi Pelaksanaan Analisis Kebutuhan Diklat Balai Diklat Keagaman Bandung

35 2.

Tabel 2.2 Analisis Kebutuhan Dalam Lingkup

Pembelajaran 36

3.

Tabel 3.1 Sumber Data Penelitian Informan 38

4.

Tabel 3.2 Sumber Data Penelitian Kegiatan AKD 41

5.

(5)

DAFTAR GAMBAR

No No. Gambar Nama Gambar Hal

1. Gambar 2.1 Proses Penyelenggaraan Diklat 22

2. Gambar 2.2 Tahapan Analisis Kebutuhan Diklat 31

3. Gambar 3.1 Macam Macam Teknik Pengumpulan Data 45

4. Gambar 3.2 Komponen Aktivitas Analisis Data 50

5. Gambar 4.1 Deskripsi Analisis Kebutuhan Diklat 77

Gambar

Gambar 2.1 Proses Penyelenggaraan Diklat

Referensi

Dokumen terkait

ANALISIS PROGRAM DIKLAT PARTICIPATORY RURAL APPRAISAL (PERENCANAAN PARTISIPATIF) DI BALAI DIKLAT KEHUTANAN KADIPATEN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ANALISIS PROGRAM DIKLAT PARTICIPATORY RURAL APPRAISAL (PERENCANAAN PARTISIPATIF) DI BALAI DIKLAT KEHUTANAN KADIPATEN. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG1. Universitas Pendidikan Indonesia |

Teknis Substantif di Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Bandung. Aspek-aspek yang menjadi fokus penelitian ini adalah:. 1. Perencanaan Diklat Teknis Substantif yang

ANALISIS BEBAN KERJA DAN KEBUTUHAN PEGAWAI DI BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN IV KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH KINERJA WIDYAISWARA TERHADAP KEPUASAN PARA PESERTA DIKLAT DI PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GEOLOGI BANDUNG1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Berdasarkan data analisis kebutuhan diklat (AKD), kemudian dilakukan perumusan tujuan pembelajaran untuk diklat online Penelitian Tindakan Kelas di Balai Diklat Keagamaan

Pengaruh Mutu Manajemen Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Kepuasan Peserta Diklat di Balai Diklat VI Kementerian PU PR.. Universitas Pendidikan Indonesia