Indonesian Continuers

                                                                                                                                                   

2013

H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C A T E E X A M I N A T I O N Centre  Number Student  Number

Indonesian Continuers

General Instructions

• Reading time – 10 minutes • Working time – 2 hours and

50 minutes

• Write using black or blue pen Black pen is preferred

• Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used • Write your Centre Number and

Student Number at the top of this page

Total marks – 80

Section I Pages 2–5 25 marks

• Attempt Questions 1–8

• This section should take approximately 30 minutes Section II Pages 9–11

40 marks

This section has two parts, Part A and Part B

• Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part  A  –  25  marks

• Attempt Questions 9–10 Part B – 15 marks

• Attempt Question 11 Section III Page 12

15 marks

• Attempt Questions 12–13

• Allow about 1 hour for this section

 

Section 

I  —  Listening  and  Responding

25  marks

Attempt  Questions  1–8

This  section  should  take  approximately  30  minutes

You  will  hear  EIGHT  texts.  Each  text  will  be  read  twice.  The  question  for  each  text  will  be read once  before  the  first  reading  of  the  text.  There  will  be  a  pause  after the  first  reading  in which   you   may   make   notes.   However,   you   may   make   notes   at   any   time.   You   will   be   given adequate   time   after   the   second   reading   to   complete   your   answer.   Answer   the   questions in ENGLISH  in  the  spaces  provided.  These  spaces  provide  guidance  for  the  expected  length  of response.  In  the  case  of  multiple­choice  questions,  tick  the  box  that  corresponds  to  the  correct response.  You  may  proceed  to  Section II  as  soon  as  you  have  finished  Question 8.

Question  1 (2  marks)

(a) What  is  the  date  of  the  concert?

...

1

(b) What  does  Febi  have  to  do  tomorrow?

...

1

Question  2 (2  marks)

What  are  the  features  of  this  new  mobile  phone  package?

... ... ...

2

Question  3 (1  mark)

Why  does  Anton  want  to  speak  to  Mr  Sutris? (A) He  wants  to  drop  a  subject.

(B) He  needs  extra  tuition  before  his  examination. (C) He  wants  to  arrange  a  parent­teacher  meeting. (D) He  is  returning  a  permission  note  for  an  excursion.

1

Candidate’s Notes

  Question  4 (3  marks)

What  are  THREE  strategies  that  the  salesperson  uses  to  encourage  the customer  to  buy  the  item?

3 ... ... ... ... ... ... ... Candidate’s Notes – 3 – Question  5  (4  marks)

Do  you  think  the  local  people’s  request  is  likely  to  be  granted?  Justify your  answer  with  reference  to  the  text.

4 ... ... ... ... ... ... ... ...

  Question  6 (4  marks)

Why   is   the   female  speaker   more   likely   to   apply   for   the   job   in   the check­in  section  rather  than  as  a  flight  attendant?  Justify  your  answer with  reference  to  the  text.  

4 ... ... ... ... ... ... ... ... ... Question  7 (4  marks)

Is  Rini  likely  to  follow  through  with  her  decision?  Justify  your  answer with  reference  to  the  text. 

4 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Candidate’s Notes – 4 –

  Question  8 (5  marks)

What  does  this  conversation  reveal  about  how  the  two  speakers  view this  situation? 5 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

You  may  now  proceed  to  Section  II

Candidate’s Notes

 

BLANK PAGE

 

BLANK PAGE

           

BLANK PAGE

– 8 –

2 0 1 3 H I G H ER S C H O O L C ERT I F I C AT E E XA MI N AT I O N

Indonesian Continuers

Section II — Reading and Responding

40 marks

Allow about 1 hour and 20 minutes for this section Part A – 25 marks

Attempt Questions 9–10

Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet.

Question 9(9 marks)

blog Andryo

Rabu, 25 September 2013

Bersekolah Murah dan Bekerja Mudah di Australia

Anda berminat menyekolahkan anak Anda di Australia? Saya mau berbagi pengalaman saya dengan Anda. Ternyata bersekolah di Aussi tidak begitu mahal dan mendapat pekerjaan juga mudah, asal tahu caranya.

Tahun 2009 saya ikut kursus bahasa Inggeris di Perth selama tiga bulan. Biayanya di bawah $1800 termasuk biaya kursus, akomodasi dan asuransi kesehatan. Murah ‘kan? Untuk biaya hidup yang lain, tergantung gaya hidup, ya.

Kemudian saya dengar bahwa Hotel Ensel International di Sydney sedang mencari tenaga kerja. Saya masukkan aplikasi saya dengan Riwayat Hidup. Anehnya, saya diwawancarai hanya lima menit melalui telepon, langsung diterima padahal saingan saya banyak orang lokal. Saya baru tahu bahwa apabila kita pernah kerja di suatu perusahaan internasional di Indonesia maka data itu akan link di seluruh dunia. Karena dulu saya pernah bekerja di Hotel Ensel Jakarta di bagian pelayanan kamar, saya juga diterima di Hotel Ensel International di Sydney. Saya segera pindah ke Sydney dan mulai bekerja dan kursus di sana. Saya menyarankan anak Anda bekerja dahulu di perusahaan internasional di Indonesia sekurang-kurangnya setahun, karena nanti akan lebih mudah mendapat pekerjaan di cabang perusahaan itu di Australia.

