LAMPIRAN 1. Belajar Praktis Mengenal Angka

(1)

(2)

LAMPIRAN 1

Belajar Praktis Mengenal

Angka

(3)

(4)

1

=================================================================================

Dalam hal ini kita harus kenal istilah ‘ADAD ( ُد َ َ ْ َا) dan MA’DUD ( ُد ْو ُ ْ َ ْ َا) Perhatikan contoh berikut ini :

Misal kita mengatakan :

Saya mempunyai tiga kitab / ٍ ُ ُ ُ َ َ َ ْي ِ ْ ِ

Maka dari contoh tersebut yang merupakan ‘adadnya adalah lafadz tiga/ ُ َ َ َ

Dan yang merupakan ma’dudnya adalah lafadz kitab / ٍ ُ ُ

Jadi yang namanya ‘adad adalah bilangan, sedangkan ma’dud adalah tamyiz dari bilangan tersebut.

A. Untuk bilangan 1 dan 2 , maka ‘adadnya sesuai dengan jenis (mudzakkar/muannats) ma’dudnya. Dengan posisi ma’dud di depan dan ‘adad di belakang, perhatikan contoh berikut ini :

Contoh dalam kalimat Ma’dud muannats Ma’dud mudzakkar

ِ ا َو ٌب َ ِ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٌ ة َ ِ ا َو ٌ َ ا ﱠ ُ َو ٌ ة َ ِ ا َو ٌ َ ا ﱠ ُ ِ ا َو ٌب َ ِ ِ ِن َ ْ ا ِن َ ِ ِ َ ْ ِ َْ ا َ ا ﱠ ُ َو ِن َ َ ْ ا ِن َ ِن َ َ ْ ا ِن َ َ ا ﱠ ُ ِن َ ْ ا ِن َ َ ِ

Untuk bilangan 2, maka ketika dalam keadaan nashob dan juga jarr berubah menjadi ِ ْ َ ْ ا / ِ ْ َ َ ْا . Contoh dalam kalimat :

ِ ْ َ َ ْ ا ِ ْ َ َ ا ﱠ ُ َو ِ ْ َ ْا ِ ْ َ َ ِ ُ ْ َ َ ْ ِا ِ ْ َ ْ ا ِ ْ َ ِ َ ْ ِ

.

Saya membeli 2 kitab dan 2 buku tulis dari 2 pedagang.

==============================================

B. Untuk bilangan 3 sampai 10 , maka ‘adadnya kebalikan dari jenis ma’dudnya, dengan posisi ‘adad di depan sebagai mudhof dan ma’dud di belakang sebagai mudhof ilaih dalam bentuk jamak.

(5)

2

Contoh dalam kalimat Ma’dud Muannats Ma’dud Mudzakkar

ٍ ُ ُ ُ َ َ َ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ ثُ َ َ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ثُ َ َ _ٍ ُ ُ ُ َ َ َ ٍ ُ ُ ُ َ َ ْرأ ِ َ ْ ِ ََ ْ ا ِ ُ َ ْرأ َوَ ٍت َ ا ﱠ ُ ٍت َ ا ﱠ ُ ُ َ ْرأ َ _ٍ ُ ُ ُ َ َ ْرأ َ ٍ ُ ُ ُ َ ْ َ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ _ٍ ُ ُ ُ َ ْ َ ٍ ُ ُ ُ ﱠ ِ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ ﱡ ِ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ﱡ ِ _ٍ ُ ُ ُ ﱠ ِ ُ َ ْ َ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍ ُ ُ ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ _ٍ ُ ُ ُ َ ْ ً ٍ ُ ُ ُ َ ِ َ َ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ_{ِ َ} َ َو ٍت َ ا ﱠ ُ_{ِ َ} َ _ٍ ُ ُ ُ َ ِ َ َ ٍ ُ ُ ُ َ ْ ِ ِ َ ْ ِ َْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ ِ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ ِ _ٍ ُ ُ ُ َ ْ ِ ٍ ُ ُ ُة َ َ َ ِ َ ْ ِ َ ْ ا ِ ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ َو ٍت َ ا ﱠ ُ ُ ْ َ _ٍ ُ ُ ُة َ َ َ

Perlu diketahui bahwa penentuan mudzakkar dan muannatsnya adalah dilihat dari bentuk mufrodnya, bukan ketika sudah jamaknya, sehingga misal

mengatakan 5 Usamah maka bukan ٍتﺎَﻣﺎَﺳُأ ُﺲَْﲬ tapi ٍتﺎَﻣﺎَﺳُأ ُﺔَﺴَْﲬ.

LATIHAN :

Bacalah kalimat berikut ini dan sebutkan, benar atau salah :

١. ت

و د وأ

ا

.

٢ .

ت ر ة

ا

.

٣ .

ت ا رأو م أ

ى ا

.

(6)

3

C. Untuk bilangan 11 dan 12 , maka kedua bagian ‘adadnya sesuai dengan jenis ma’dudnya, dan ma’dudnya dengan bentuk mufrod dan nashob, perhatikan contoh berikut ini :

ً ِ َ َ َ َ َ َ َأ َ َ َر ى َ ْ ِإ ْ َ َ َر َ ة َ ْ َ ً َ _ِ َ ً َ _ِ َ َ ة َ ْ َ _{ى َ ْ ِإ} ً ِ َ َ َ َ َ َ أ َ ً ِ َ َ َ َ َ ْا َ َ َر َ ْ ا ِ َ َ َر َ َ ْ َ َ ة ً َ _ِ َ َ ْ ِا َ ً َ _ِ َ َ ة َ ْ َ ً ِ َ َ َ َ َ ْا

Untuk bilangan 11 dan 12 hukumnya mabni fathah kecuali bilangan dua nya, dia mu’rob, sehingga ketika nashob dan khofadh dia menggunakan ya, perhatikan perbandingan kalimat berikut ini :

١. ِ ْ َ ْا َ _ِإ ً ِ َ َ َ َ َ ْا َ َ َد ٢ . ِ ْ َ ْا َ _ِإً َ ِ َ ة ََ ْ َ َ َ ْا ِ َ َ َد ٣ . ً ِ َ َ َ َ ْ َ ْا ُ ْأ َر َ ٤ . ً َ _ِ َ َ ة َ ْ َ ْ َ َ ْا ُ ْأ َر َ ٥ . ً ِ َ َ َ َ ْ َ ْ _ِ َ ْر َ َ ٦ . ً َ _ِ َ َ ة َ ْ َ ْ َ َ ْ _ِ َ ْر َ َ

Pada lafadz رﺷﻋ ketika sendirian maka huruf syin nya disukun, misal :

َ

ُ ْ َ ٍت َ ِ .

