• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 0807368 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 0807368 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

بابلا ٢٦:٢009 )

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

(2)

ةردق

Non-Equivalent Control Group

Design

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

O˻ X O˺ E

(3)

O

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

(4)

( د ةيعباطلا ةيوناثلا ةسردما

gnىىeaeL

ىea gnىhcaeL laetnetىىC

(5)

رابتخاا

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

(6)

نوكتت و .ةيبرعلا ةغللا هيف

نم ٢0 ااؤس ىلع كلذ رسفت و .

: اتلا وح لا لودج

٣ . ١

٪ ددع لاؤسلا مقر ةلئسأا مقر

٢0 ٤ ٤‚٣‚٢‚۱ ىلع ذيماتلا يأر ةيبرعلا ةغللا ةسارد

١

٥ ١ ٥ ةيقرل ذيماتلا يعس

يبرعلا مهف ة

٢

۱۰ ٢ ٧‚٦ ذيماتلا ءارآ

ةيبرعلا ةغللا تادرفم ٣

۱۰ ٢ 9‚٨ هجاوت لا تابوعصلا ملعت ذيماتلا ةيبرعلا ةغللا تادرفم

٤

٥ ١ ۱۰ ةيقرل ذيماتلا دوهج ةغللا تادرفم ةردق ةيبرعلا

٥

(7)

ةفورعما ٥ ١ ۱٢ نم ذيماتلا لم ٓا بلاسأو ةيبرعلا ةغللا اهميلعت

٧

۱۰ ٢ ۱٤‚۱٣ نع ذيماتلا ةفرعم ميلعتلا يقايسلا

(

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

٨

٣0 ٦ ،١٦ ،١٥ ١٧ ، ١٨ ،

١9 ، ٢0

ءارآ نع ذيماتلا

ميلعتلا يقايسلا

(

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

تادرفم ميلعت ةيبرعلا ةغللا

9

. ە ثحبلا تاءارجإ

(8)

. أ وأ داوما عم يهو ،باتكلا ةسارد ةلصتما تايرظ لا

.ثوحبلا مايقل ةدعاق باتكلا ةسارد ىلع لصاحو .ةلكشماب . ب ز أ ،ةلباقما ت

ةثحابلا ب ذيتاسأا ىلع ةلباقما

ما ةسرد

.جنودناب اغاد حافلا ةيوناثلا . ج مادختساب ةيميلعتلا ذيف تلا طيط لمع ميلعتلا

يقايسلا

(

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

) ةردق ذيماتلا ىلع تادرفم

.ةيبرعلا ةغللا . د دآ عي صت ا

نم نوكتي يذلا يريرحتلا رابتخاا وهف ثحبلا ة

١٥ نم نوكتي نايبتسإاو .ااؤس ٢0

ااؤس .

٢ . ةيديفنتلا ةلحرملا

رابتخاا ىلبقلا

، و مدقت ةثحابلا رابتخا

لا ةباتك . اّمأ ضرغلا

ّيساسأا نم

ءاطعإ اذه

رابتخاا وهف

ةفرعم ةجرد ةراهم ذيماتلا

ىلع ةيبرعلا ةغللا تادرفم ةردق لبق

مادختسا ميلعتلا

يقايسلا (

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

).

ةلماعما ، ت مّدق ةثحابلا ة ةلماعما ا

عوضوم ثحبلا

مادختساب ميلعتلا

يقايسلا (

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

)

(9)

رابتخاا ىدعبلا

، مدقت ةثحابلا

رابتخاا لا

ةباتك . اّمأ

ضرغلا ّيساسأا

نم ءاطعإ اذه

رابتخاا وهف

ةفرعم ةجرد ةراهم

ذيماتلا ىلع

ةيقرت ةيبرعلا ةغللا تادرفم ةردق دعب

مادختسا

ةليسو

ةغللا تاقاطب .

تطعأ ،نايبتسإا ءاطعإ ةثحابلا

عوضوم إ نايبتسإا

رثأت ىلع ذيماتلا ةباجا ةفرعم اهفدهو .ثحبلا ميلعتلا

يقايسلا (

gnىىeaeL ىea

gnىhcaeL laetnetىىC

) ةغللا تادرفم ةردق ىلع

.ةيبرعلا

. ف ليلحت تانايبلا

جاتنتسااو

١ . رابتخا قدص

تانايبلا اهتابثو

. أ تانايب قدص رابتخا

ذّف ي رابتخا قدص

تانايبلا رابتخا

قدص تادحو

ةلئسأا نم

ةادأ ثحبلا وأ

رغ ةقداص . ت مدختس ةثحابلا

ةغيص

taunet ىaaىht

مقرب ّفاج هئاصحإ

امك يلي :

r�у = N ∑xy − ∑x ∑у

(10)
(11)

