Kkm Ekonomi Sma

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

M

Ma

atta

a

P

Pe

ella

ajja

arra

an

n

:

E

EK

KO

ON

NO

OM

MII

S

Sa

attu

ua

an

n P

Pe

en

nd

diid

diik

ka

an

n

:

: S

SM

MA

A /

/ M

MA

A

K

Ke

ella

as

s//S

Se

em

me

es

stte

err

:

: X

X//1

1 N

Na

am

ma

a

G

Gu

urru

u

::

N

NIIT

TP

P

::

S

Se

ek

ko

olla

ah

h

::

(2)

(3)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: EKONOMI MATA PELAJARAN: EKONOMI

S

Seekkoollaahh :: K

Keellaass : : XX S

Seemmeesstteerr : : I I ((SSAATTUU)) K KKKMM : E: EKKOONNOOMMII KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Kriteria Penetapan Penetapan Ketuntasan Ketuntasan Hasil KKM Hasil KKM Nilai KKM % Nilai KKM % K K o o m m p p l l e e k k s s i i t t a a s s D D a a y y a a D D u u k k u u n n g g I I n n t t a a k k e e P P e e n n g g e e t t a a h h u u a a n n S S i i k k a a p p / / A A f f e e k k t t i i f f J J u u m m l l a a h h STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI 1 1.. MMeemmaahhaammi pi peerrmmaassaallaa

han ekonomi dalam

kaitannya dengan

kebutuhan manusia,

kelangkaan dan sistem

ekonomi ekonomi 1. 1.1.1. MeMengngididenentitififikakasisi kebutuhan manusia kebutuhan manusia   MendeskripsikanMendeskripsikan pengengertian pengengertian kebutuhan. kebutuhan.   MengidentifikasiMengidentifikasi bermacam-macam bermacam-macam kebutuhan manusia. kebutuhan manusia. 1.2

1.2.. MenMendedeskskripripsiksikan an beber-

r-bagai sumber ekonomi

bagai sumber ekonomi

yang langka dan

kebu-tuhan manusia yang

tuhan manusia yang

tidak terbatas tidak terbatas   MendeskripsikanMendeskripsikan pengertian kelangkaan pengertian kelangkaan 

 Mengidentifikasi faktor-Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab

faktor penyebab kelangkaan kelangkaan

(4)

  MengidentifikasiMengidentifikasi pengalokasian sumber pengalokasian sumber daya yang daya yang mendatangkan manfaat mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. bagi rakyat banyak. 1.3

1.3.. MenMengidgidenentiftifikaikasi msi masasa-

a-lah pokok ekonomi,

lah pokok ekonomi,

yaitu tentang apa,

bagaimana dan untuk

siapa barang diproduksi



 Mengidentifikasi barangMengidentifikasi barang apa, bagaimana cara apa, bagaimana cara mempro- duksi dan mempro- duksi dan untuk siapa barang untuk siapa barang diproduksi. diproduksi. 1. 1.4.4. MeMengngididenentitififikakasisi hilangnya kesempatan hilangnya kesempatan

pada tenaga kerja bila

melakukan produksi di melakukan produksi di bidang lain bidang lain   MendeskripsikanMendeskripsikan pengertian biaya pengertian biaya peluang. peluang. 

 Menunjukan contohMenunjukan contoh biaya peluang pada biaya peluang pada kesempatan kerja bila kesempatan kerja bila melakukan produksi di melakukan produksi di bidang lain.

bidang lain. 1.5

1.5.. MenMengidgidenentiftifikaikasi ssi sististemem

ekonomi untuk ekonomi untuk memecahkan masalah memecahkan masalah ekonomi ekonomi   MendeskripsikanMendeskripsikan pengertian sistem pengertian sistem ekonomi ekonomi 

 Mengidentifikasi sistemMengidentifikasi sistem ekonomi

ekonomi dan dan caracara memecahkan masalah memecahkan masalah ekonomi (produksi, ekonomi (produksi, distribusi dan distribusi dan konsumsi). konsumsi). Jumlah 5 KD Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 1) KKM ( Ekonomi SK 1)

(5)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami konsep

ekonomi dalam kaitan-nya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen

2.1. Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dan produsen dalam

kegiatan ekonomi

 Mendeskripsikan

manfaat dan nilai suatu barang.