Dan apabila tersusun maka huruf syin nya difathah, misal : ً ِ َ َ َ َ َ َ أ َ

Sedangkan lafadz ةرﺷﻋ sebaliknya, ketika sendiri maka huruf syinnya difathah,

dan ketika tersusun huruf syinnya disukun, misal :

ُ ُ ة َ َ َ ٍب ﱠ ً َ _ِ َ َ ة َ ْ َ َ َ ْ ِا ،

LATIHAN , BACALAH KALIMAT INI DENGAN BENAR.

ﺐﻌﻠﳌا ﰲ ﺎﺘﻨﺑ ةﺮﺸﻋ ﱵﻨﺛاو اﺪﻟو ﺮﺸﻋ ﺪﺣأ ﺖﻳأر .

(7)

4

D. Untuk bilangan 13 sampai 19, maka bagian yang pertama kebalikan dari jenis ma’dudnya dan bagian yang kedua sesuai dengan ma’dudnya, dan ma’dudnya selalu nashob dan mufrod, dan hukum kedua bilangan tersebut mabni fathah. Untuk lebih jelasnya perhatikan perbedaannya di bawah ini :

ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﺛ َﻼَﺛ ُﺖْﻳَأَر ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َث َﻼَﺛَو ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َث َﻼَﺛ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﺛ َﻼَﺛ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻌَـﺑْرأ ُﺖْﻳَأَر ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َﻊَﺑْرَأَو ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َﻊَﺑْرَأ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻌَـﺑْرأ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﺴَْﲬ َﻊَﺟَر ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َﺲَْﲬ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﺴَْﲬ ِْﻹا ِﰲ َةَﺮْﺸَﻋ ﱠﺖِﺳ ِةَراَد َﺳِّرَﺪُﻣ ًﺔ ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ ﱠﺖِﺳ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔﱠﺘِﺳ َﱃِإ ُتْﺮَﻈَﻧ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻌْـﺒَﺳ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ ًةَرﺎﱠﻴَﺳ َنْﻮُـﺒَﻛْﺮَـﻳ ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َﻊْﺒَﺳ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻌْـﺒَﺳ ََﲦ ُتْﻮَﻋَد ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻴِﻧﺎ ِإ ِْﱵْﻴَـﺑ َﱃ ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َ ِﱐﺎََﲦ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻴِﻧﺎََﲦ َةَﺮْﺸَﻋ َﻊْﺴِﺗ ﻰَﻠَﻋ ُﺖْﻤﱠﻠَﺳ ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ ًﺔَﺳِّرَﺪُﻣ َةَﺮْﺸَﻋ َﻊْﺴِﺗ ﺎًﺳِّرَﺪُﻣ َﺮَﺸَﻋ َﺔَﻌْﺴِﺗ

LATIHAN, terjemahkan ke dalam bahasa arab : 1. Di dalam kelas ada 19 kursi.

2. 17 orang perempuan sedang belajar Bahasa Arab. 3. Saya melewati 13 siswa dan 15 siswi.

=========================================

E. Untuk bilangan 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, maka ma’dudnya nashob

dan mufrod, dan bilangannya hanya satu bentuk , baik ketika ma’dudnya mudzakkar ataupun muannats, dan bilangan ini namanya alfaadzul ‘uquud / ِد ْوُﻘُﻌْﻟا ُظﺎَﻔْﻟَأ , yaitu:

20 = _{َﻦْﻳِﺮْﺸِﻋ} /_{َنْوُﺮْﺸِﻋ} , 30 = _{َْﲔِﺛ َﻼَﺛ} /_{َنْﻮُـﺛ َﻼَﺛ} , 40 = _{َْﲔِﻌَﺑْرَأ} / _{َنْﻮُﻌَـﺑْرَأ} , 50 = _{َْﲔِﺴَْﲬ} / _{َنْﻮُﺴَْﲬ} , 60 = _{َْﲔِّﺘِﺳ} /_{َنْﻮﱡـﺘِﺳ} , 70 = _{َْﲔِﻌْﺒَﺳ} / _{َنْﻮُﻌْـﺒَﺳ} , 80 = _{َْﲔِﻧﺎََﲦ} /_{َنْﻮُـﻧﺎََﲦ} 90 = _{َْﲔِﻌْﺴِﺗ} /_{َنْﻮُﻌْﺴِﺗ} .

(8)

5

Maksud dari satu bentuk adalah alfadz ‘uqud ini ketika ma’dud nya mudzakkar maupun muannats maka bentuknya sama, misal kita mengatakan 20 siswa maka menjadi ﺎًﺑِﻟﺎَط َن ْو ُرْﺷِﻋ dan ketika kita mengatakan 20 siswi adalah ًﺔَﺑِﻟﺎَط َن ْو ُرْﺷِﻋ, sehingga untuk mudzakkar dan muannats sama-sama menggunakan نورﺷﻋ .Dan yang seperti ini berlaku untuk alfadz ‘uqud yang lainnya. Mungkin ada yang bertanya, apa perbedaan antara نورﺷﻋ dan نﯾرﺷﻋ dan penerapan dari keduanya. Maka jawabannya adalah :

Yang berakhiran dengan wawu dan nun yaitu نورﺷﻋ digunakan ketika

berkedudukan rofa. Misal : _{ﺎًﺑِﻟﺎَط َن ْو ُرْﺷِﻋ َءﺎَﺟ}/ Telah datang 20 siswa. Dan yang

seperti ini berlaku juga untuk نوﺛﻼﺛ , نوﻌﺑرأ , نوﺳﻣﺧ , نوﺗﺳ , نوﻌﺑﺳ , نوﻧﺎﻣﺛ , dan نوﻌﺳﺗ Adapun yang berakhiran dengan ya’ dan nun maka itu digunakan ketika dalam keadaan nashob dan khofadh.

Contoh nashob misalnya : ﺎًﺑِﻟﺎَط َنْﯾ ِرْﺷِﻋ ُتْﯾَأ َر / Saya melihat 20 siswa.

Contoh khofadh misalnya : ﺎًﺑِﻟﺎَط َنْﯾ ِرْﺷِﻋ ﻰَﻠَﻋ ُتْﻣﱠﻠَﺳ / Saya mengucapkan salam pada 20 siswa.

Dan yang seperti ini berlaku juga untuk نﯾﺛﻼﺛ , نﯾﻌﺑرأ , َنْﯾِﺳ ْﻣَﺧ, نﯾــﺗﺳ, نﯾﻌﺑﺳ, نﯾﻧﺎﻣﺛ ,نﯾﻌﺳﺗ.