۰ ، ٢۰ -۰ ، ٤۰

۰ ، ٤۰ -۰ ، ٧۰

۰ ، ٧۰ -۰،۹۰

۰،۹۰ -١ ، ۰۰ ةفيعض

ادج وأ ةضفخ م ادج

ثيح ا داكت ركذت طابترا ( ىلع

ضارفا هنا

سيل كا ه طبارت نب

تارغتما س

و ص

نب تارغتما س

و ص اه تابترإ

ةفيعض وأ

ةضفخ م

نب تارغتما س

و ص كا ه ةقاع

نم ةلدتعم وأ

ةطسوتم

نب تارغتما س

و ص كا ه ةقاع

ةيوق وأ ةيلاع

نب تارغتما س

و ص كا ه ةقاع

ةيوق ادج وأ ةيلاع ادج

(12)

دأ ئيش وه تابثلا ا

هقيدصت نكم عيطتست بسح ة

دأ امك لامعتسما ا

ةصاخ ةدأ نأ تانايبلا عماج ة

،اطنوكيرأ( نسحأ ٢00٦

: ١٧٨ )

اب لعافم ةدأ تابثلا رابتخإ يلخادلا قاستا

تاي قتب ةئزجتلا

(

Split-Half

ل لا ) م ل

ةلداع

nىare

nanىىuىe

، ةيلاتلا :

r11 = 2rxy

(13)

لودج ٣.٣

لماعم طابتراا

ل دروفليج

اعملا ري لماعم

طابتراا

لاع ادج

لاع طسوتم ضفخ م

ضفخ م ادج

۰،۹۰ –

١ ، ۰۰

۰ ، ٧۰ – ۰،۹۰

۰ ، ٤۰ – ۰ ، ٧۰

۰ ، ٢۰ – ۰ ، ٤۰

۰،۰۰ –

۰ ، ٢۰

٢ . رابتخا ةيضرفلا

. أ نيعت ةميق ىلع جئاتن رابتخاا يلبقلا

رابتخااو ىدعبلا

. ب ثح ةجيتن ةطسوتما ( ةرغتما

X

) و ( ةرغتما ةطسوتما

Y

،)

مادختساب ةغيصلا

(14)

. ج باسح عيبرت

فار اا

اباسح رغتما ةميق رايعما فار اا

X : ةلداعماب

X1 = x1 – M1 اباسح رغتما ةميق رايعما فار اا

Y : ةلداعماب

X2 = x2– M2

. د ةيضرفلا ةبر

to =

� −�

√ Σx ² + Σx ²� + � −2 � + �� .�

: نايبلا

X1

رغتما = ١

ييرجتلا لصفلا /

X2

رغتما = ٢

طباضلا لصفلا /

M1

رغتم لدعما =

X

١

M2

رغتم لدعما =

X

٢

x1

= رغتم ريدقتلا فار ا ١

x2

رغتم ريدقتلا فار ا = ٢

(15)

ىلع رسفتلا ءاطعإ

to

بما : اتلا رايع

١ ما ةيضرفلا . ةهجو

(�)

قرف كا ه" : ّلاد

رغتم نب

X

و

Y

٢ . ةيضرفلا ةيرفصلا

(��)

د قرف كا ه سيل" : ا ّل

رغتم نب

X

و

Y

ةحص ةفرعم ،ةير ا ةجردلا دع :زومرلاب ةيضرفل ا وأ ةيضرفلا

to = df = ( N1 N2 ) – 2

ةبر ةيضرفلا ةهجوما

نيعتب ةلاد

قرف نب نيّرغتما .

رارقب اذإ

تناك

thitung

ركأ نم

ttabel,

اف ةجيت ل يه

نيّرغتما امه

قرف لاد .

،نكلو اذإ

تناك

thitung

رغصأ نم

ttabel,

اف يت ل ج ة يه نيّرغتما ل

سي

امه قرف لاد .

دعب ءاهتناا نم

لك تاوطخ ،ثحبلا

جت تسا ت

ةثحابلا نم

لصاوح ثحبلا

.

٣ . نايبتسإا و ةيوئم ةبس ب ابوس نايبتسإا لصاح ناك ،نايبتسإا ليل

:يلي اميف زمر

p = x100%

n f

a

(16)

f

ةباجإا رركن =

e

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Bagi yang akan melaksanakan ibadah haji kebiasaan antara lain melakukan selamatan dengan cara shalat Maghrib, dilanjutkan shalat hajat, membaca Yasin dan shalat

bersabda: Janganlah kalian membuat minuman kurma setengah matang (mengkal) dan kurma matang sekaligus.. Janganlah kalian membuat minuman anggur dan kurma

PERMOHONAN IZIN PERBAIKAN ALAT KANTOR DI LINGKUNGAN F MIPA UNDIP.. Yang bertanda tangan di bawah

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi mengenai menurunnya semangat nasionalisme di kalangan generasi muda saat ini akibat dampak negatif globalisasi.

4.2 Diagram Manfaat Hasil “Program Pengalaman Lapangan (PPL)” Sebagai Kesiapan Guru Produktif di SMK Pariwisata pada Tahap.. Kegiatan Mengajar di Kelas

Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh nilai tukar terhadap ekspor. non migas di

Penelitian ini dilakukan dengan tujuanuntuk mengetahui (1) kesalahanberbahasa yang dilakukan siswa kelas IV SDN Cibeunying dalam membuat karangan yang dianalisis dari aspek