287 DAFTAR PUSTAKA
Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir. 2002. Nuansa-nuansa Psikologi Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada
Agus Efendi. 2005. Revolusi Kecerdasan Abad 21, Kritik MI, EI, SQ, AQ & Successfull Intelligence Atas IQ. Bandung: Alfabeta.
Asri Budiningsih. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rieneka Cipta. A.W, Munawar, Kamus Al-Munawwar. 1997. Arab-Indonesia, Edisi ke 2.
Yogyakarta: Pustaka Progresif.
Abdul Kajid dan Dian Andayani. 2007. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Alfabeta.
Abdul Mujib. 1999. Fitrah dan Kepribadian Islam, Sebuah pendekatan Psikologis. Jakarta: Darul Falah.
Abdul Munir Mulkhan. 2002. Nalar Spiritual Pendidikan: Solusi problem Filosofis Pendidikan Islam. Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.
Achmadi. 2005. Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Adi W. Gunawan. 2006. Genius Learning Strategy: Petunjuk Praktis untuk Menerapkan Accelerated Learning. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Ahmad Thontowi. 1993. Psikologi Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Ainurrafiq. 2002. “Pemikiran Zakiah Dardjat tentang Pendidikan islam, Jurnal Kajian Interdisipliner”. Yogyakarta.
288 Al-Attas. Syed Naquib, 1989. Islam dan Filsafat Sains. Bandung: Mizan.
Ansarullah. 2011. Pendidikan Islam Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: STEP. Ari Ginanjar Agustian. 2003. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan
Emosional dan Spiritual ESQ Emosional Spritual Quotient Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Jakarta: Arga.
Arief Rachman. 2006. Genius Learning Strategy: Petunjuk Praktis untuk Menerapkan Accelerated Learning. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Arif Furchan dan Agus Maimun. 2010. Studi Tokoh: Metode Penelitian mengenai
tokoh. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ariyani Syurfah. 2007. Multiple Intelegencesfor Islamic Teaching: Panduan Melejitkan Kecerdasan Majemuk Anak Melalui Pengajaran Islam. Bandung: Syamil Cipta Media.
Ary Ginanjar Agustian. 2005. ESQ: rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga.
Askar. 2014. Jurnal Potensi dan Kekuatan Kecerdasan Manusia (IQ,EQ,SQ) dan Kaitannya dengan Wahyu. Palu: IAIN Datokrama.
At-Tirmidzi. 1998. Sunan at-Tirmidzi. Beirut, Dar al-Arab al-Islami.
Baharuddin dan Nur Wahyuni. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Baharuddin. 2004. Paradigma Psikologi Islami; Study tentang Elemen Psikologi dari Al-Quran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bashori Muchsin, dkk. 2010. Pendidikan Islam Humanistik (Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak). Bandung: Refika Aditama.
289 Basuki dan Miftahul Ulum. 2006. Pengantar Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:
expres.
Danah Zohar. 2007. SQ: Kecerdasan Spiritual, terj. Rahmani Astuti. Bandung: Mizan Pustaka.
Danah Zohar dan Ian Marshall. 2001. SQ Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dala Berfikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan. Bandung: Mizan.
Dedi Supriadi. 2005. Membangun Bangsa melalui Pendidikan. Bandung: Remaja RosdaKarya.
Departemen Agama RI. 2005. Al-Quran dan Terjemahnya. Bandung: CV Dipenogoro.
Departemen Agama RI/Dirjen Pendidikan Islam. 2008. Standar Isi PAI. Jakarta: Departemen Agama.
Desmita. 2010. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Edward de Bono. 2007. Revolusi Berfikir: Mengajari Anak Anda Berfikir Canggih dan Kreatif dalam Memecahkan Masalah dan Memantik Ide-ide Baru, terj. Ida Sitompul dan Fahmy Yamani. Bandung: Kaifa.
Evelyn William English. 2005. Gift of Literacy for the Multiple Intelligences Classroom diterjemahkan dengan judul “Mengajar dengan Empati, Panduan Belajar Mengajar Tepat dan Menyeluruh untuk Ruang Kelas dengan Kecerdasan Beragam”. Bandung: Nuansa.
Hamdani Ihsan dan Fuad Hasan. 1998. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
290 Hamka. 1998. Tafsir Al-Azhar. Jakarta: Panji Masyarakat.
Harun Nasution. 1986. Akal dan Wahyu. Jakarta: UI-Press.