 Mendeskripsikan

perilaku konsumen dan produsen

 Mendeskripsikan teori perilaku konsumen (tabel dan grafik)  Mendeskripsikan teori

perilaku produsen (tabel dan grafik)

2.2. Mendeskripsikan

Circulair Flow Diagram

 Membuat model diag-ram interaksi pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram)

 Mengidentifikasi man faat diagram interaksi pelaku ekonomi

2.3. Mendeskripsikan peran konsumen dan

produsen

 Mendeskripsikan peran pelaku ekonomi (rumah tangga

 Memberi contoh peran pelaku ekonomi di masyarakat (rumah tangga

Jumlah 3 KD

(6)

STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami konsep

ekonomi dalam kaitan-nya dengan perminta-an, penawarperminta-an, harga keseimbangan, dan pasar

3.1. Mengidentifikasi fak -tor-faktor yang mempe ngaruhi permintaan dan penawaran  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran.  Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran.  Menggambar kurva permintaan dan penawaran. 3.2. Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asum si yang mendasarinya

 Mendeskripsikan hu-kum permintaan dan hukum penawaran ser ta asumsi-asumsinya  Memberikan contoh

penerapan hukum per-mintaan dan penawar-an dalam kehiduppenawar-an di masyarakat.

3.3. Mendeskripsikan pengertian harga dan jumlah keseimbangan

 Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output dalam keadaan keseimbangan.

 Mendeskripsikan pengertian elastisitas dan macam-macam

(7)

elastisitas.

 Menghitung elastisitas permintaan dan

penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis  Mendeskripsikan

pros-es terbentuknya harga dan output keseimba-ngan dan menggam-barkan grafiknya.  Menghitung harga dan

output dalam keadaan keseimbangan

3.4. Mendeskripsikan

berbagai bentuk pasar barang

 Mendeskripsikan

berbagai bentuk pasar output (pasar persaing an sempurna dan pasar persaingan tidak

sempurna).

3.5. Mendeskripsikan pasar input

 Mendeskripsikan

berbagai bentuk pasar input Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi 4.1. Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan ekonomi makro

 Mendeskripsikan perbedaan ekonomi mikro dan ekonomi

(8)

makro

 Memberi contoh di masyarakat tentang ekonomi mikro (misal usaha industri kecil) dan ekonomi makro (misal inflasi, pendapatan nasional dll) 4.2. Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi  Mengidentifikasi Masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi (kemiskinan,pemerataan pendapatan).  Mencari pemecahan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi. Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 4) Mengetahui, Kepala , , Juli 2011

(9)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

Mata

Pelajaran

:

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: X/2

Nama

Guru

:

NITP

:

(10)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: EKONOMI

Sekolah : Kelas : X

Semester : II (DUA) KKM : EKONOMI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM % K o m p l e k s i t a s D a y a D u k u n g I n t a k e P e n g e t a h u a n S i k a p / A f e k t i f J u m l a h STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), Pendapatan Nasional (PN) 5.1. Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, PN  Mendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI, pendapatan disposibel (disposible income)  Menghitung

pendapatan per kapita. 5.2. Menjelaskan manfaat perhitungan pendapatan nasional  Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan nasional  Menghitung pendapatan nasional menggunakan

(11)

pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran  Membedakan metode perhitungan pendapatan nasional dengan pendekatan pendapatan, produksi dan pengeluaran. 5.3. Membandingkan PDB dan pendapatan perkapita Indonesia dengan negara lain

 Membandingkan PDB dan pendapatan

perkapita Indonesia dengan negara lain 5.4. Mendeskripsikan

indeks harga dan inflasi

 Mendeskripsikan pengertian inflasi.  Mengidentifikasi

sebab-sebab timbulnya inflasi dan cara

mengatasinya  Mengumpulkan

informasi terhadap pegawai negeri dan swasta untuk mengetahui dampak inflasi .  Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan produsen  Menghitung inflasi dengan indeks harga produsen dan

konsumen. Jumlah 4 KD

KKM ( Ekonomi SK 5) STANDAR KOMPETENSI

(12)

6. Memahami konsumsi dan investasi

6.1. Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

 Menggunakan fungsi konsumsi dan cara menggambarkannya  Menggunakan fungsi

tabungan dan cara menggambarkannya 6.2. Mendeskripsikan kurva

permintaan investasi

 Memberi contoh

beberapa penggunaan fungsi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi

Jumlah 2 KD

KKM ( Ekonomi SK 6)

STANDAR KOMPETENSI 7. Memahami uang dan

perbankan 7.1. Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan penawaran uang  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran uang 7.2. Membedakan peran

bank umum dan bank sentral

 Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum, bank syariah

(13)

dan bank perkreditan rakyat.