LATIHAN, bacalah kalimat berikut ini dan tentukan benar atau salah :

١. ا ن ا ا ٢ . ا ٣ . ن ا ===========================================

F. Sekarang akan kita pelajari tentang دوﻘﻌﻟا ظﺎﻔﻟأ ketika di ‘athofkan

dengan satuan. Maka caranya adalah : Satuannya tersebut kebalikan

dari ma’dudnya , kecuali bilangan 1 dan 2, dan satuannya di depan kemudian alfadz ‘uqudnya di ‘athofkan kepadanya. (ma’dudnya mufrod dan nashob) untuk lebih jelasnya perhatikan contoh-contoh berikut ini :

MA’DUD MUANNATS MA’DUD MUDZAKKAR

22 buku tulis= ً َ ا ﱠ ُ َنْو ُ ْ ِ َو ِن َ َ ْ ِا 22 kitab= ً َ ِ َنْو ُ ْ ِ َو ِن َ ْ ِا 47 sekolahan= ً َ َر ْ َ َنْ ُ َ ْرَأ َو ْ َ 47 rumah = ً ْ َ ن ْ ُ َ ْرَ أ و َ ٌ َ ْ َ 55 wanita = ةًأ َ ْ ا َ ن ْ ُ َْ َ َو ٌ ْ َ 55 batu = ا ً َ َ َنْ ُ ْ َ َو ٌ َ ْ َ 71 kipas = ً َ َو ْ ِ َ ْ ِ ْ َ َو ى َ ْ إ 71 kursi = ِ ْ ُ َنْ ُ ْ َ َو ِ اَو 99 almari= ً َا َ ِ ن ْ ُ ْ ِ َو ْ ِ 99 nama =َ ً ْ ا ن ْ ُ ْ ِ َوَ ٌ َ ْ ِ

(9)

6

Contoh dalam kalimat:

ً َ ْ َ َ ْ

_ِ

ْ

_{ِ َو ً َ ْر}

_{أ َو ً ْ َ َ ْ ِ}

َ

ْ

_{ِ َو}

ً َ َ َ

_{َ ْ ِ ْ ِ}

ُ ْ َ َ

Saya tinggal di mesir 23 hari dan 24 malam.

L A T I H A N

Bacalah kalimat berikut ini dan sebutkan benar atau salah :

١. ا ا و ن و . ٢ . ا ة ة نو و أ . ٣ . و ث اا . ===========================================

G. Penggunaan bilangan seratus ( ٌ َ _ِ)

Ma’dud setelah selalu mufrod dan khofad karena sebagai mudhof ilaihnya.

Dan lafadz memiliki 1 bentuk baik ketika ma’dudnya mudzakkar maupun

muannats. Misal : ( 100 siswa /_{ٍ ِ} َ ُ َ _ِ) ( 100 siswi / _{ٍ َ ِ} َ ُ َ _ِ)

Dan untuk bilangan 300 sampai 900, maka lafadz 3 sampai 9 nya selalu bentuk

mudzakkar,karena diidhofahkan pada lafadz yang bentuknya muannats.

Untuk lebih jelasnya maka perhatikan dan hafalkan contoh di bawah ini :

MA’DUD MUANNATS MA’DUD MUDZAKKAR

100 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ ُ َ _ِ 100 SISWA / _{ٍ ِ} َ ُ َ _ِ 200 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ َ _ِ 200 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ َ _ِ 300 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ َ _ُِ َ َ 300 SISWA / ٍ ِ َ ِ َ _ُِ َ َ 400 SISWI / ٍ َ ِ َ _ِ َ _{ِ ُ َ ْر}أَ 400 SISWA / ٍ ِ َ _ِ َ _{ِ ُ َ ْر}أَ 500 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِ َ _{ِ ُ ْ} َ 500 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِ َ _{ِ ُ ْ} َ

(10)

7

600 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِ َ _ِﱡ ِ 600 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِ َ _ِﱡ ِ 700 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِ َ _{ِ ُ ْ َ} 700 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِ َ _{ِ ُ ْ َ} 800 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ َ _{ِ ِ َ} َ 800 SISWA / ٍ ِ َ ِ َ _{ِ ِ َ} َ 900 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ َ _{ِ ُ ْ ِ} 900 SISWA / ٍ ِ َ ِ َ _{ِ ُ ْ ِ}

H. Penggunaan bilangan seribu (

ٌ ْ َ

أ

)

Ma’dud setelah _أ selalu mufrod dan khofad karena sebagai mudhof ilaihnya.

Dan lafadz أ memiliki 1 bentuk baik ketika ma’dudnya mudzakkar maupun

muannats. Misal : ( 1000 siswa / أ ٍ ِ َ ) ( 1000 siswi / ٍ َ ِ َ أ )

Dan untuk bilangan 3000 sampai 9000, maka lafadz 3 sampai 9 nya selalu

bentuk muannats ,karena diidhofahkan pada lafadz أ yang bentuknya

mudzakkar. Untuk lebih jelasnya maka perhatikan dan hafalkan contoh di bawah ini :

1000 SISWI / ٍ َ ِ َ ُ ْ َأ 1000 SISWA / ٍ ِ َ ُ ْ َأ 2000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ ْ َ_أ 2000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ 3000 SISWI / _{ٍ َ ِ} َ _ِف َ_آُ َ َ َ 3000 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِف َ_آُ َ َ َ 4000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ َ ْر}_أَ 4000 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ َ ْر}_أَ 5000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ ْ} َ 5000 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ ْ} َ 6000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِف َآ ُ ﱠ ِ 6000 SISWA / ٍ ِ َ ِف َآ ُ ﱠ ِ 7000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِف َآ ُ َ ْ َ 7000 SISWA / ٍ ِ َ ِف َآ ُ َ ْ َ 8000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِف آ ُ َ ِ َ َ 8000 SISWA / ٍ ِ َ ِف َآ ُ َ ِ َ َ 9000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ ْ ِ} 9000 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِف َ_آُ _{َ ْ ِ}

(11)

8

YANG BERIKUTNYA TENTANG PULUHAN RIBU Langsung saja fahami dan hafalkan di bawah ini :

