• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206828 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206828 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

v Darmawati Br Tinambun , 2016

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... ………iii

DAFTAR ISI...…v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR BAGAN DAN DIAGRAM ... ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...1

B. Rumusan Masalah ...3

C. Tujuan Penelitian ...3

D. Manfaat Penelitian ...4

1. Manfaat Teoritis ...4

2. Manfaat Praktis ...4

BAB II PEMBAHASAN A. Hakikat Media ...5

1. Pengertian Media ...5

2. Karakteristik Media Pembelajaran ...5

3. Fungsi Media Pembelajaran ...6

4. Media Gambar ...9

5. Langkah-langkah Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran ...15

B. Pembelajaran Bahasa Indonesia ...16

1. Hakikat Bahasa Indonesia ...17

2. Fungsi Bahasa Indonesia ...17

3. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ...17

4. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ...18

(2)

vi

C. Hasil Belajar ...…….21

1. Pengertian Hasil Belajar ...21

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ...22

D. Pengaruh Media Gambar Terhadap Hasil Belajar ...23

E. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ...27

F. Kerangka Penelitian ...28

G. Definisi Operasional ...29

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ...30

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ...31

C. Prosedur Administrtif Penelitian ...32

1. Tahap Pra Penelitian ...32

2. Tahap Perencanaan Penelitian ...33

3. Tahap Pelaksaan Tindakan ...34

4. Tahap Observasi Tindakan ...36

5. Tahap Refleksi ...36

D. Prosedur Subtantif Penelitian ...36

1. Pengumpulan Data ...36

2. Pengolahan Data ...37

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan dan Pembahasan Siklus I ...40

1. Pelaksaan dan Observasi Pembelajaran ...40

2. Refleksi Pembelajaran ...46

B. Temuan dan Pembahasan Siklus II ...48

1. Pelaksaan dan Observasi Pembelajaran ...48

2. Refleksi Pembelajaran ...55

C. Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan media gambar ... 55

(3)

Darmawati Br Tinambun , 2016

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii

B. Rekomendasi ...60

DAFTAR PUSTAKA ...62

LAMPIRAN ...63

Lampiran I (Instrumen Penelitian) ...64

Lampiran II (Hasil Penelitian) ...65

Lampiran III (Dokumentasi Penelitian ) ...66

Lampiran IV ( Administrasi Penelitian) ...67

Referensi

Dokumen terkait

Jadi yang dimaksud dengan perbandingan antara metode CHIO dan metode MINOR-KOFAKTOR dalam menentukan determinan matriks berordo (n ≥ 4) adalah dengan membandingkan dua metode

Pendaftar an dan pengambilan Dokumen Pengadaan dapat diw akilkan dengan membaw a tanda pengenal dan sur at tugas dar i dir ektur utama/ pimpinan per usahaan/ penugur

Eksperimen menurut Kerlinger (1986: 315) adalah sebagai suatu penelitian ilmiah dimana peneliti memanipulasi dan mengontrol satu atau lebih variabel bebas dan melakukan

 By Separate External System That Contains Raid Controller and Disks of Array.  Operating System Sees array as one or

Sistem manajemen basis data (DBMS) adalah suatu aplikasi peranti lunak yang menyimpan struktur basis data, data itu sendiri, hubungan di antara data di dalam

Air ini dapat berasal dari hujan deras dalam waktu yang lama, dari salju yang mencair tiba-tiba dalam jumlah besar, atau dari air pasang yang sangat

Upaya bimbingan diharapkan mampu meningkatkan komunikasi interpersonal sehingga siswa memiliki hubungan interpersonal yang lebih baik seperti siswa mampu membina

Menindaklanjuti surat dari Pejabat Pembuat Komitmen Tanggal 13 Oktober 2014 Nomor: 003/PPK/APBD/X/RS/2014 Perihal : Pemberitahuan perubahan spesifikasi, maka Pokja I