Yang paling penting, harus mendapat visa sekolah sebelum berangkat. Dengan visa tersebut boleh bekerja maksimum 20 jam seminggu sambil belajar. Selama tinggal di Sydney saya bekerja di hotel tersebut sambil belajar. Saya bisa memenuhi semua kebutuhan saya tanpa meminta dari orang tua satu rupiah pun. Jika Anda ingin anak Anda bersekolah di Australia, Anda tidak perlu khawatir tentang biaya hidup atau pekerjaannya. Semua akan beres kalau mengikuti nasehat saya.

– 9 –

   

  Question 10 (16 marks)

Upacara  Perang  Pandan

Desa  Tenganan  terletak  70  km  dari  kota  Denpasar  di  pulau  Bali.  Desa  ini termasuk  salah  satu  desa  tua  di  Bali.  Lokasi  desa  ini  dikelilingi  bukit,  dan bentuk  desa  seperti  sebuah  benteng.  Hanya  ada  empat  pintu  masuk  dan semuanya  dijaga.  Karena  itu  lebih  mudah  mengetahui  siapa  yang  datang  dan pergi  dari  desa  tersebut.

Menurut   dongeng,   pada   zaman   dahulu   daerah   Tenganan   dan  sekitarnya diperintah  oleh  seorang  raja  yang  bernama  Maya  Denawa.  Maya  Denawa  jahat sekali  dan  dia  melarang  orang  Bali  melakukan  ritual  agama.  Mendengar  itu, para  dewa  menjadi  marah  sekali.  Maya  Denawa  harus  dikalahkan.  Para  dewa memilih  Dewa  Indra  sebagai  dewa  perang.  Meskipun  perang  ini  memakan banyak  korban,  akhirnya  Maya  Denawa  kalah.

Untuk  menghormati  Dewa  Indra,  tiap  tahun  pada  bulan  kelima  menurut kalender  Bali,  diadakan  Upacara  Perang  Pandan  di  Desa  Tenganan.  Semua orang  desa  berpakaian  adat  Tenganan.  Para  pria  hanya  memakai  sarung  dan ikat  kepala  tanpa  baju.

Senjata  perangnya  termasuk  sebuah  perisai  yang  terbuat  dari  rotan  dan  sebuah gada  yang  dibuat  dari  daun  tanaman  pandan  yang  berduri.  Senjata  tersebut melambangkan  senjata  yang  dipakai  dalam  perang  antara  Maya  Denawa  dan Dewa  Indra.  Kini,  setiap  pria  di  desa  ini  harus  ikut  dalam  Upacara  Perang Pandan,  seperti  juga  waktu  perang  dulu.

Saat  Upacara  Perang  Pandan  akan  dimulai,  dua  pria  berhadap­hadapan. Seorang  penengah  berdiri  di  antara  dua  pria  ini.  Setelah  penengah  mengangkat tangan  tinggi­tinggi,  dua  pria  itu  saling  memukul  punggung  lawan  dengan  gada daun  pandan  sampai  berdarah.  Darah  yang  keluar  adalah  tanda  hormat  kepada nenek  moyang  yang  berluka  dan  yang  dikorbankan  dalam  perang  berdarah  dulu. Setiap  pertandingan  tidak  berlangsung  lama,  kadang­kadang  kurang  dari  satu menit  dan  selesai  sesudah  salah  satu  pria  jatuh.  Kemudian  pertandingan  berikut mulai,  dan  ini  dilakukan  terus­menerus  selama  kurang  lebih  3  jam.  Melalui ritual  ini  masyarakat  Tenganan  memberi  hormat  kepada  Dewa  Indra. 

Sesudah  upacara  tersebut,  luka  pria  dibersihkan  dengan  obat  tradisional.  Tidak ada  kesedihan  atau  tangisan  dari  penonton  atau  pria  yang  bertanding  pada  saat itu  karena  mereka  semua  merasa  gembira.  Berkat  Dewa  Indra  masyarakat Tenganan   sekarang   bebas   memuji   dewa­dewanya   dan   melakukan   ritual keagamaan  lagi.

                                                                                                                                                                           

Section 

II  (continued)

Part  B  –  15  marks Attempt  Question  11

Answer  the  question  in  a  writing  booklet.  Extra  writing  booklets  are  available. In  your  answer  you  will  be  assessed  on  how  well  you:

■ respond to the stimulus text with relevant information and ideas ■ write text appropriate to context, purpose and audience

■ structure and sequence information and ideas

■ demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in Indonesian

Question  11 (15  marks)

Answer  the  following  question  by  writing  approximately  200 words  in  INDONESIAN. Imagine  you  are  Kris  and  have  just  received  this  email  from  your  cousin  Hendro.  Write  a  reply email  to  Hendro.

