• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Satuan Pendidikan : SMA WIYATA DHARMA KESAMBEN Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas/ Semester : X / Ganjil Tahun Ajaran :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RPP Satuan Pendidikan : SMA WIYATA DHARMA KESAMBEN Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas/ Semester : X / Ganjil Tahun Ajaran :"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

1

RPP

Satuan Pendidikan : SMA WIYATA DHARMA KESAMBEN Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

Kelas/ Semester : X / Ganjil Tahun Ajaran : 2020-2021

KD Materi Waktu

4.3 menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran B. Mendokumentasikan karya seni rupa

C. Mempublikasikan hasil dokumentasi karya seni rupa 3 dimensi

3 x Pertemuan

Tujuan

Melalui kegiatan pembelajaran Project Basic Learning, peserta didik diharapkan mampu untuk : 1) merancang proposal kegiatan pameran; 2) merancang gambar ruang untuk pemeran karya seni rupa 2 & 3 dimensi; 3) merancang pamflet untuk kegiatan pameran; dan 4) mempraktikkan cara-cara memajang karya seni rupa untuk pameran

Indikator

Peserta didik dapat :

 Merancang proposal kegiatan pameran

 Merancang gambar ruang untuk pemeran karya seni rupa 2 & 3 dimensi  Mempraktikkan cara-cara memajang karya seni rupa untuk pameran  Mendokumentasikan laporan

Media, alat & bahan Modul Seni Budaya, tayangan video & power point, WhatsApp Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama 2 x 45 menit

 Merancang proposal kegiatan pameran

Pembuka

1) Salam, do’a, absensi 10 menit

Inti

1) Mencari contoh proposal kegiatan pameran dari internet 2) Menganalisis salah satu contoh proposal

3) Mempresentasikan hasil analisis

4) Merancang proposal kegiatan pameran seni rupa

70 menit

Penutup

1) Penarikan kesimpulan

2) Menyampaikan kegiatan pertemuan selanjutnya 3) Do’a, salam

▸ Baca selengkapnya: kd seni budaya kelas 8 semester ganjil

(2)

2 Penilaian

*dilampirkan

A. Sikap : dimasukkan dalam jurnal guru

B. Pengetahuan : observasi oleh sesama peserta didik & oleh guru C. Ketrampilan : proses kinerja dan hasil karya (proposal)

Pertemuan Kedua 2 x 45 menit

 Merancang gambar ruangan untuk kegiatan pameran karya seni rupa 2 & 3 dimensi

Pembuka

1) Salam, do’a, absensi 10 menit

Inti

1) Mencari contoh gambar ruangan untuk pameran karya seni rupa

2) Membuat rancangan gambar tata ruang untuk kegiatan pameran karya seni rupa indoor & outdoor

3) Memibuat rancangan pamflet pameran karya seni rupa 4) Mempresentasikan hasil rancangan

5) Mendokumentasikan hasil rancangan

6) Mempublikasikan hasil dokumentasi pada media sosial

70 menit

Penutup

1) Penarikan kesimpulan

2) Menyampaikan kegiatan pertemuan selanjutnya 3) Do’a, salam

10 menit

Penilaian *dilampirkan

A. Sikap : dimasukkan dalam jurnal guru

B. Pengetahuan : observasi oleh sesama peserta didik & oleh guru C. Ketrampilan : proses kinerja dan hasil karya (gambar rancangan tata

ruang pameran indoor & outdoor serta pamflet)

Pertemuan Ketiga 2 x 45 menit

 Langkah memajang karya seni rupa 2 dan 3D untuk pameran

 Mendokumentasikan laporan

Pembuka

1) Salam, do’a, absensi 10 menit

Inti

1) Melanjutkan kegiatan pertemuan sebelumnya (kurang lebih 30 menit) :

 Menyelesaikan pembuatan pamflet pameran karya seni rupa

 Pengumpulan tugas- tugas pertemuan sebelumnya yang belum selesai

2) Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkan memajang karya pameran seni rupa berdasarkan jenisnya