10000 SISWI / _{ٍ َ ِ} َ _ِف َ_آ_{ة َ}ُ َ َ 10000 SISWA / _{ٍ ِ} َ _ِف َ_آ_{ة َ}ُ َ َ 20000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ َ_أ_{ن ْو ُ}َ ْ _ِ 20000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ _{ن ْو ُ}َ ْ _ِ 30000 SISWI / _{ٍ َ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ ُ َ َ 30000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ ُ َ َ 40000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ َ ْر}_أَ 40000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ َ ْر}_أَ 50000 SISWI / ٍ َ ِ َ َ ْ َأ ن َْ ُ ْ َ 50000 SISWA / ٍ ِ َ َ ْ َأ ن َْ ُ ْ َ 60000 SISWI / ٍ َ ِ َ َ ْ َأ ن َْ ﱡ ِ 60000 SISWA / ٍ ِ َ َ ْ َأ ن َْ ﱡ ِ 70000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ ْ َ} 70000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ ْ َ} 80000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ ُ َ َ 80000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ِ َ} َ 90000 SISWI / _ٍ_{َ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ ْ ِ} 90000 SISWA / _{ٍ ِ} َ َ ْ َ_أ_{ن ْ}َ _{ُ ْ ِ}

YANG BERIKUTNYA TENTANG RATUSAN RIBU :

100000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ ْأ ُ َ ِ 100000 SISWA/ ٍ ِ َ ِ ْأ ُ َ ِ 200000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ ْ َأ َ َ _ِ 200000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ َ َ _ِ 300000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ ُِ َ َ 300000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ ُِ َ َ 400000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ َ ْر}أَ 400000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ َ ْر}أَ 500000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ} َ 500000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ} َ 600000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ _ِﱡ ِ 600000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _ِﱡ ِ 700000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ َ} 700000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ َ} 800000 SISWI / َ ِ ٍ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ِ َ} َ 800000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ِ َ} َ 900000 SISWI / ٍ َ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ ِ} 900000 SISWA / ٍ ِ َ ِ ْ َأ ِ َ _{ِ ُ ْ ِ}

(12)

9

CARA MEMBACA ‘ADAD

Ketika membaca ‘adad adalah lebih baik memulai dari angka satuan, kemudian puluhan, kemudian ratusan, dan kemudian ribuan , Apabila satuannya 1 atau 2 maka sesuai dengan jenis ma’dudnya, dan 3 sampai 10 maka ‘satunnya kebalikan dari ma’dudnya.

Untuk lebih jelasnya perhatikanlah contoh berikut ini :

3456 orang laki-laki =

ٍ

َ

ِ ُ َ ْر

َ

أ َو

ن ْ ُ ْ

َ

َو

ٌ ﱠ

ِ

ِف

َ

آ

ُ َ َ َ

َو

ٍ

ُ َر

3456 orang perempuan =

ٍة

أ َ ْ ا ِف

َ

آ

ُ َ َ َ

َو ٍ

َ

ِ ُ َ ْر

أ َو

َ

ن ْ ُ ْ

َ

َو ﱞ ِ

==============================================

KESIMPULAN TENTANG ‘ADAD

1. Untuk bilangan 1 dan 2 sesuai dengan ma’dudnya. 2. Bilangan 3 sampai 10 kebalikan dari ma’dudnya.

3. Bilangan 11 dan 12 , kedua bagiannya sesuai dengan ma’dudnya.

4. Bilangan 13 sampai 19 , bagian yang pertama kebalikkan dari ma’dudnya, sedangkan bagian yang kedua sesuai dengan ma’dudnya.

KESIMPULAN TENTANG MA’DUD.

1. Ma’dud dari 3 sampai 10, bentuknya jamak dan majrur.. 2. Ma’dud dari ‘ 11 – 19 adalah selalu mufrod dan nashob. 3. Ma’dud dari 100 maupun 1000 selau khofadh dan mufrod.

LATIHAN, terjemahkan ke dalam Bahasa Arab. 1. 2574 real = ...

2. 9758 rupiah = ... 3. 150.000. penggaris = 4. 965.225 buku tulis = ...

DEMIKIANLAH YANG BISA DISAMPAIKAN PADA KESEMPATAN KALI INI, SEMOGA BISA DIAMBIL FAIDAHNYA.

MARAJI’ :

1. Duruusullughotil ‘arobiyyah. Dr.V.Abdur Rokhim

2. Syarah Durusullughotil ‘arobiyyah . Husain bin Ahmad bin Abdullah 3. Mulakhhosh Qowaa’id al lughoh al ‘arobiyyah. Fuad Ni’mah

(13)

Tidak dikomersialkan,

(14)

LAMPIRAN 2

Latihan-Latihan Menerjemah

Bilangan

dari Satuan - Jutaan

(15)

(16)

AKRAB NAHWU – Grup WhatsApp Terjemah

Arsip Latihan Menerjemah Bilangan dari Satuan - Jutaan| 1

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN

Latihan 01

TERJEMAHKAN KE BAHASA ARAB

1. Saya memiliki 1 buah rumah

2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil

3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat ke pondok pesantren TUNAS ILMU

4. Di dalam masjid ada 9 orang islam perempuan sedang membaca Alqur'an. 5. Di tasku ada 7 pena, dan 4 penggaris

KUNCI JAWABAN

1. Saya memiliki 1 buah rumah

ٌدِحاَو ٌتْيَ ب ِْلِ 2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil

ِناَتَنْ ثا ِناَتَراَّيَس ِرِجاَّتلِل

3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat ke pondok pesantren TUNAS ILMU

ِمْلِعْلا ِةَرَجَش ِدَهْعَم َلَِإ َنْوُ بَىْذَي ٍب َّلَُّط َةَسَْخَ ُتْيَأَر

4. Di dalam masjid ada 9 orang islam perempuan sedang membaca Alqur'an َنآْرُقْلا َنْأَرْقَ ي ٍتاَمِلْسُم ُعْسِت ِدِجْسَمْلا ِفِ

(17)

5. Di tasku ada 7 pena, dan 4 penggaris

ٍتاَرَطْسِم ُعَبْرَأ َو ٍم َلَّْقَأ ُةَعْ بَس ِْتَِبْيِقَح ِْفِ Latihan 02

1. Telah Datang 11 Siswa 2. Di Dalam Kelas Ada 12 Siswi 3. Saya Membeli 15 Kitab.

4. Dalam Sehari Semalam Seorang Muslim Menunaikan Sholat 17 Rokaat. 5. Ibrohim Telah Hafal 20 Surat

KUNCI JAWABAN

1. Telah Datang 11 Siswa

َرَشَع َدَحَأ َءاَج بِلاَط

ا 2. Di Dalam Kelas Ada 12 Siswi

اَتَنْ ثا ِلْصَفْلا ِفِ ةَبِلاَط َةَرْشَع

3. Saya Membeli 15 Kitab

ا باَتِك َرَشَع َةَسَْخَ ُتْيَرَ تْشِا

4. Dalam Sehari Semalam Seorang Muslim Menunaikan Sholat 17 Rokaat ةَعْكَر َةَرْشَع َعْبَس ُمِلْسُمْلا ىَّلَص ِةَلْ يَّللا و ِمْوَ يْلا ِفِ