Hasan Langgulung. 1988. Asas-asan Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna.
Hasan langgulung. 1986. Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi, Falsafah dan Pendidikan, Jakarta: Pustaka Al-Husna.
Hernowo dan Chairul Nurdin, 2004. Bu Slim dan Pak Bil: Kisah tentang Kiprah Guru “Multiple Intelligences” di Sekolah. Bandung: MLC.
Hernowo, Menjadi Pendidik yang Mau dan Mampu Mengajar secara Menyenangkan. Bandung: Mizan Center.
Howard Gardner, 1991. The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach. New York: Basic Books.
Howard Gardner, 1993. Multiple Intelligence The Theori in practice. New York: Basic Books.
Howard Gardner. 1983. Frames Of Mind (The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basicbooks.
Howard Gardner. 2003. Multiple Intelleginces, Theory dalam Praktek. Batam: Interaksara.
Howard Gardner. 1999. Multiple Intelligence, Intelligence Reframed, for the 21 st. New York: Basic Books.
Howard Gardner. 2013. Multiple Intelligences: Teori dalam Praktek, Terj. Yelvi Andri Zaimur. Jakarta: daras Books.
291 Hujair AH. Sisway. 2003. ParadigmaPendidikan Islam: Membangun Masyarakat
Madani Indonesia. Yogyakarta: Insania.
Ibnu Hajar al-Asqalani. 2008. Fathul Barri (penjelasan kitab Shahih al-Bukhari). Terj. Amiruddin, Jilid XXIII, Jakarta: Pustaka Azzam
Ika Sri Wahyuni dkk. 2014. Konsepsi Islam tentang Fitrah Manusia, Presentasi Kelas tentang Ilmu Pendidikan Islam. Semarang : IAIN Walisongo.
Irpan Abd. Gafar & Muhammad Jamil.2003. Reformulasi Rancangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo.
Jalaludidin Rakhmat. 2005. Belajar Cerdas, Belajar Berbasiskan Otak. Bandung: Mizan.
Jerome S. Bruner. 1960. The Process of Education. Cambridge, Massachusetts: Havard University Press.
Joy A. Palmer. 2015. Ide-ide Brilian 50 Pakar Pendidikan Kontemporer Paling Berpengaruh di Dunia Pendidikan Modern. Yogyakarta: IRCiSoD.
Julia Jasmine. 2012. Metode Mengajar Multiple Intelligences. Bandung: Nuansa Cendekia.
Julia Jasmine. 2007. Panduan Praktis Mengajar Berbasis Multiple Intelligence. Bandung: Nuansa.
Kelvin Seifert. 2007. Manajemen Pembelajaran dan Instruksi pendidikan: Manajemen Mutu Psikologi Pendidikan Para Pendidik, terj. Yusuf Anas. Yogyakarta: IRCIS0D.
292 Kunandar. 2015. Penialai Autentik (Penilaian Hasil belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Grasindo.
Ladislaus Naisaban. 2004. Para Psikolog Terkemuka Dunia: Riwayatat Hidup, pokok Pikiran dan Karya. Jakarta: Grasindo.
Linda Campbell, Bruce Campbell dan Dee Dicson. 2006. Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligence. Jakarta: Intuisi Press.
M. Quraish Shihab. 1996. Wawasan Al-Quran, Cetakan ke III. Bandung: Mizan. May Lwin dkk. 2008. How to Multiply Your Child’s Intelligence: Cara
mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan, terj. Cristine Sujana. Yogyakarta: Indeks.
Mel Siberman. 2009. Active Learning, 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Muhaimin, Abd. Ghofir & Nur Ali Rahman. 2004. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhammad Abdul Rahman. 2003. Pendidikan di Alaf Baru. Yogyakarta: Prismasophie.
Muhammad Ali Al-Shabuni. 1996. Shafwah al-Tafasir. Beirut: Dar al-Fikr.
Muhammad Ibn Abu Bakar al-Razi. 1995. Mukhtar ash-Shahah. Beirut: Maktabah Lubnan Nasyirun.
Muhammad Ibn Mukrim Ibn Manzur al-Afriqi al-Mashari. 1995. Lisan Arab, Beirut: dar Shadir.
293 Muhammad Nurdin. 2004. Kiat Menjadi Guru profesional. Yogyakarta:
Prismashopie.
Muhammad Yaumi. 2012. Pembelajaran Berbasis Multiple intelligences. Jakarta: Dian Rakyat.
