PENETAPAN ANGKA KREDIT
KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TAPANULI TENGAH PROPINSI SUMATERA UTARA
Nomor :823/132 2011
MASA PENILAIAN : 01 Januari 2013 s/d 31 Desember 2016
I. KETERANGAN PERORANGAN
1 Nama : Drs. HALIMAN HUTAGALUNG
2 NIP/Nomor Seri Karpeg : 1962061619993031001 /J. 085037 3 Tempat dan Tanggal Lahir : Kolang, 16 Juni 1962
4 Jenis Kelamin : Laki-laki
5 Pendidikan yang telah diperhitungkan Angka Kreditnya : S1 / AIV Pend. PKn Thn.1990 6 Pangkat/ Golongan Ruang / Terhitung mulai tanggal : Penata Tk. I, III/d 7 Jabatan Guru/ TMT : Guru Dewasa Tk. I 8 Masa Kerja Golongan Lama :
Baru :
9 Jenis Guru :
10 Tugas :
11 Alamat Sekolah :
Rumah :
II. PENETAPAN ANGKA KREDIT LAMA BARU JUMLAH
1
Unsur Utama a. Pendidikan
1. Pendidikan Sekolah
dan memperoleh gelar : S1/AIV Pend. PKn Thn 1990 2. Pendidikan dan latihan kedinasan serta memperoleh
SURAT Tanda Tamat Pendidikan dan Latihan (STTPL) b. Proses belajar mengajar Praktik/ Bimbingan dan konseling c. Pengembangan Propesi
JUMLAH
2 Unsur Penunjang Proses belajar mengajar/bimbingan Jumlah Unsur Utama dan unsur penunjang
III. Dapat dipertimbangkan untuk Jabatan / TMT
IV. Dapat dipertimbangkan untuk Kenaikan Pangkat / TMT
Kepada : Drs. HALIMAN HUTAGALUNG Ditetapkan di : PANDAN
NIP / Nomor Seri Karpeg : 196206161999031001 J. 085037 Pada Tanggal :
Alamat : JI. Kenanga No. 11 Sibolga KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN TAPANULI TENGAH
Tembusan : disampaikan dengan Hormat Kepada Drs. MARHITE RUMAPEA
1. Kepala Badan Kepegawaian di Medan Pembina TK. I
2. Kepala Dinas Pendidikan Prov. Sumut NIP. 196109091987031004
LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAANAPARATURNEGARA DAN REFORMASI BIROKRAS
Nomor 21 Tahun 2010 Tanggal 30 Desember 2010
RINCIAN KEGIATAN JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH DAN ANGKA KREDITNYA
ANGKA PELAKSANA KREDIT
BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL NO
UNSUR SUB UNSUR Doktori Spesialis 2 2 MagisteriSpeslalis 1 3 Sarjana, Diploma ly ijazah
jazah jazah 200 150 100
semua jenjang semua jenjang semua jenjang PENDIDIKAN
A Mengikuti pendidikan fomal dan memperoleh gelerjazah
B. Mengikuti pendidiken dan pelatihan fungsional calon Pengawas Sekolah
dan memperoleh Surat Tanda Tarrmat Lama dikiat palng sedikit 161 jam STTPP
semua jerjang
iama dikla: lebih dari 960 jam semua jenjang
semua jenjang semua jenjang semus jenjang semua jenjang semua jenjang muda
nedya utama muda madya utama 15
C. Mengikuti pendidikan dan pelathan setfikat
setiikat setifikat setifikat setifikat selifikat
Beliap pragram
fungsional serta memperoleh surat lama diklat antara 64 tanda tamat pendidikan dan petatihan
(STTPP) 1 -960 jam
3 lama diklat antara 481 640 jam 4 lama diklat antara 161 -480 jam 5 larms diklat antara 81 -160 jam 6 lama diklat antara 30-80 jam nenyusun program pengawasarn 0,60
0.90 1,20 5,60 8,00 8,00
. Penyusunan program AKADEMIK DAN MANAJERIAL
[melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala sekalah
setiap laporan
B Pelaksanaan program ANGKA PELAKSANA NO
UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SATUAN HASIL 6,00
9.00 12.00
2. nemantau pelaksanaan delapan Standar setiap iaporan
Nasionat Pendidikan madya
muda
3 melaksanakanpenilaian kinsrja guru danatausetiep iaporan kepala sekolah
6.00 8,00 3,00
C Evaluasi hasil pelaksanaan program1. nelaksanakan evaluasi has pelaksanaan rogram pengawasan pada sekolah tinaan
setiap laporan nadya
6,00 O,BO 0.50 0,60 9,00
2. mengevaluasi hasil pelaksanaan prograrn setiao laporan
pangawasan di tingkat kabupaten/kotafprovinsi
D Membirnbing dan nelatith profesional1. menyusun program pernbimbingan dan setiap taporan
muda
pelatihan prafesional guru danfatau Kepala Sekolah di KKG/MGMP/MGP dan sejanisnya gusru
utana
2. melaksanakan pambimbingan dan pelatihan setiap laporan
profesional gura danlatau kepala sekolah nadya
9,00 utama 3 melalk
kan pembimbingan dan pelatihan setiap laporan
0,75 madya
kepala sekolah dalarn menyusun progran sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinansckolah, dan sistem informasl dan manajernen
1,00 utarna
4 mengevaluasi hasil pembimbingandan satiap laporan
0.6
pelatihan profesional guru danlatau kepala sekolah
utama
mbing pengawas sekolah muda daniatausetap laporan 0,75
6 melaksanakan pembimbingan dan pelathan setlap laporan
profesional guru dan kepała sekolah dalam 2,00
utarna
BUTIR KEGIATAN UNSUR
SUB UNSUR NO
terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosiai, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.