(18)

5. Ibrohim Telah Hafal 20 Surat

ةَرْوُس َنْيِرْشِع ُمْيِىاَرْ بِإ َظِفَح Latihan 03

1. Di perpustakaan rumahku ada 77 kitab dan 86 majalah 2. 29 orang laki-laki telah sholat ashar

3. Sesungguhnya Allah mempunyai 99 nama yang barang siapa menghafalnya pasti masuk surga

4. Di sekolah ini ada 85 siswa dan 62 siswi

5. Hari ini saya telah membaca 37 ayat dari surat AL Baqoroh

KUNCI JAWABAN

1. Di perpustakaan rumahku ada 77 kitab dan 86 majalah

َّلََمَ َنْوُ ناََثََو ٌّتِس َو ا باَتِك َنْوُعْ بَسَو ٌةَعْ بَس ِْتِْيَ ب ِةَبَتْكَم ِْفِ ة

2. 29 orang laki-laki telah sholat ashar .

َرْصَعْلا لَُّجَر َنْوُرْشِع َو ٌةَعْسِت ىَّلَص

3. Sesungguhnya Allah mempunyai 99 nama yang barang siapa menghafalnya pasti masuk surga.

َلَخَد اَىاَصْحَأ ْنَم ا ْسْا َْيِْعْسِتَو ةَعْسِت ِولِل َّنِإ َةَّنَْلْا

4. Di sekolah ini ada 85 siswa dan 62 siswi.

(19)

5. Hari ini saya telah membaca 37 ayat dari surat AL Baqoroh. ِم ةَيآ َْيِْث َلََّث َو ا عْ بَس ُتْأَرَ ق َمْوَ يْلَا ِةَرَقَ بْلا ِةَرْوُس ْن

Latihan 04

1. Di dalam mobil ada 1 orang laki-laki

2. Di depan rumahnya saudara laki-lakinya Zainab ada 2 mobil. 3. Saya melihat Ahmad sedang membawa 13 ktab .

4. Di surat Yasin ada 83 ayat.

5. Telah berangkat ke pabrik 96 karyawan.

KUNCI JAWABAN

1. Di dalam mobil ada 1 orang laki-laki

ٌدِحاَو ٌلُجَر ِةَراَّيَّسلا ِفِ

2. Di depan rumahnya saudara laki-lakinya Zainab ada 2 mobil. ِناَتَنْ ثا ِناَتَراَّيَس َبَنْ يَز ْيِخَأ ِتْيَ ب َماَمَأ

3. Saya melihat Ahmad sedang membawa 13 kitab . ا باَتِك َرَشَع َةَث َلََّث ُلِمَْيَ َدَْحَْأ ُتْيَأَر 4. Di surat Yasin ada 83 ayat.

(20)

5. Telah berangkat ke pabrik 96 karyawan.

لَِّماَع َنْوُعْسِتَو ٌةَّتِس ِعَنْصَمْلا َلَِإ َبَىَذ Latihan 05 MENGHAFAL BILANGAN 100 s.d 900 : ٍةَأَرْما ُةَئاِم / ٍلُجَر ُةَئاِم ٍةَأَرْما اَتَ ئاِم / ٍلُجَر اَتَ ئاِم ٍةَأَرْما ِةَئاُِثَ َلََّث / ٍلُجَر ِةَئاُِثَ َلََّث ٍةَأَرْما ِةَئاِمُعَ بْرَأ / ٍلُجَر ِةَئاِمُعَ بْرَأ ِةَئاِمُسَْخَ / ٍلُجَر ِةَئاِمُسَْخَ ٍةَأَرْما ٍةَأَرْما ِةَئاِمُّتِس / ٍلُجَر ِةَئاِمُّتِس ٍةَأَرْما ِةَئاِمُعْ بَس / ٍلُجَر ِةَئاِمُعْ بَس ٍةَأَرْما ِةَئاِِنِاََثَ / ٍلُجَر ِةَئاِِنِاََثَ ٍةَأَرْما ِةَئاِمُعْسِت / ٍلُجَر ِةَئاِمُعْسِت

(21)

Latihan 06

1. Di Dalam bus ada 103 penumpang. 2. Telah datang 235 siswi .

3. Diantara para Nabi terdapat 315 rosul.

4.Jumlah kaum muslimin di perang badar 300 sekian belas orang laki-laki. 5. Saya membeli 587 pena.

KUNCI JAWABAN

1. Di Dalam bus ada 103 penumpang.

ِةَلِفاَْلْا ِفِ ٍباَّكُر ُةَث َلََّث َو ٌةَئاِم

ٍبِكاَر ُةَئاِم َو ٌةَث َلََّث ِةَلِفاَْلْا ِفِ 2. Telah datang 235 siswi .

ةَبِلاَط َنْوُ ث َلََّث َو ٌسَْخَ َو ِناَتَ ئاِم ْتَءاَج ٍةَبِلاَط اَتَ ئاِم َو َنْوُ ث َلََّث َو ٌسَْخَ ْتَءاَج 3. Diantara para Nabi terdapat 315 Rosul.

َنِم لْوُسَر َرَشَع َةَسَْخَ َو ٍةَئاُِثَ َلََّث ِءاَيِبْنَْلْا ٍلْوُسَر ِةَئاُِثَ َلََّث َو َرَشَع َةَسَْخَ ِءاَيِبْنَْلْا َنِم

(22)

4. Jumlah kaum muslimin di perang badar 300 sekian belas orang laki-laki ْلا ُدَدَع ْدَب ِةَوْزَغ ِْفِ َْيِْمِلْسُم ٍةَئاُِثَ َلََّث ٍر لَُّجَر َرَشَع َةَعْضِبَو ْلا ُدَدَع ْدَب ِةَوْزَغ ِْفِ َْيِْمِلْسُم ٍلُجَر ِةَئاُِثَ َلََّث َو َرَشَع َةَعْضِب ٍر

5. Saya membeli 587 pena.

ا مَلَ ق َْيِْناََثَ َو ةَعْ بَس َو ٍةَئاِمَسَْخَ ُتْيَرَ تْشِا َلَ ق ِةَئاِمَسَْخَ َو َْيِْناََثََو ةَعْ بَس ُتْيَرَ تْشِا ٍم

MATERI LATIHAN 07

MAKSUD SESUAI = SAMA² MUDZAKKAR / SAMA² MUANNATS. MAKSUD KEBALIKAN = BERBEDA JENISNYA.