3) Menjelaskan tentang langkah-langkah yang baik memajang karya seni rupa untuk pameran

4) Mempraktikkan cara memajang karya pameran

5) Mempraktikkan cara melepas dan menyimpan karya seni rupa setelah dipajang dalam pameran

6) Mendokumentasikan proses praktik

70 menit

Penutup

1) Penarikan kesimpulan

2) Menyampaikan kegiatan pertemuan selanjutnya

(3)

3 3) Do’a, salam Penilaian

*dilampirkan

A. Sikap : dimasukkan dalam jurnal guru

B. Pengetahuan : observasi oleh sesama peserta didik & oleh guru C. Ketrampilan : proses kinerja dan hasil karya (praktik memajang &

melepas karya) Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. EDY SUWITO NIP. - Blitar, Juli 2020

Guru Matapelajaran Seni Budaya,

CINDY LOVINA, S.Pd

(4)

4

FORMAT LEMBAR TUGAS DAN PENILAIAN A. SIKAP

1. Penilaian Obervasi Guru

2. Penilaian Observasi Teman Sebaya B. PENGETAHUAN & KETRAMPILAN 1. Tugas Pertemuan Pertama

a. Lembar Kerja Proyek: Analisis contoh proposal kegiatan pameran b. Lembar penilaian proyek & rubrik penilaian

c. Lembar Kerja Proyek: Merancang proposal kegiatan pameran d. Lembar penilaian proses & rubrik penilaian

e. Lembar penilaian proyek & rubrik penilaian f. Rekapitulasi Penilaian

2. Tugas Pertemuan Kedua

a. Lembar Kerja Proyek: membuat rancangan gambar tata ruang pameran Indoor dan Outdoor

b. Lembar Penilaian Proyek dan rubrik penilaian

c. Lembar Kerja Proyek: membuat pamphlet pemeran karya seni rupa d. Lembar Penilaian Proyek dan rubrik penilaian

e. Lembar Penilaian Presentasi f. Rekapitulasi Penilaian

3. Tugas Pertemuan Ketiga

a. Menjelaskan langkah-langkah memajang karya seni rupa dalam pameran b. Lembar Observasi oleh Teman sebaya : Mempraktikkan langkah-langkah

memajang, mendokumentasikan, melepas dan meyimpan karya seni rupa dalam pameran

c. Lembar Observasi oleh Guru : Mempraktikkan langkah-langkah memajang, mendokumentasikan, melepas dan meyimpan karya seni rupa dalam pameran

(5)

5

LEMBAR KERJA PROYEK SENI

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran Tugas

1. Carilah satu contoh proposal kegiatan pameran karya seni rupa.

2. Amatilah contoh proposal tersebut, kemudian identifikasi komponen-komponen yang ada di dalamnya.

3. Buatlah laporan analisis komponen contoh proposal tersebut.

(6)

6

ANALISIS CONTOH PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN KARYA SENI RUPA Nama : ………. Kelas / Semester : ………/.………. Tanggal : ………. *lanjutkan pengisian komponen yang Anda amati

No Komponen Keterangan

1 Judul contoh proposal yang diamati 2 Sumber 3 Tema 4 5 6

(7)

7 No Komponen Keterangan 7 8 9 10

(8)

8

LEMBAR PENILAIAN ANALISIS Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Kejelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran

2 Keragaman komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis

3 Kesesuaian keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis

4 Kejelasan dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(9)

9

RUBRIK PENILAIAN ANALISIS PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN SENI RUPA

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Kejelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran

4 Sangat baik dalam menjelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran

3 Baik dalam menjelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran

2 Kurang dalam menjelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran

1 Sangat kurang dalam menjelasan deskripsi hasil analisis proposal kegiatan pameran 2 Keragaman komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis

4 Komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis sangat beragam

3 Komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis beragam 2 Komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis kurang

beragam

1 Komponen contoh proposal kegiatan pameran yang dianalisis sangat kurang beragam 3 Kesesuaian keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis

4 Keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis sangat sesuai 3 Keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis sesuai

2 Keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis kurang sesuai 1 Keterkaitan isi komponen dengan keterangan analisis sangat kurang

sesuai 4 Kejelasan dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

4 Sangat jelas dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

3 Jelas dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

2 Kurang jelas dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

1 Sangat kurang jelas dalam menyampaikan hasil analisis contoh proposan kegiatan pameran

(10)

10

LEMBAR KERJA PROYEK SENI

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran Tugas

1. Rancanglah sebuah proposal kegiatan pameran karya seni rupa di sekolah. 2. Cantumkan rancangan denah lokasi dan rute untuk pengunjung, dalam bentuk

gambar.

3. Buatlah sesuai dengan kreativitas Anda.

(11)

11

LEMBAR PENILAIAN PROSES Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Kerajinan/ Keaktifan 2 Keaslian Ide

3 Pengolahan informasi

4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(12)

12

RUBRIK PENILAIAN PROSES MERANCANG PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN SENI RUPA

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Kerajinan/ Keaktifan pengumpulan informasi

4 Sangat baik/ sangat aktif mengumpulkan informasi terkait tugas 3 Baik/ aktif mengumpulkan informasi terkait tugas

2 Kurang aktif mengumpulkan informasi terkait tugas

1 Sangat kurang dalam mengumpulkan informasi terkait tugas

2 Keaslian ide

4 Sangat baik dalam mencari ide original 3 Baik dalam mencari ide original

2 Kurang baik dalam mencari ide original 1 Sangat kurang baik dalam mencari ide original

3

Pengolahan informasi

4 Sangat baik dalam mengolah informasi yang didapat 3 Baik dalam mengolah informasi yang didapat

2 Kurang baik dalam mengolah informasi yang didapat 1 Sangat kurang baik dalam mengolah informasi yang didapat

4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas

4 Sangat tepat waktu (sebelum batas akhir tanggal/ deadline) 3 Tepat waktu

2 Tidak tepat waktu 1 Sangat terlambat

(13)

13

LEMBAR PENILAIAN PROYEK Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Penulisan proposal pameran karya seni rupa secara jelas dan runtut

2 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran

3 Kesesuaian tema dengan tujuan pameran karya seni rupa

4 Kejelasan rancangan rute pameran karya seni rupa

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(14)

14

RUBRIK PENILAIAN PROPOSAL KEGIATAN PAMERAN SENI RUPA

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Penulisan proposal pameran karya seni rupa secara jelas dan runtut

4 Penulisan proposal pameran karya seni rupa secara sangat jelas dan runtut

3 Penulisan proposal pameran karya seni rupa secara jelas dan runtut 2 Penulisan proposal pameran karya seni rupa kurang jelas dan runtut 1 Penulisan proposal pameran karya seni rupa sangat kurang jelas dan

runtut 2 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran

4 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran sangat baik

3 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran baik

2 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran kurang

1 Kelengkapan/ kejelasan komponen dalam proposal kegiatan pameran sangat kurang

3

Kesesuaian tema dengan tujuan pameran karya seni rupa

4 Tema dengan tujuan pameran karya seni rupa sangat sesuai 3 Tema dengan tujuan pameran karya seni rupa sesuai 2 Tema dengan tujuan pameran karya seni rupa kurang sesuai 1 Tema dengan tujuan pameran karya seni rupa sangat kurang sesuai

4

Kejelasan rancangan rute pameran karya seni rupa

4 Rancangan rute pameran karya seni rupa sangat jelas 3 Rancangan rute pameran karya seni rupa jelas 2 Rancangan rute pameran karya seni rupa kurang jelas 1 Rancangan rute pameran karya seni rupa sangat kurang jelas

(15)

15

LEMBAR KERJA PROYEK SENI

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran TUGAS

1. Buatlah rancangan tata ruang pameran karya seni rupa Indoor 2. Buatlah rancangan tata ruang pameran karya seni rupa Outdoor

