• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kurikulum Prodi PJKR id. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kurikulum Prodi PJKR id. docx"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Kurikulum Prodi PJKR

MATA KULIAH UMUM (MKU)

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 KU 100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM *1) 2

2 KU

101

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

PROTESTAN * 1) 2 3 KU 102 PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK *1) 2 4 KU 103 PENDIDIKAN AGAMA HINDU *1) 2 5 KU 104 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA *1) 2 6 KU 105 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN 2

7 KU

106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2 2 8 KU 107 PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA (PSB) i] 2 9 KU 109 PENDIDIKAN SENI 2 10 KU 300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM *2)2 11 KU 301 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN *2) 2

12 KU

302

SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

*2) 2

13 KU 303 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU *2) 2 14 KU 304 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA *2) 2 15 KU 400 KULIAH KERJA NYATA (KKN) 2

JUMLAH SKS 14 2

*1) Pilih 2 sks dari 10 sks. *2) Pilih 2 sks dari 10 sks.

MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 KD 300 LANDASAN PENDIDIKAN 2

2 KD

301 PSIKOLOGI PENDIDIKAN 2 2 3 KD 302 BIMBINGAN DAN KONSELING 2

4 KD

(2)

5 KD 304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN 2 6 KD 305 PENELITIAN PENDIDIKAN 2

JUMLAH SKS 12 2

MATA KULIAH KEAHLIAN FAKULTAS (MKKF)

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 OK 300 SPORT HISTORY AND PHYLOSOPHY 2 2

2 OK

301 SPORT MEDICINE 2 3 OK 302 SPORT PEDAGOGY 2

6 2 KULIAH KEAHLIAN PROFESI PJKR

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 JK 500BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PENJASORKES 3 2 JK 501EVALUASI PEMBELAJARAN PENJASORKES3

3 JK 502

TELAAH KURIKULUM DAN

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES

3

4 JK 503MEDIA PEMBELAJARAN DAN TIK PENJASORKES 2

JUMLAH SKS 11

MATA KULIAH PROGRAM STUDI PJKR

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 JK 200PEMBELAJARAN ATLETIK I 2 2 2 JK 201PEMBELAJARAN AQUATIK I 2 2 3 JK 202PEMBELAJARAN SENAM DAN RITMIK I 2 2 4 JK 203PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI 2 2

5 JK 204BAHASA INGGRIS 2 2

6 JK 205ANATOMI MANUSIA 2 2

(3)

AKTIVITAS AQUATIK

19 JK 218DIDAKTIK METODIK PEMBELAJARAN AKTIVITAS ATLETIK 2 20 JK 219KEPRAMUKAAN DAN OUT DOOR EDUCATION 2 21 JK 220PERKEMBANGAN MOTORIK 2 22 JK 221SPORT SOCIOLOGY 2

23 JK 222STATISTIKA 2

24 JK 223PEMBELAJARAN MUSIK DAN GERAK 2

25 JK 224TEORI BERMAIN 2

26 JK 225PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA 2 27 JK 226TES DAN PENGUKURAN PENJAS 2 28 JK 227DIDAKTIK METODIK PEMBELAJARAN AKTIVITAS SENAM DAN RITMIK 2 29 JK 228DIDAKTIK METODIK PEMBELAJARAN

CABANG OLAHRAGA PERMAINAN 2

30 JK 229PENJAS ADAPTIF 2

31 JK 230MASASE OLAHRAGA 2 32 JK 231PENELITIAN PENJASORKES 2 33 JK 232MODEL-MODEL PEMBELAJARAN PENJASORKES 2 34 JK 233SPORT BIOMECHANIC 2 35 JK 234FILSAFAT PENJAS 2 36 JK 235MANAJEMEN PENJASORKES 2 37 JK 239SPORT PSYCHOLOGY 2 38 JK 236JURNALISTIK OLAHRAGA* 2 39 JK 237SEMINAR ISU PENJAS* 2 40 JK 238PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH* 2

41 JK 598SKRIPSI 6

42 JK 599UJIAN SIDANG 0

JUMLAH SKS 81 12

*) Mata Kuliah Pengganti Skripsi

MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)

NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS 1 1 JK 590MATAKULIAH PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (MKPPL) 4

JUMLAH SKS 4

KELOMPOK MATAKULIAH

KEILMUAN DAN KEAHLIAN PILIHAN PRODI (MKKP)

(4)

5JK 247PEMBELAJARAN TENIS *5) 2 6JK 248PEMBELAJARAN TENIS MEJA *5) 2 7JK 249PEMBELAJARAN BOLA TANGAN *6) 2 8JK 250PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL *6) 2 9JK 251PEMBELAJARAN SQUASH *7) 2 10JK 252PEMBELAJARAN BULUTANGKIS *7) 2 11JK 253PEMBELAJARAN PANAHAN *8) 2 12JK 254PEMBELAJARAN SEPAK TAKRAW *8) 2 13JK 255DASAR-DASAR PSYCHOMOTOR THERAPY DISABILITAS *9) 2 14JK 256ALAT DAN FASILITAS PENJAS DISABILITIS

*9) 2

15JK 257PEMB. OLAHRAGA PERMAINAN DAN KEBUGARAN DISABILITAS *10) 2 16JK 258PENGORGANISASIAN KELAS PENJAS

DISABILITIS *10) 2

JUMLAH SKS 32

Referensi

Dokumen terkait

Noviana Hertanto, penulis skripsi berjudul Perbedaan Pengaruh Pemberian Ceramah dan Leaflet pada Perilaku Swamedikasi Ibu-Ibu PKK di Dusun Nglawisan Desa Tamanagung

Pertanyaan paling mendasar yang diajukan di awal tulisan ini adalah apakah perilaku menolong muncul karena manusia memang sudah baik hati dan dermawan, atau apakah perilaku

Meningkatkan Kemampuan Guru Kelas 3 dan Meningkatkan Prestasi Belajar Calistung Siswa dalam Pembelajaran Tematik di Gugus Cut Nyak Dien Kecamatan Wanasari Brebes,

Untuk mendapatkan hasil integer maka digunakan metode cutting plane dengan tabel optimal di atas... Baris yang baru

Berdasarkan analisa chi square test , diperoleh nilai p-value = 0,003 atau dengan kata lain p ≤ α , maka dapat disimpulkan bahwa hipotesa null (H0) ditolak, yang

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks news item berbentuk berita sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks penggunaannya..

Penelitian ini akan mengkaji hubungan antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia dan Solidaritas Sosial dengan Sikap Nasionalisme Siswa.. Berdasarkan identifikasi

Dua lainnya, sindrom pernafasan akut parah - coronavirus (SARS-CoV, severe acute respiratory syndrome – corona virus) dan sindrom pernafasan timur tengah -