Keadaan ADAD dan keadaan MA'DUD.

1. TENTANG KEADAAN ADAD :

a. untuk bilangan 1 dan 2 adadnya sesuai dgn ma'dudnya , misal :

ٌدحاو ٌباتك ِنانْثا ِناباتك ،

ِناتنْثا ِناتسارك ، ٌةدحاو ٌةسارك disini adad sebagai naat bagi ma'dudnya.

b. Bilangan(adad) 3 sampai 10 itu kebalikan dari ma'dudnya, misal :

ٍتاسارك ُثلَّث ، ٍبتك ُةثلَّث . Di sini ma'dudnya sebagai mudhof ilaihnya.

(23)

c. Bilangan 11 dan 12 , kedua bagiannya sesuai dgn ma'dudnya, misal :

ةسارك َةرشع اَتنْثا ، ا باتك َرشع َدحأ

d. Bilangan (adad) 13 sampai 19 , maka bagian pertama kebalikan dgn

ma'dudnya, dan bagian kedua sesuai dgn ma'dudnya, misal : ، ا باتِك َرَشَع َةَث َلََّث

ةسارك َةَرْشَع َثلَّث

ADAPUN adad yg setelahnya merupakan pengembangan dari prinsip dasar tentang keadaan adad tadi, misal 25 orang laki² , maka penentuan satuannya sama dgn prinsip dasar tadi, karena ٌلُجَر mudzakkar maka adadnya pakai muannats sehingga menjadi :

لَُّجَر َنْوُرْشِع َو ٌةَسَْخَ bukan :

لَُّجَر َنْوُرْشِع َو ٌسَْخَ

---

misal 25 org perempuan: ةَأَرْما َنْوُرْشِعَو ٌسَْخَ

bukan : ةأرْما َنورشِعَو ٌةَسَْخَ

(24)

YANG BERIKUTNYA KEADAAN TENTANG MA'DUD

KEADAAN MA'DUD

a. Untuk bilangan 3 sampai 10 ma'dudnya dalam bentuk jamak dan jarr(karena

sebagai mudhof ilaih) misal:

ٍبُتُك ُةثلَّث

ma'dudnya adalah ٍبتك dlm bentuk jamak dan jarr karena setelah adad 3.

b. Untuk bilangan dari 11 sampai 99 maka ma'dudnya dalam bentuk mufrod

dan nashob (karena sebagai tamyiznya), misal : ا باتك نوسخَو ٌةعبس

Disini ا باتك mufrod dan nashob karena sebagai makdud dari bilangan 57.

c. Untuk bilangan 100 dan 1000 maka ma'dudnya mufrod dan jarr(karena

sebagai mudhof ilaihnya, misal :

ٍةأرما ُةئام ، ٍلُجَر ُةَئاِم ٍةأرْما ُفْلَأ ، ٍلجر ُفْلَأ

(25)

LATIHAN 07 MENGHAFAL BILANGAN 1.000 - 9.000 : ٍبِلاَط ُفْلَأ ُفْلَأ ، ٍةَبِلاَط ٍبلاَط اَفْلَأ ٍةبلاَط اَفْلَأ ، ٍةبلاط فلآ ةثلَّث ، ٍبلاَط ِف َلآ ُةَث َلََّث ٍةبلاط ِفلآ ُةعبرأ ، ٍبلاط فلآ ُةعبرأ ةبلاط ِفلآ ُةسخَ ، ٍبلاط ِفلآ ُةَسَْخَ ٍةبلاط ِفلآ ُةَّتِس ، ٍبلاط ِف َلآ ُةَّتِس ٍةبلاط ِفلآ ةعبس ، ٍبلاط ِف َلآ ُةَعْ بَس ٍةبلاط فلآ ُةيناثَ ، ٍبلاط ِفلآ ُةَيِناََثَ ٍةبلاط ِفلآ ةعست ، ٍبلاط ِف َلآ ُةَعْسِت

(26)

Latihan 08

1. Di perpustakaan itu terdapat 1.000 kitab. 2. Dua ribu karyawan telah masuk pabrik. 3. Di dalam Alqur'an terdapat 6.236 ayat.

4. 3.675 orang laki-laki telah sholat maghrib di masjid yg besar ini 5. 9.648 orang wanita menghadiri dauroh ini.

KUNCI JAWABAN

1. Di perpustakaan itu terdapat 1.000 kitab.

ٍباَتِك ُفْلَأ ِةَبَتْكَمْلا ِفِ 2. Dua ribu karyawan telah masuk pabrik.

اَفْلَأ َلَخَد ِعَنْصَمْلا َلَإ ٍلِماَع

3. Di dalam Alqur'an terdapat 6.236 ayat.

ٍةَيآ ِف َلآ ُةَّتِس َو ِناَتَ ئاِم َو َنْوُ ث َلََّث َو ٌّتِس ِنآْرُقْلا ِفِ ةَيآ َنْوُ ث َلََّث َو ٌّتِس َو ِناَتَ ئاِم َو ٍف َلآ ُةَّتِس ِنآْرُقْلا ِفِ 4. 3.675 orang laki-laki telah sholat maghrib di masjid yg besar ini.

ٍلُجَر ِف َلآ ُةَث َلََّث َو ٍةَئاِمُّتِس َو َنْوُعْ بَسَو ٌةَسَْخَ َبِرْغَمْلا ىَّلَص لَُّجَر َنْوُعْ بَسَو ٌةَسَْخََو ٍةَئاِمُّتِس َو ٍف َلآ ُةَث َلََّث َبِرْغَمْلا ىَّلَص

(27)

5. 9.648 orang wanita menghadiri dauroh ini.

َضَح ٍةَأَرْما ِف َلآ ُةَعْسِتَو ٍةَئاِمُّتِس َو َنْوُعَ بْرَأ َو ٍناََثَ َةَرْوَّدلا ِهِذَى ْتَر ةَأَرْما َنْوُعَ بْرَأَو ٍناََثَ َو ٍةَئاِمُّتِس َو ٍف َلآ ُةَعْسِت َةَرْوَّدلا ِهِذَى ْتَرَضَح Latihan 09

1. 11.789 orang laki-laki sedang berkumpul di masjid. 2. Di perpustakaan ini ada 12.536 kitab.

