DAFTAR ISI
BAB II PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN BEBAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR A.Pelajaran Bahasa Indonesia ... 6
1. Hakikat Pelajaran Bahasa Indonesia ... 6
2. Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar ... 7
3. Ruang Lingkup Pembelajaran Bahasa Indonesia ... 7
B.Keterampilan Menulis ... 8
2. Peranan Media Gambar Seri Sebagai Media Pembelajaran ... 12
5. Penggunaan Media gambar Seri Untuk Meningkatkan Keterampialan
Menulis Karangan Bebas ... 13
D.Karangan Bebas ... 14
1. Pengertian Karangan Bebas ... 14
2. Langkah Menulis Karangan Bebas ... 14
E. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ... 15
F. Kerangka Berpikir ... 16
G.Definisi Operasional ... 17
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 19
H. Pengolahan Data dan Keabsahan Data... 25
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan ... 30
1. Siklus I ... 30
2. Siklus II ... 39
B. Pembahasan ... 46
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 52
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Format Penilaian Karangan Bebas ... 27
Tabel 3.2 Arti Kriteria ... 28
Tabel 3.3 Kategori Perolehan Persentase KKM Siswa ... 28
Tabel 3.4Kategori Persentase Tes ... 29
Tabel 4.1 Skor Ata-Rata Setiap Aspek Menulis Karangan Bebas Siklus I ... 33
Tabel 4.2 Nilai Karangan Bebas Siswa Siklus I ... 35
Tabel 4.3 Hasil Refleksi Siklus I... 38
Tabel 4.4 Skor Rata-Rata Setiap Aspek Menulis Karangan Bebas Siklus II ... 41
Tabel 4.5 Nilai Karangan Siklus II ... 45
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... 17
Gambar 3.1 Bagan Alur Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis Dan
MC Taggard ... 21
Gambar 4.1 Diagram Skora Rata-Rata Aspek Menulis Karangan
Bebas Siklus I ... 35
Gambar 4.2 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas
Prasiklus dan Siklus I ... 36
Gambar 4.3 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar
Prasiklus dan Siklus I ... 37
Gambar 4.4 Diagram Skor Rata-Rata Aspek Menulis Karangan
Bebas Siklus II ... 43
Gambar 4.5 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas
Siklus I dan Siklus II ... 44
Gambar 4.6 Diagram Perbandingan Persentase Ketuntasan Belajar
Siklus I dan Siklus II ... 45
Gambar 4.7 Diagram Perbandingan Nilai Rata-Rata Karangan Bebas ... 49
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A : SURAT-SURAT
A.1 Surat Keputusan Pengangkatan Dosen Pembimbing ... 57
A.2 Surat Ijin Penelitian ... 58
LAMPIRAN B : PERANGKAT PEMBELAJARAN B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 59
B.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 73
LAMPIRAN C : INSTRUMEN PENELITIAN C.1 Format Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus I ... 85
C.2 Format Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus II ... 89
C.3 Format Catatan Lapangan... 91
LAMPIRAN D : ANALISIS HASIL PENELITIAN D.1 Rekapitulasi Nilai Karangan Bebas Siswa Siklus 1 ... 92
D.2 Rekapitulasi NIlai Karangan bebas Siswa Siklus II ... 93
D.2 Sampel Evaluasi Siswa Siklus I ... 94
D.3 Sampel Evaluasi Siswa Siklus II ... 96
D.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus I ... 97
D.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Dan Siswa Siklus II ... 101
D.6 Hasil Catatan Lapangan Siklus ... 108
