Nadya Annisa Lubis, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
ABSTRAK ………...………...…….. i
DAFTAR ISI ... ii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang….………...………..… 1
1.2 Rumusan Masalah Kajian ……...……….…………...……….… 2
1.3 Tujuan Kajian ………....……...………..………….. 3
1.4 Manfaat Kajian ....………...…………....……….. 3
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Media Pembelajaran..………...……… 4
2.1.1 Pengertian Media …………...……….. 4
2.1.2 Pengertian Media Pembelajaran…...…..………... 5
2.1.3 Fungsi Media Pembelajaran……...……..………...……... 5
2.1.4 Manfaat Media Pembelajaran ……...………...… 7
2.1.5 Jenis-jenis Media Pembelajaran ……...……….….. 8
2.2 Media Gambar ………...…………... 9
2.2.1 Pengertian Media Gambar ………...………….... 9
2.2.2 Fungsi Media Gambar ………..………...……..….. 10
2.3 Media Gambar Berseri …………...………..….…...…...………. 10
Nadya Annisa Lubis, 2016
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI BAHASA PERANCIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.4.1 Pengertian Menulis ……...………...….…...12
2.4.2 Fungsi Menulis …………...………...…………...…13
2.4.3 Tujuan Menulis ………...………...…...……….. 14
2.4.4 Pembelajaran Menulis ………...………...14 2.4.5 Pembelajaran Menulis Bahasa Perancis ………..………...….… 15 2.5 Karangan ………...…...………... 16 2.5.1 Jenis-Jenis Karangan ....………...………... 16 2.6 Karangan Narasi ………...…………... 17 2.6.1 Ciri-Ciri Karangan Narasi………...……….….. 19 BAB III PEMBAHASAN………...……….…...………. 21
BAB IV KESIMPULAN, REKOMENDASI, DAN IMPLIKASI 4.1 Kesimpulan .………...…………...….. 25
4.2 Rekomendasi .………...……...…... 26
4.3 Implikasi ………...…………...…….… 26
UCAPAN TERIMAKASIH………...……….26