. Pelaksanean tugas kepongawasan di Melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang daerah khusus
Membuat karya tulls/karya irmiah di bidang pendidikan formal /pengawasan yeang dipublikasikan
ill. PENGEMBANGAN
A Pembuatan karya tuis dan atau karya ilmiah dibidang pendidikan formal pengawasan
PROFESI
(1) dalam bentuk buku yang diterbitken dan diedarkan secara nasiona!
(2) dalam makalah imiah yang diketahui pimpinan unit
2 Membuat karya tulis/karya lmiah di bidang pendidikan formal ipengawasan yang tidak dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
2) dalam bentuk makalah ilmiah yang diketahui pimpinan unit
3 Membuat karya tulis/karya limiah di bidang pendidikan formal Ipengawasan hasil gagasan sendiri yang dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional
(2) dalam bentuk makalah ilmlah yang diketehul pimpinan unit
4 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan formal ipengawasan hasil gagasan sendiri yang tidak dipublikasikan
(1) dalam bentuk buku
(2) dalam benfuk makalah limiah yang diketahui pimpinan Unit
5 Menyampaikan prasaran berupa gagasar tinjauan dan atau ulasan limiah di bidang pendidikan formal /pengawasan dalam pertemuan limiah
28 UNSUR SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN NO
8. Penerjemahan/penyaduran bukuMenerjemahikantmenyadurka buku di bidang
dan atau karya ilmiah di bidang pendidikan formal /pengawasan pendidikan formal pengawasan yang dipublikasikan
) dalam bentuk buku yang diterbilkan dan diedarkan secara nasional
(2) dalam makaiah ilmiah yang diketahui pimpinan unit
2 Menerjemahkanimenyadurkan buku di bidang pendidikan formal ipengawasan yang tidak dipublikasikan
C. Membuat karya inovatf
1 Membuat karya sains teknołogi tepat guna a. Kategori Kompieks
b. Kategori Sederhana 2 Menciptakan karya seni a. Kategori kompleks b. Kategori sederhana
Standar, Pedoman, dan sejenisnya a. Mengikut Kegiatan Penyusunan 3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar/Pedoman dan sejenisnya pada tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunar Standar/Pedoman dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
A Peran serta daiam seminadlokakarya 2 Mengikuti seminarlokakarya, sebagai di bidang pendidikan
formaikepengawasan sekofah a· [nara sumber
b. pembahas/moderator C. fpeserta
BUTIR KEGIATAN NSUR
SUB UNSUR
3 |Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah sebagai
a. Ketua b. jAnggota
B. Keanggotaan dalam organisasi profesi Menjadi anggota dalam organisasi profesi pengawas atau kelompok kerja pengawas, sebagai
1 pengurus aktif 2 anggota aktf
C. Keanggotaan dalam tim penilai angka
kredit jabatan fungsional PengawasMenjadi anggota tim penilai jabatan fungsional Sekclah
Pengawas Sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung a. Melaksanakan tugas sebagai Koordinator Pengawas Sekolah
b. Mendapat tugas tertentu, sebagal panitia pada pengawasan sekolah
membimbing lomba/kompetensi olimpiade a. mata pelajaran dan sejenisnya
pada lomba guru/kepala b.
sekolah/pengawas sekolah berprestasi 1Mendapat penghargaan/tanda jasa atas E. Mendapat penghargaan/tanda jasa prestasí kerjanya
a. tingkat nasionalintenasional b. tingkat provinsi
c. tingkat kabupaten/kota
Mendapat penghargaan Satya Lancana Karya 2
Satya
a. Isepuluh tahun b. dua puluh tahun c. tiga puluh tahun SUB UNSUR BUTIR KEGIATAN SA
3
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak 1 Doktor kehormatan/honoris causa dari lembaga sesuai dengan bidang yang diampunya yang terakreditasil diakui negara
2 Mernperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai dengan bidang tugasnya:
a lDoktorlspesialis 2 (S3) b. Magisterf spesialis (82) c. Sarjana/Diploma IV (31) MENT