 Mengidentifikasi cara-cara memanfaatkan produk bank dalam kehidupan sehari-hari.  Mendeskripsikan

konsep kredit.  Menguraikan

persyaratan yang harus dimiliki calon penerima kredit ( 5 C). 7.3. Mendeskripsikan

kebijakan pemerintah di bidang moneter

 Menentukan pengaruh jumlah uang beredar

terhadap tingkat harga  Mendeskripsikan

kebijakan moneter

Jumlah 2 KD

(14)

KKM EKONOMI KELAS X NO KKM EKONOMI KKM 1 EKONOMI SK 1 2 EKONOMI SK 2 3 EKONOMI SK 3 4 EKONOMI SK 4 5 EKONOMI SK 5 6 EKONOMI SK 6 7 EKONOMI SK 7 JUMLAH

TOTAL KKM EKONOMI KELAS X

Mengetahui, Kepala ,

, Juli 2011

(15)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

Mata

Pelajaran

:

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

:

Nama

Guru

:

NITP

:

(16)

Sekolah : Kelas : XI

Semester : I (SATU) KKM : EKONOMI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM % K o m p l e k s i t a s D a y a D u k u n g I n t a k e P e n g e t a h u a n S i k a p / A f e k t i f J u m l a h STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi Mengklasifikasi ketenagakerjaan  Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.  Menghitung pendapatan per kapita.  Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja.  Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja  Mengidentifikasi macam-macam sistem upah  Mendeskripsikan

(17)

pengangguran.  Mengidentifikasi jenis- jenis pengangguran dan sebab-sebabnya.  Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran. Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi  Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi  Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi  Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi.  Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi  Menghitung laju pertumbuhan ekonomi Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional  Mengidentifikasi dampak

(18)

pengangguran terhadap pembangunan

ekonomi yang dialami di Indonesia

Jumlah 4 KD

KKM ( Ekonomi SK 1)

STANDAR KOMPETENSI 2. Memahami APBN dan

APBD

Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

 Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD. Mendeskripsikan kurva permintaan investasi  Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah.  Menguraikan

pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian. Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal  Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya

 Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah.  Menghitung pajak

penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

(19)

Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran

pemerintah pusat dan pemerintah daerah

 Menunjukan jenis pengeluaran

pemerintah pusat dan daerah.  Mendeskripsikan kebijakan anggaran Jumlah 4 KD KKM ( Ekonomi SK 2) STANDAR KOMPETENSI 3. Mengenal Pasar modal

Mengenal jenis produk dalam bursa efek

 Mendeskripsikan konsep pasar Modal  Mendeskripsikan jenis

produk dalam pasar modal Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek  Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek  Membedakan pasar modal dengan pasar uang Jumlah 2 KD KKM ( Ekonomi SK 3) STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami perekonomian terbuka

(20)

Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional  Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadi nya perdagangan internasional  Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keung gulan komparatif  Mendeskripsikan

kebijakan pemerin-tah di bidang perda-gangan internasional Mengidentifikasi kurs tukar

valuta asing, dan neraca pembayaran

 Mendeskripsikan kebijakan moneter  Mengidentifikasi

sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya.  Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional.  Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap

valuta asing

 Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku.  Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran  Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca

(21)

perdagangan

Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

 Menguraikan kebaikan dan

keburukan utang luar negeri bagi Indonesia  Mendeskripsikan

konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping  Mendeskripsikan

pengertian dan fungsi devisa.  Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 4) Mengetahui, Kepala , , Juli 2011

(22)

(23)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

Mata

Pelajaran

:

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XI/2

Nama

Guru

:

NITP

:

(24)

Sekolah : Kelas : XI

Semester : II (DUA) KKM : EKONOMI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM dalam Aspek Nilai KKM % K o m p l e k s i t a s D a y a D u k u n g I n t a k e P e n g e t a h u a n S i k a p / A f e k t i f J u m l a h STANDAR KOMPETENSI 5. Memahami

penyusu-nan siklus akuntansi perusahaan jasa

Mendeskripsikan akun-tansi sebagai sistem informasi

 Mendefinisikan penger tian dasar akuntansi.  Merumuskan kualitas

informasi akuntansi.  Menjelaskan proses

akuntansi dan kualitas informasi akuntansi.  Mengidentifikasi

kegu-naan informasi akun-tansi bagi masing-masing pemakai.  Mengidentifikasi macam - macam bidang spesialisasi akuntansi.  Mengidentifikasi etika profesi akuntan Menafsirkan persamaan

(25)

akuntansi

 Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit  Menafsirkan definisi perusahaan jasa.  Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan.

Mencatat transaksi ber dasarkan mekanisme debit dan kredit

 Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit  Menafsirkan definisi perusahaan jasa.  Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan. Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal umum  Menjurnal transaksi keuangan.

