• Tidak ada hasil yang ditemukan

Orientasi Nilai Keluarga Etnis Tionghoa Yang Menitipkan Orangtua di Panti Jompo (Studi Deskriptif Pada Keluarga Etnis Tionghoa Yang Menitipkan Orangtuanya di Panti Jompo Karya Kasih Medan)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Orientasi Nilai Keluarga Etnis Tionghoa Yang Menitipkan Orangtua di Panti Jompo (Studi Deskriptif Pada Keluarga Etnis Tionghoa Yang Menitipkan Orangtuanya di Panti Jompo Karya Kasih Medan)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1. Bagaimana hubungan kedekatan Anda dengan orangtua Anda selama ini? INTERVIEW GUIDE

Nama :

Nama Orangtua :

Umur :

Umur Orangtua :

Alamat :

Status :

2. Apa harapan Anda terhadap orangtua Anda?

3. Bagaimana orangtua bisa kenal atau tahu tentang panti jompo Karya Kasih

ini? Atau Anda yang memberitahukan kepada orangtua Anda?

4. Tolong ceritakan bagaimana awalnya orangtua Anda masuk ke panti jompo?

Siapa yang memutuskan agar orangtua tinggal dipanti jompo? Dan siapa yang membantu kepindahan waktu itu? Kapan?

5. Bagaimana reaksi dan sikap orangtua Anda, ketika Anda mengutarakan untuk

menempatkan orangtua Anda di panti jompo?

6. Apakah awalnya ada penolakan dari orangtua Anda?

7. Sudah berapa lama orangtua Anda tinggal di panti jompo? Pada waktu itu

umur orangtua Anda berapa tahun?

8. Seberapa sering Anda mengunjungi orangtua Anda di panti ini? Kalau jarang

mengapa?

9. Biasanya ketika kunjungan, apa saja yang dilakukan dan dibicarakan?

10.Apa yang mendasari Anda mengunjungi orangtua Anda?

11. Pernah tidak orangtua Anda merasa tidak senang dikunjungi oleh keluarga?

Mengapa demikian?

12.Menurut Anda, apakah orangtua Anda merasa senang tinggal di panti jompo

Karya Kasih?

13.Menurut Anda selama orangtua Anda tinggal di panti jompo apakah pernah

merasa sedih? Dan jika iya, mengapa demikian?

14. Menurut Anda, apakah orangtua Anda merasa betah tinggal di panti jompo

ini? Kenapa?

15.Kalau boleh tahu, apa yang mendasari orangtua Anda tinggal di panti jompo?

16.Kenapa akhirnya memilih panti jompo Karya Kasih sebagai tempat perawatan

(2)

17.Bagaimana fasilitas dan pelayanan yang disediakan di panti jompo Karya Kasih ini? Apakah Anda dan orangtua Anda sudah merasa puas?

18. Apa kesan yang terdapat di panti jompo ini?

19. Apa yang membuat panti berbeda dari rumah tempat tinggal Anda dan

keluarga Anda?

20.Apa yang membuat panti jompo Karya Kasih berbeda dari panti jompo yang

lain?

21.Menurut Anda, biaya hidup di panti jompo ini termasuk kategori mahal,

sedang atau murah? Mengapa demikian?

22.Bagaimana nilai kebudayaan etnis Tionghoa itu sendiri terhadap orangtua dan keluarga?

23.Apakah Anda tahu tentang ajaran moral Konfusianisme? Tolong jelaskan.

24.Bagaimana orientasi atau pandangan Anda terhadap kebudayaan etnis

Tionghoa dan ajaran Konfusius tersebut?

25.Bagaimana penerapan ajaran Konfusius itu di dalam keluarga Anda?

26.Apakah keluarga Anda masih tetap memegang ajaran Konfusius atau malah

sudah meninggalkannya? Kalau iya, mengapa ajaran tersebut ditinggalkan?

27.Bagaimana pandangan Anda sebagai anak apabila menitipkan orangtua di

panti jompo?

28.Anda sudah menjelaskan mengenai nilai budaya etnis Tionghoa terhadap

orangtua dan keluarga pada pertanyaan no. 22, bagaimana nilai kebudayaan itu sendiri di dalam keluarga Anda?

29.Apabila Anda menerapkan nilai tersebut di dalam keluarga apakah benar

bentuk penghormatan orangtua dengan cara menitipkan orangtua di panti jompo? Apa alasan Anda?

30.Menurut Anda, apakah hal wajar atau tidak wajar menitipkan orangtua di panti jompo? Apa alasan Anda menyatakan demikian?

Referensi

Dokumen terkait

The peak change in from a single cell in the presence (left panel) and absence capacitance of the second stimulus was reduced to 71% of (right panel) of the Preconditioned Media..

[r]

We investigated possible involvement of voltage-dependent Ca channels (VDCCs) and several intracellular signaling mechanisms in multiple actions of basic fibroblast growth

The reviews of the processes of nutrient digestion and utilization in ruminants, of techniques for the estimation of feeding value and of principles of intake control are of

6. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 181074/A.A3/KU/2014 tentang Perubahan Atas Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor

Corrigendum to ``Estimating ruminal crude protein degradation with in situ and chemical.

- Kegiatan ini dapat dilakukan dengan menyanyi, sajak, olah raga atau melakukan

[r]