Mukhtar. 2010. Bimbingan Skripsi tesis, dan Artikel ilmiah: Panduan Berbasis Penelitian Lapangan dan perpustakaan. Ciputat: Gaung Persada Press. Munif Chataib, Alamsyah Said. 2012. Sekolah Anak-anak Juara: Berbasis
Kecerdasan Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung: Kaifa.
Munif Chatib. 2014. Gurunya Manusia: Menjadikan Semua Anak Istimewa dan Semua Anak Juara. Bandung: Mizan Pustaka.
Munif Chatib. 2012. Orangtuanya Manusia: Melejitkan Potensi dan Kecerdasan dengan Menghargai Fitrah Setiap Anak. Bandung: Mizan Pustaka.
Munif Chatib. 2012. Sekolahnya Manusia: Sekolah Berbasis Multiple Intelligences di Indonesia. Bandung: Kaifa.
Muslim Afandi. 2014. Jurnal Potensial vol. 13 , Pendidikan Islam dan Multiple Intelligences. Riau: UIN SUSKA.
Mustaqim. 2004. Psikologi pendidikan. Semarang: Fakultas tarbiyah IAIN Walisongo.
N. Tientje dan Yul Iskandar. 2004. PADU Untuk Megembangkan MI. Jakarta: Dharma Graha.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: remaja Rosdakarya.
294 Paul Suparno. 2008. Teori intelegensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah: Cara menerapkan Teori ultiple Intelligences Howard Gardner.Yogyakarta: Kanisius.
Paul Suparno.2007. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius.
Rafy Sapuri. 2009. Psikologi Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ramayulis. 2005/ Metodologi Pendidikan. Jakarta: Kalam Mulia.
Samaun Bakry. 2005. Mengagas Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Sarbiran. 2002. Tantangan dan peluang Pendidikan Islam di Indonesia: Suatu Kajian Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Aditya Media.
Setiyo Iswoyo. 2012. Workshop dan Pelatihan Multiple Intelligences Intermediete. Jakarta: Lazuardi-Next.
Shaleh dkk. 2004. Psikologi Suatu Pengantar; dalam Perspektip Islam. Jakarta: Kencana.
Sudarto. 1996. Metode Penelitian Filsafat. 1996. Jakarta: raja grafindo Persada. Suparlan. 2004. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa dari Konsepsi sampai dengan
Implementasi. Yogyakarta: Hikayat.
Suryadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syamsul Ma’arif. 2007. Revitalisasi Pendidikan Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu. Tadkiroatun Musfiroh. 2008. Cerdas Melalui Bermain. Jakarta: Grasindo.
295 Taufik Pasiak. 2004. Revolusi IQ, Eq, dan SQ, antara Neurosains dan Al-Quran.
Bandung: Mizan.
Thomas Amstrong. 2008. 7 Kind of smart: Menemukan dan meningkatkan Kecerdasan Anda Berdasarkan Teori Multiple Intelegence, terj. T. Hermaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Thomas Amstrong. 2004. Sekolah Para Juara: Menerapkan Multiple Intetelligence di Dunia Pendidikan, terj. Yudhi Murtanto. Bandung: Kaifa. Thomas Armstrong. 2013. Kecerdasan Multiple di dalam Kelas, terj. Dyah Widya
Prabaningrum. Jakarta: Indeks.
Thomas Armstrong, Setiap Anak Cerdas: Panduan Membantu Anak Belajar dengan Memanfaatkan Multiple Intelligence-nya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Thomas Armstrong. 2005. Multiple intelligence in the Classroom: “Sekolah Para Juara: Menerapkan Multiple Intelligence di Dunia Pendidikan”. Bandung: Kaifa.
Thomas R. Hoerr. 2007. Buku Kerja Multiple Intelligences, terj. Ary Nilandari. Bandung: Mizan pustaka.
Thomas R. Hoerr. 2010. Celebrating Every Learner. San Francisco: Jossey-Bass. Tim Syamil. 2010. Al-Quranulkarim, Miracle The Reference. Bandung:Sygma
Publishing.
Uyoh Sadulloh. 2011. Pedagogik. Bandung: Alfabeta.
Uzer Usman. 2011. Menjadi Guru profesional. Bandung: remaja Rosdakarya. Wasty Soemanto. 2006. Psikologi pendidikan. Jakarta: Rineka Gipta.
296 Wina sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran berorientasi Standar proses
pendidikan. Jakarta: Kencana prenada media Group.