Melakukan posting dari jurnal ke buku besar

 Memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.  Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa Membuat ikhtisar siklus

akuntansi perusahaan jasa

(26)

sisa/neraca sisa.  Menyusun jurnal

penyesuaian

 Menyusun kertas kerja Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa  Menyusun laporan keuangan  Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap Jumlah 7 KD KKM ( Ekonomi SK 5) KKM EKONOMI KELAS XI NO KKM EKONOMI KKM 1 EKONOMI SK 1 2 EKONOMI SK 2 3 EKONOMI SK 3 4 EKONOMI SK 4 5 EKONOMI SK 5 JUMLAH

TOTAL KKM EKONOMI KELAS XI

Mengetahui, Kepala ,

, Juli 2011

(27)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

Mata

Pelajaran

:

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XII/1

Nama

Guru

:

NITP

:

(28)

Sekolah : Kelas : XII

Semester : I (SATU) KKM : EKONOMI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM Nilai KKM % K o m p l e k s i t a s D a y a D u k u n g I n t a k e P e n g e t a h u a n S i k a p / A f e k t i f J u m l a h STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang Mencatat transaksi / dokumen ke dalam jurnal khusus  Menafsirkan definisi perusahaan dagang.  Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang dijumpai pada perusahaan dagang.  Mengidentifikasi

metode pencatatan persediaan barang dagang

Mencatat transaksi ke jurnal khusus.

Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku

besar

 Memindahbukukan (posting) jurnal khusus

(29)

ke buku besar. Menghitung harga pokok

penjualan

 Menghitung harga pokok penjualan Membuat ikhtisar siklus

akuntansi perusahaan dagang  Menyusun daftar sisa/neraca sisa  Membuat jurnal penyesuaian.

 Membuat kertas kerja perusahaan dagang.  Membuat jurnal penutup.  Memindahbukukan (posting) jurnal penyesuaian dan jurnal penutup ke buku

besar.

 Menyusun neraca sisa setelah penutupan.  Membuat jurnal pembalik. Jumlah 5 KD KKM ( Ekonomi SK 1) STANDAR KOMPETENSI 2. Mamahami penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang

Membuat jurnal penutupan

 Membuat neraca saldo setelah penutupan

Melakukan posting jurnal penutupan ke buku besar

(30)

jurnal penutupan ke buku besar

Membuat neraca saldo setelah penutupan buku  Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 2) STANDAR KOMPETENSI 3. Memahami manajemen

badan usaha dalam perekonomian nasional Menjelaskan unsur-unsur manajemen  Mendeskripsikan konsep manajemen.  Membedakan tingkat-tingkat manajemen. Menjelaskan fungsi manajemen dalam pengelolaan badan usaha  Mendeskripsikan prinsip dan fungsi manajemen

 Mendeskripsikan bidang-bidang manajemen. Mendeskripsikan peran

badan usaha dalam perekonomian Indonesia

 Mengidentifikasi bentuk-bentuk Badan Usaha (BUMN,

(31)

Asing).

 Mengidentifikasi peran badan usaha masing-masing dalam perekonomian Indonesia.  Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan badan usaha yang terjadi di dalam kegiatan perekonomian masyarakat setempat. Jumlah 3 KD KKM ( Ekonomi SK 3) Mengetahui, Kepala , , Juli 2011

(32)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

kriteria ketuntasan minimal (kkm)

Mata

Pelajaran

:

EKONOMI

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XII/2

Nama

Guru

:

NITP

:

(33)

Sekolah : Kelas : XII Semester : II (DUA) KKM : EKONOMI

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan Ketuntasan Hasil KKM dalam Aspek Nilai KKM % K o m p l e k s i t a s D a y a D u k u n g I n t a k e P e n g e t a h u a n S i k a p / A f e k t i f STANDAR KOMPETENSI 4. Memahami pengelolaan koperasi dan kewirausahaan Mendeskripsikan cara pengembangan

koperasi dan koperasi sekolah

 Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah

 Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi sekolah  Mengelola koperasi

sekolah.

 Peduli terhadap

manfaat koperasi bagi kesejahtera-an

anggotanya.  Mengidentifikasi

kekuatan dan

kelemahan koperasi. Menghitung pembagian sisa

(34)

 Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi

 Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha (SHU).

 Membuat pembagian SHU.

Mendeskripsikan peran dan jiwa kewirausahaan  Mendeskripsikan konsep wirausaha.  Mengidentifikasi peran wirausaha dalam perekonomian nasional.  Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki wirausaha (sektor formal dan informal).  Melakukan penelitian sederhana terhadap keberhasilan atau kegagalan wirausaha dilingkungan setempat.  Menetapkan alternatif kombinasi sumber daya ekonomi di lingkungan setempat.  Menerapkan sikap dan

jiwa wirausaha.

Jumlah 3 KD