3. Saya membeli jam ini seharga 19.500 rupiah. 4. Penduduk kota ini ada 17.284 orang.

5. Berapakah harga majalah ini? harganya 18.900 rupiah.

KUNCI JAWABAN

1. 11.789 orang laki-laki sedang berkumpul di masjid.

ِد ِجْسَمْلا ِفِ ٍلُجَر َفْلَأ َرَشَع َدَحَأَو ٍةَئاِمُعْ بَسَو َنْوُ ناََثَ َو ٌةَعْسِت ُعِمَتَْيَ ِد ِجْسَمْلا ِفِ لَُّجَر َنْوُ ناََثََو ٌةَعْسِتَو ٍةَئاِمُعْ بَس َو ا فْلَأ َرَشَع َدَحَأ ُعِمَتَْيَ 2. Di perpustakaan ini ada 12.536 kitab.

ٍباَتِك َفْلَأ َرَشَع اَنْ ثاَو ٍةَئاِمُسَْخََو َنْوُ ث َلََّث َو ٌةَّتِس ِةَبَتْكَمْلا ِفِ ا باَتِك َنْوُ ث َلََّثَو ٌةَّتِسَو ٍةَئاِمُسَْخَ َو ا فْلَأ َرَشَع اَنْ ثا ِةَبَتْكَمْلا ِفِ

(28)

3. Saya membeli jam ini seharga 19.500 rupiah.

ُتْيَرَ تْشِا ٍةَّيِبْوُر َفْلَأ َرَشع َةَعْسِتَو ٍةَئاِمِسْمَِبِ َةَعاَّسلا ِهِذَى

ٍةَّيِبْوُر ِةَئاِمِسَْخََو ا فْلَأ َرَشَع َةَعْسِتِب َةَعاَّسلا ِهِذَى ُتْيَرَ تْشِا 4. Penduduk kota ini ada 17.284 orang.

َ ئاِمَو َنْوُ ناََثََو ٌةَعَ بْرَأ ِةَنْ يِدَمْلا ِهِذَى ُناَّكُس ٍصْخَش َفْلَأ َرَشَع َةَعْ بَس َو ِناَت

ا صْخَش َنْوُ ناََثََو ٌةَعَ بْرَأَو ِناَتَ ئاِمَو ا فْلَأ َرَشَع َةَعْ بَس ِةَنْ يِدَمْلا ِهِذَى ُناَّكُس 5. Berapakah harga majalah ini ? harganya 18.900 rupiah.

َئاِمُعْسِت اَهُ نََثَ ؟ ِةَّلَجَمْلا ِهِذَى ُنََثَ ْمَك ٍةَّيِبْوُر َفْلَأ َرَشَع َةَيِناََثَ َو ٍة

ٍةَّيِبْوُر ِةَئاِمُعْسِتَو ا فْلَأ َرَشَع َةَيِناََثَ اَهُ نََثَ ؟ ِةَّلَجَمْلا ِهِذَى ُنََثَ ْمَك Latihan 10

1. Telah berangkat 20 ribu karyawan ke pabrik.

2. 23.875 orang islam sedang sholat idul Fitri di lapangan. 3. 97.642 santriwati pulang dari pondok pesantren.

4. 64.721 pedagang keluar dari pasar. 5. Kitab ini seharga 75.800 rupiah.

(29)

KUNCI JAWABAN

1. Telah berangkat 20 ribu karyawan ke pabrik.

ْوُرْشِع َبَىَذ ِعَنْصَمْلا َلَِإ ٍلِماَع َفْلَأ َن

2. 23.875 orang islam sedang sholat idul Fitri di lapangan.

ىَّلَصُمْلا ِفِ ِرْطِفْلا َدْيِع َنْوُّلَصُي ٍمِلْسُم َفْلَأ َنْوُرْشِعَو ٌةَث َلََّث َو ٍةَئاِِنِاََثََو َنْوُعْ بَسَو ٌةَسَْخَ َو ا فْلَأ َنْوُرْشِعَو ٌةَث َلََّث ىَّلَصُمْلا ِفِ ِرْطِفْلا َدْيِع َنْوُّلَصُي ا مِلْسُم َنْوُعْ بَسَو ٌةَسَْخََو ٍةَئاِِنِاََثَ

3. 97.642 santriwati pulang dari pondok pesantren .

ِدَهْعَمْلا َنِم ٍةَبِلاَط َفْلَأ َنْوُعْسِت َو ٌةَعْ بَسَو ٍةَئاِمُّتِسَو َنْوُعَ بْرَأَو ِناَتَنْ ثا ْتَعَجَر ِدَهْعَمْلا َنِم ةَبِلاَط َنْوُعَ بْرَأَو ِناَتَنْ ثاَو ٍةَئاِمُّتِسَو ا فْلَأ َنْوُعْسِتَو ٌةَعْ بَس ْتَعَجَر

4. 64.721 pedagang keluar dari pasar.

ِقْوُّسلا َنِم اْوُجَرَخ ٍرِجاَت َفْلَأ َنْوُّ تِسَو ٌةَعَ بْرَأ َو ٍةَئاِمُعْ بَسَو َنْوُرْشِعَو ٌدِحاَو ِقْوُّسلا َنِم اْوُجَرَخ ا ر ِجاَت َنْوُرْشِعَو ٌدِحاَوَو ٍةَئاِمُعْ بَسَو ا فْلَأ َنْوُّ تِسَو ٌةَعَ بْرَأ

5. Kitab ini seharga 75.800 rupiah.

ٍةَّيِبْوُر َفْلَأ َْيِْعْبَسَو ٍةَسَْخَ َو ٍةَئاِِنِاَمَثِب ُباَتِكْلَا َْيِْعْبَس َو ٍةَسْمَِبِ ُباَتِكْلَا ٍةّيِبْوُر ِةَئاِِنِاََثََو ا فْلَأ

(30)

Latihan 11

1. Ada 200.000 kaum muslimin menghadiri ceramahnya Syaikh Abdur Rozzaq. (maaf cuma contoh saja, hakikat persisnya ملعأ للهاو)

2. Kamus ini seharga 375.000 rupiah.

3. Di dalam pabrik ini terdapat 769.638 orang laki-laki. 4. Syaikh itu memiliki 1 juta kitab.

5. Jumlah para Nabi 124.000 Nabi.

KUNCI JAWABAN

1. Ada 200.000 kaum muslimin menghadiri ceramahnya Syaikh Abdur Rozzaq. ِدْبَع ِخْيَّشلا َةَرَضاَُمُ َنْوُرُضَْيَ ٍمِلْسُم ِفْلَأ اَتَ ئاِم

للها وظفح ِقاَّزَّرلا

2. Kamus ini seharga 375.000 rupiah.

ٍةَّيِبْوُر ِفْلَأ ِةَئاِِثََلََّثَو ا فْلَأ َْيِْعْبَس َو ٍةَسْمَِبِ ُسْوُماَقْلَا ٍةَّيِبْوُر َفْلَأ َْيِْعْبَسَو ٍةَسَْخََو ٍفْلَأ ِةَئاِِثََلََّثِب ُسْوُماَقْلَا 3. Di dalam pabrik ini terdapat 769.638 orang laki-laki.