Kris yang baik,

Aku sudah terima hasil ujian terakhir. Nilaiku lebih baik dari pada yang kubayangkan. Cukup tinggi untuk masuk universitas.

Seharusnya aku gembira tapi muncul masalah dengan ortuku. Seperti kamu tahu bapak dan ibu sudah lama ingin aku mengikuti jejak mereka di bidang hukum.

Begini masalahnya: cita­citaku lain. Aku sama sekali tidak tertarik pada bidang hukum. Membosankan! Bayangkan aku dipenjarakan di sebuah kantor!

Sejak kecil aku bermimpi menjadi seorang pelukis terkenal. Kamu tahu sifatku. Aku paling senang kalau bisa kreatif. Kris sudah lihat beberapa lukisanku, kan? Apakah pilihan karir itu cocok untuk aku?

Menurut bapak dan ibu pekerjaan sebagai pelukis kurang stabil dan tidak bergengsi. Apa pendapat Kris? Aku tidak mau mengecewakan bapak dan ibu tapi juga tidak mau karir yang tidak menarik hatiku. Bagaimana aku dapat memberitahu mereka tanpa menyinggung perasaan mereka?

Kris biasanya memberi nasihat yang bijaksana. Aku perlu nasihat Kris sekali lagi. Tolong balas secepatnya.

Salam hangat, Hendro

Please turn over

                                           

Section 

III  —  Writing  in  Indonesian

15  marks

Attempt  Questions  12–13

Allow  about  1  hour  for  this  section

Answer  each  question  in  a  SEPARATE  writing  booklet.  Extra  writing  booklets  are  available. In  your  answers  you  will  be  assessed  on  how  well  you:

■ demonstrate the relevance of information, opinions and ideas ■ write text appropriate to context, purpose and audience ■ structure and sequence information, opinions and ideas

■ demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in Indonesian

Question  12 (5  marks)

Answer  the  following  question  by  writing  approximately  75 words  in  INDONESIAN. Write  an  email  to  a  friend  explaining  why  you  need  to  change  the  arrangements  you had  made  for  an  outing  together  next  weekend.

5

Question  13 (10  marks)

Answer   ONE   of   the   following   questions.   Write   approximately   200 words   in INDONESIAN.

(a) You  are  contributing  to  a  youth  magazine.  Write  an  article  in  which  you  present your  opinion  on  the  ways  in  which  young  people  celebrate  finishing  school. 

10

OR

(b) You  are  contributing  to  an  Indonesian  travel  website.  Write  an  article  in  which you  review  a  restaurant  you  visited  on  a  recent  holiday  to  Indonesia.

10

End  of  paper

– 12 –

             

2013

H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C A T E E X A M I N A T I O N Centre  Number Student  Number

Indonesian Continuers

Section  II  Part  A  Answer  Booklet

Instructions

• Attempt Questions 9–10

• Write your Centre Number and Student Number at the top of this page

 

Section 

II  —  Reading  and  Responding

Part  A  –  25  marks

Attempt  Questions  9–10

Read  the  texts  on  pages  9–10  of  the  question  paper,  then  answer  the  corresponding  questions in  ENGLISH  in  the  spaces  provided.  These  spaces  provide  guidance  for  the  expected  length  of response.

Question  9 (9  marks)

(a) Who  is  the  target  audience  of  this  blog? 2 ...

... ...

(b) What  advice  does Andryo  give  about  obtaining  work  in  Australia  based  on  his own  experiences? 3 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

Question  9  continues  on  page  3

     

  Question  9  (continued)

(c) Explain  how  Andryo’s  experiences  in  Perth  and  Sydney  support  his  statement ‘bersekolah  di  Aussi  tidak  begitu  mahal’.

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 End of Question 9 – 3 –

 

3 Question  10 (16  marks)

(a) Why  is  the  term  benteng used to  describe  the  village  of  Tenganan?

... ... ... ... ... ... ... ...

(b) Why  is  the  ceremony  referred  to  as  Upacara  Perang  Pandan?

...

2

... ... ...

(c) Summarise  what  happens  from  the  beginning  to  the  end  of  each  individual  battle. ... ... ... ... ... ... 3

(d) Which  of  the  following  statements  is  true  according  to  the  text? (A) Men  compete  bare­chested.

(B) The  Perang  Pandan ceremony  is  held  every  five  years. (C) One  individual  battle  can  last  for  approximately  three  hours. (D) Maya  Denawa  is  considered  a  hero  by  the  people  of  Tenganan.

1

Question  10  continues  on  page 5

  Question  10  (continued)

(e) Account  for  the  atmosphere  after  the  ceremony  has  finished. 2 ...

... ... ... ...

(f) Analyse  the  links  between  the  legend  surrounding  the  defeat  of  Maya  Denawa and  the  events  that  take  place  during  the  Perang  Pandan ceremony.

5 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... – 5 – End  of  Question  10

 

BLANK PAGE

 

BLANK PAGE

           

BLANK PAGE

– 8 –