3. Tambahkan keterangan (alur, jenis karya, pintu keluar-masuk, dll) pada gambar rancangan Anda.

o Keterangan alur ditunjukkan dengan tanda panah 4. Kerjakan pada lembar kerja yang disediakan

(16)

16

RANCANGAN TATA RUANG PAMERAN KARYA SENI RUPA : INDOOR

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

(17)

17

RANCANGAN TATA RUANG PAMERAN KARYA SENI RUPA : OUTDOOR

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

(18)

18

LEMBAR PENILAIAN PROYEK Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Kesesuaian rancangan dengan kategori (indoor & outdoor

2 Kejelasan pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor 3 Kejelasan pendeskripsian keterangan pada

gambar rancangan pameran outdoor 4 Kerapihan & kebersihan lembar kerja

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(19)

19

RUBRIK PENILAIAN RANCANGAN TATA RUANG PAMERAN KARYA SENI RUPA : INDOOR & OUTDOOR

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Kesesuaian rancangan dengan kategori (indoor & outdoor)

4 Hasil gambar rancangan dengan kategori (indoor & outdoor) sangat sesuai

3 Hasil gambar rancangan dengan kategori (indoor & outdoor) sesuai 2 Hasil gambar rancangan dengan kategori (indoor & outdoor) kurang

sesuai

1 Hasil gambar rancangan dengan kategori (indoor & outdoor) sangat kurang sesuai 2 Kejelasan pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor

4 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor sangat jelas

3 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor jelas

2 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor kurang jelas

1 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran indoor sangat kurang jelas

3 Kejelasan pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran outdoor kerja

4 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran outdoor sangat jelas

3 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran outdoor jelas

2 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran outdoor kurang jelas

1 Pendeskripsian keterangan pada gambar rancangan pameran outdoor sangat kurang jelas

4 Kerapihan & kebersihan lembar

4 Hasil akhir lembar kerja sangat bersih dan rapi 3 Hasil akhir lembar kerja bersih dan rapi 2 Hasil akhir lembar kerja kurang bersih dan rapi 1 Hasil akhir lembar kerja sangat kurang bersih dan rapi

(20)

20

LEMBAR KERJA PROYEK SENI

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran TUGAS

1. Buatlah rancangan pamflet pameran karya seni rupa Indoor Petunjuk Pengerjaan

1. Tentukan Judul dan tema pameran karya seni rupa 2. Boleh melihat contoh dari internet untuk inspirasi

3. Kumpulkan gambar-gambar dari berbagai sumber sebagai konten pamphlet

4. Cantumkan judul karya beserta nama seniman yang karyanya Anda gunakan sebagai konten

5. Cantumkan pula deskripsi singkat pada masing-masing gambar karya seniman sesuai dengan kemampuan Anda

(21)

21

RANCANGAN PAMFLET PAMERAN KARYA SENI RUPA INDOOR

Nama : ……… Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… A. Judul Pamaeran : ……….. B. Tema Pameran : ……….. C. Rencana berkarya : 1) Alat : ……….. 2) Media : ……….. 3) Teknik : ……….. 4) Bahan Konten : *di isi minimal 15 macam gambar karya seni rupa 2 & 3 dimensi

a. ……… b. ……… c. ……… d. ……… e. ……… f. ……… g. ……… h. ……… i. ……… j. ……… k. ……… l. ……… m. ……… n. ……… o. ……… 5) Teknik : ……….. 6) Sketsa : *di kerjakan pada kertas HVS ukuran A4 dan dilampirkan

(22)

22

LEMBAR PENILAIAN PROYEK Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Kesesuaian judul denga tema pameran karya seni rupa

2 Kesesuaian konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa

3 Kejelasan deskripsi masing-masing konten dalam pamflet

4 Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(23)

23

RUBRIK PENILAIAN RANCANGAN PAMFLET PAMERAN SENI RUPA

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Kesesuaian judul denga tema

pameran karya seni rupa

4 Judul denga tema pameran karya seni rupa sangat sesuai 3 Judul denga tema pameran karya seni rupa sesuai

2 Judul denga tema pameran karya seni rupa kurang sesuai 1 Judul denga tema pameran karya seni rupa sangat kurang sesuai

2

Kesesuaian konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa

4 Konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa sangat sesuai 3 Konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa sesuai