ٍلُجَر ِفْلَأ ِةَئاِمُعْ بَسَو ا فْلَأ َنْوُّ تِسَو ٌةَعْسِتَو ٍةَئاِمُّتِسَو َنْوُ ث َلََّثَو ٌةَيِناََثَ ِعَنْصَمْلا ِفِ ُجَر َنْوُ ث َلََّثَو ٌةَيِناََثََو ٍةَئاِمُّتِسو ا فْلَأ َنْوُّ تِسَو ٌةَعْسِتَو ٍفْلَأ ِةَئاِمُعْ بَس ِعَنْصَمْلا ِفِ لَّ

4. Syaikh itu memiliki 1 juta kitab.

(31)

5. Jumlah para Nabi 124.000 Nabi.

يِبَن َفْلَأ َنْوُرْشِعَو ٌةَعَ بْرَأَو ٍفْلَأ ُةَئاِم ِءاَيِبْنَْلْا ُدَدَع َأ ُةَئاِمَو ا فْلَأ َنْوُرْشِعَو ٌةَعَ بْرَأ ِءاَيِبْنَْلْا ُدَدَع يِبَن ِفْل

Latihan 12

LATIHAN 'ADAD MA'DUD TUNTAS

TERJEMAHKANLAH KE BAHASA ARAB :

1. Saya melihat 2 orang perawat laki-laki 2. Sembilan anak perempuan sedang tidur . 3. Di dalam tasku ada 15 pulpen .

4. Di kebun itu ada 68 pohon . 5. Saya membeli 475 ikan .

6. Daging ini seharga 5.750 rupiah .

7. 17.648 orang laki-laki sedang membaca AL-Qur'an. 8. 58.932 muslimah sedang berangkat ke masjid . 9. Pak Guru mengucapkan salam pada 894.288 siswa . 10. Tempat tidur ini seharga 4.759.400 rupiah

(32)

KUNCI JAWABAN

1. Saya melihat 2 orang perawat laki-laki . ِْيَْ نْ ثا ِْيَْضِّرَُمُ ُتْيَأَر 2. Sembilan anak perempuan sedang tidur.

ٍتاَنَ ب ُعْسِت ُماَنَ ت 3. Di dalam tasku ada 15 pulpen.

ا مَلَ ق َرَشَع َةَسَْخَ ِْتَِظَفَْمُ ِْفِ 4. Di kebun itu ada 68 pohon .

ةَرَجَش َنْوُّ تِس َو ٍناََثَ ِةَقْ يِدَْلْا ِفِ 5. Saya membeli 475 ikan .

ٍكََسْ ِةَئاِمَعَ بْرَأَو َْيِْعْبَسَو ةَسَْخَ ُتْيَرَ تْشِا ا كََسْ َْيِْعْبَسَو ةَسَْخََو ٍةَئاِمَعَ بْرَأ ُتْيَرَ تْشِا 6. Daging ini seharga 5750 rupiah .

ٍةَّيِبْوُر ِف َلآ ِةَسَْخََو ٍةَئاِمِعْبَسَو َْيِْسْمَِبِ ُمْحَّللَا ةَّيِبْوُر َْيِْسَْخََو ٍةَئاِمِعْبَسَو ٍف َلآ ِةَسْمَِبِ ُمْحَّللَا

(33)

7. 17.648 orang laki-laki sedang membaca Alqur’an.

ٌةَيِناََثَ َنآْرُقْلا ُأَرْقَ ي ٍلُجَر َفْلَأ َرَشَع َةَعْ بَسَو ٍةَئاِمُّتِسَو َنْوُعَ بْرَأَو

َلَُّجَر َنْوُعَ بْرَأَوٌةَيِناََثََو ٍةَئاِمُّتِسَو ا فْلَأ َرَشَع َةَعْ بَس َنآْرُقْلا ُأَرْقَ ي 8. 58.932 muslimah sedang berangkat ke masjid .

ِناَتَنْ ثا ِدِجْسَمْلا َلَِإ ُبَىْذَت ٍةَمِلْسُم َفْلَأ َنْوُسَْخََو ٌةَيِناََثََو ٍةَئاِمُعْسِتَو َنْوُ ث َلََّثَو

ةَمِلْسُم َنْوُ ث َلََّثَو ِناَتَنْ ثاَو ٍةَئاِمُعْسِتَو ا فْلَأ َنْوُسَْخََو ٌةَيِناََثَ ِدِجْسَمْلا َلَِإ ُبَىْذَت 9. Pak guru mengucapkan salam pada 894.288 siswa.

ْلا َمَّلَس ٍبِلاَط ِفْلَأ ِةَئاِِنِاََثََو ا فْلَأ َْيِْعْسِتَو ٍةَعَ بْرَأَو ِْيَْ تَ ئاِمَو َْيِْناََثََو ٍةَيِناََثَ ىَلَع ُسِّرَدُم

َط َْيِْناََثََو ٍةَيِناََثَ ِْيَْ تَ ئاِمَو ا فْلَأ َْيِْعْسِتَو ٍةَعَ بْرَأ َو ٍفْلَأ ِةَئاِِنِاََثَ ىَلَع ُسِّرَدُمْلا َمَّلَس ا بِلا

10. Tempat tidur ini seharga 4.759.400 rupiah .

ٍةَّيِبْوُر َْيِْي َلََّم ِةَعَ بْرَأَو ٍفْلَأ ِةَئاِمِعْبَسَو ا فْلَأ َْيِْسَْخََو ٍةَعْسِتَو ٍةَئاِمِعَبْرَأِب ُرْ يِرَّسلَا َْيِْسَْخََو ٍةَعْسِتَو ٍفْلَأ ِةَئاِمِعْبَسَو َْيِْي َلََّم ِةَعَ بْرَأِب ُرْ يِرَّسلَا ٍةَّيِبْوُر ِةَئاِمِعَبْرَأَو ا فْلَأ