• Tidak ada hasil yang ditemukan

CONTOH SOAL CERITA PROGRAM LINEAR DAN PEMBAHASAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "CONTOH SOAL CERITA PROGRAM LINEAR DAN PEMBAHASAN"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

I. Pendahuluan

Soal cerita program linear memerlukan analisis yang lebih mendalam dibandingkan soal program linear biasa. Dalam soal ini, siswa dituntut untuk menyusun sistem persamaan atau pertidaksamaan linear yang sesuai dengan konteks cerita. Kesalahan dalam penyusunan persamaan dapat mengakibatkan kesalahan dalam hasil akhir, sehingga pemahaman konsep dasar program linear dan latihan yang cukup sangat penting.

II. Contoh Soal Cerita

Berikut adalah beberapa contoh soal cerita yang berkaitan dengan program linear, lengkap dengan pembahasannya. Setiap contoh menggambarkan bagaimana menyusun sistem persamaan linear berdasarkan informasi yang diberikan dalam soal.

2.1 Soal 1

Aini, Nia, dan Nisa pergi ke toko buah dengan masing-masing membeli beberapa buah. Dari informasi yang diberikan, kita dapat menyusun sistem persamaan linear untuk menentukan harga masing-masing buah. Melalui langkah-langkah aljabar, kita menemukan harga satuan dari apel, anggur, dan jeruk.

2.2 Soal 2

Ana, Lia, dan Nisa membeli buku, pulpen, dan pensil dengan total harga tertentu. Dengan menyusun sistem persamaan linear, kita dapat menentukan biaya yang harus dikeluarkan Bibah untuk membeli pulpen dan pensil. Proses ini melibatkan substitusi nilai untuk menemukan harga satuan.

2.3 Soal 3

Seorang pemilik toko sepatu ingin mengoptimalkan keuntungan dari penjualan sepatu laki-laki dan perempuan. Dengan menyusun fungsi tujuan dan sistem pertidakswaan, kita dapat menemukan kombinasi jumlah sepatu yang memberikan keuntungan maksimum.

2.4 Soal 4

Pembuat kue ingin memaksimalkan pendapatan dari penjualan kue dadar dan kue apem. Dengan menyusun sistem pertidakswaan berdasarkan bahan yang tersedia, kita dapat menentukan jumlah kue yang harus diproduksi untuk mencapai pendapatan maksimum.

2.5 Soal 5

Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau dengan modal tertentu dan batasan jumlah hewan yang dapat ditampung. Dengan menyusun sistem pertidakswaan, kita dapat menentukan jumlah sapi dan kerbau yang harus dibeli untuk memaksimalkan keuntungan.

2.6 Soal 6

Seorang pedagang buah ingin memaksimalkan laba dari penjualan mangga dan pisang dengan batasan modal dan kapasitas. Dengan menyusun model matematis, kita dapat menentukan kombinasi buah yang memberikan laba maksimum.

2.7 Soal 7

Perusahaan properti memproduksi lemari dengan batasan bahan baku dan biaya produksi. Dengan menyusun fungsi tujuan dan sistem pertidakswaan, kita dapat menentukan jumlah lemari yang harus diproduksi untuk meminimalkan biaya.

2.8 Soal 8

Seorang pedagang furnitur ingin mengirim barang dengan biaya sewa truk dan colt. Dengan menyusun model matematis, kita dapat menentukan jumlah truk dan colt yang harus disewa untuk meminimalkan ongkos pengiriman.

2.9 Soal 9

Seorang petani memiliki tanah dan ingin menanam padi dan jagung dengan batasan luas tanah dan biaya. Dengan menyusun sistem pertidakswaan, kita dapat menentukan jumlah padi dan jagung yang harus ditanam untuk meminimalkan biaya.

III. Penutup

Latihan soal cerita program linear sangat penting untuk meningkatkan kemampuan analisis dan pemahaman konsep. Dengan berlatih, siswa dapat lebih siap menghadapi berbagai jenis soal dan menerapkan konsep program linear dalam kehidupan sehari-hari.

Referensi

Dokumen terkait

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume bangun ruang sisi lengkung.

Penulis bersyukur dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linear tiga

Pengaruh Kemampuan Numerik Dan Kemampuan Verbal Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Di Kelas XI MAN 2

Beberapa respon- den mengetahui kemampuan yang dibutuhkan dalam pengerjaan soal cerita yang terdiri dari kemampuan menentukan apa yang diketahui dari soal, kemam- puan menentukan

Hal ini diberlakukan pula oleh peneliti bahwa metode polya ini berhasil membantu mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika dalam bentuk soal cerita

2 Analisis kesulitan siswa dalammenyelesaikan soal soal program linear pada siswa kelas X TKJ SMK PIRI 2 YOGYAKARTA penelitian terdahulu dan penelitian yang akan diteliti memiliki

2 Kemampuan Berpikir Kritis Peserta didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Kategori Sedang MBU Berdasarkan paparan data dan analisis data menunjukkan bahwa subjek MBU