2 Konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa kurang sesuai 1 Konten dengan judul dan tema pameran karya seni rupa sangat

kurang sesuai 3 Kejelasan deskripsi masing-masing konten dalam pamflet

4 Deskripsi masing-masing konten dalam pamflet sangat jelas 3 Deskripsi masing-masing konten dalam pamflet jelas

2 Deskripsi masing-masing konten dalam pamflet kurang jelas 1 Deskripsi masing-masing konten dalam pamflet sangat kurang jelas

4

Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa

4 Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa sangat baik

3 Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa baik 2 Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa kurang

baik

1 Kreativitas ide pembuatan pamflet pameran karya seni rupa sangat kurang baik

(24)

24

LEMBAR PENILAIAN PRESENTASI Matapelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)

KD : 4.3 Menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

Materi : A. Merancang kegiatan pameran

1) Membuat desain ruang untuk pameran 2) Merancang proposal kegiatan pameran

Nama : ………

Kelas/ Semester : ………/…..……… Tahun Ajaran/ Tgl : ………/…..……… Nama Guru : Cindy Lovina, S.Pd.

*Berikan tanda centang pada kolom skor nilai

No. Aspek Penilaian Skor Total

1 2 3 4

1 Kesiapan mempresentaasikan

2 Kejelasan penyampaian presentasi hasil karya 3 Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil

karya

4 Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens

Nilai Akhir = (T / 16) x 100

(25)

25

RUBRIK PENILAIAN RANCANGAN PAMFLET PAMERAN SENI RUPA

No. Aspek Penilaian Skor Keterangan

1

Kesiapan

mempresentaasikan

4 Persiapan mempresentasikan hasil karya sangat baik 3 Persiapan mempresentasikan hasil karya baik 2 Persiapan mempresentasikan hasil karya kurang baik 1 Persiapan mempresentasikan hasil karya sangat kurang baik

2

Kejelasan penyampaian presentasi hasil karya

4 Menyampaikan presentasi hasil karya dengan sangat jelas 3 Menyampaikan presentasi hasil karya dengan jelas

2 Menyampaikan presentasi hasil karya dengan kurang jelas 1 Menyampaikan presentasi hasil karya dengan sangat kurang jelas

3

Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil karya

4 Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil karya sangat baik 3 Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil karya baik 2 Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil karya kurang baik 1 Kreativitas cara penyampaian presentasi hasil karya sangat kurang

baik

4

Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens

4 Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens dengan sangat baik 3 Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens dengan baik

2 Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens dengan kurang baik 1 Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens dengan sangat

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis menunjukkan bahwa masing-masing nilai p value > 0,25 yang artinya tidak ada hubungan variabel luar terhadap produksi ASI pada ibu bekerja

berdasarkan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap dari pengadilan negeri yang menjatuhkan putusan, bagi bakal calon yang pernah dipidana

This is related to the following question: How should the results in Table 5, columns (2) and (3), be interpreted? It is clear that the results are consistent with the rent

Wajib minimal menempuh 8 sks peminatan, termasuk salah satu mata kuliah harus terkait skripsi... 10 sks PLKH, termasuk 9 sks

Polarisasi hanya akan terjadi pada gelombang transversal, karena arah gelombang sesuai dengan arah polarisasi, dan sebaliknya, akan terserap jika arah gelombang tidak sesuai dengan

[r]

Sekaitan dengan prinsip-prinsip penilaian tersebut, ada enam prinsip penilaian, yaitu tes hasil belajar hendaknya: (1) mengukur hasil-hasil belajar yang telah ditentukan dengan

Elemen semantik merupakan elemen terkecil dalam sebuah teks wacana, namun tetap memiliki keterkaitan dan porsi yang sama dengan elemen lain (tematik dan skematik)