T ADP 1302507 Table of content

(1)

vi

Ulpha Lisni Azhari, 2016

Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Mutu Sekolah SMP di Kabupaten Bandung Barat

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Abstrak i

Abstract ii

Kata pengantar iii

Ucapan Terima Kasih iv

Daftar Isi vi

Daftar Tabel ix

Daftar Gambar xi

BAB I PENDAHULUAN 1

1.1.Latar Belakang Penelitian 1

1.2.Identifikasi Masalah Penelitian 11

1.3.Rumusan Masalah Penelitian 12

1.4.Tujuan Penelitian 13

1.5.Manfaat Penelitian 14

BAB II LANDASAN TEORI 15

2.1.Konsep Administrasi Pendidikan 15

2.1.1. Pengertian Administrasi 15

2.1.2. Pengertian Pendidikan 16

2.1.3. Pengertian Administrasi Pendidikan 17

2.1.4. Tujuan Kajian Administrasi Pendidikan 18

2.2.Mutu Sekolah 19

2.1.1. Pengertian Mutu 19

2.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mutu 21

2.1.3. Indikator Peningkatan Mutu Pendidikan 23

2.1.4. Konsep Mutu Sekolah dalam Administrasi Pendidikan 24

(2)

vii

2.2.1. Konsep Pembiayaan Pendidikan 26

2.2.2. Model Pembiayaan Pendidikan 29

2.2.3. Efektivitas dan Efisiensi Pembiayaan Pendidikan 31

2.2.4. Manajemen Pembiayaan 32

2.2.5. Tahapan Manajemen Pembiayaan 33

2.3. Fasilitas Pembelajaran 34

2.3.1. Definisi Fasilitas Pembelajaran 34

2.3.2. Jenis-jenis Fasilitas Pembelajaran 36

2.3.3. Prinsip Pemanfaatan Fasilitas Pembelajaran 37

2.3.4. Fungsi Pemanfaatan Fasilitas Pembelajaran 39

2.3.5. Manajemen Sarana Prasarana Pembelajaran 39

2.3.6. Prinsip-prinsip Manajemen Sarana Prasarana Pembelajaran 40 2.3.7. Proses Manajemen Sarana Prasarana Pembelajaran 42

2.4. Kerangka Pemikiran 43

2.5. Hipotesisi Penelitian 46

BAB III METODE PENELITIAN 47

3.1. Metode Penelitian 47

3.1.1. Desain Penelitian 47

3.2. Definisi dan Operasionalisasi Variabel 48

3.2.1. Definisi Variabel 48

3.2.2. Definisi Operasional Variabel 49

3.3.Lokasi Penelitian 50

3.4.Populasi dan Sampel Penelitian 50

3.5.Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data 51

3.6.Teknik dan Analisis Data Penelitian 60

3.6.1. Uji Validitas 60

3.6.2. Uji Reliabilitas 64

(3)

viii

3.6.4. Teknik Analisis Data 67

3.6.5. Mengubah Data Ordinal Menjadi Data Interval 68

3.6.6. Uji Normalitas 68

3.6.7. Analisis Korelasi 69

3.6.8. Analisis Jalur 71

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 73

4.1. Hasil Penelitian 73

4.1.1.Pengolahan Data dan Penyajian Data 73

4.1.2. Mengubah Data Ordinal Menjadi Data Interval 84

4.2. Pembahasan Hasil Penelitian 101

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 115

5.1. Kesimpulan 115

5.2. Rekomendasi 116

Daftar Pustaka 119

(4)

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Persentase Akreditasi Sekolah Sub-Rayon 1 Kabupaten Bandung

Barat Tahun 2014 3

Tabel 1.2 Rekap Penggunaan Dana SMP Sub-Rayon 1 Kabupaten Bandung

Barat 5

Tabel 1.4 Rata-rata UN SMP Sub-Rayon 1 di Kabupaten Bandung Barat 8

Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel 49

Tabel 3.2 Sampel Penelitian 53

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian 62

Tabel 3.4 Uji Validitas Variabel X1 63

Tabel 3.5 Uji Validitas Variabel X2 64

Tabel 3.6 Uji Validitas Variabel Y 54

Tabel 3.7 Uji Reliabilitas Variabel X1 65

Tabel 3.8 Uji Reliabilitas Variabel X2 66

Tabel 3.9 Uji Reliabilitas Variabel Y 66

Tabel 3.10 Kriteria Penafsiran Kondisi Variabel Penelitian 68

Tabel 3.11 Klasifikasi Koefisien Korelasi r 70

Tabel 4.1 Hasil Kecenderungan Skor Variabel Y 75

Tabel 4.2 Hasil Kecenderungan Skor Variabel X1 79

Tabel 4.3 Hasil Kecenderungan Skor Variabel X2 81

Tabel 4.4 Data Ordinal Variabel Y 85

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Ordinal Variabel Y 85

Tabel 4.6 Data Interval Variabel Y 87

Tabel 4.7 Data Ordinal Variabel X1 87

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Ordinal Variabel X1 88

Tabel 4.9 Data Interval Variabel X1 89

(5)

x

Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Data Ordinal Variabel X2 90

Tabel 4.12 Data Interval Variabel X2 91

Tabel 4.13 Hasil Perhitungan Uji Distribusi Normal 92

Tabel 4.14 Uji Korelasi Variabel Manajemen Pembiayaan (X1), Fasilitas

Pembelajaran (X2) Terhadap Mutu Pendidikan (Y) 94 Tabel 4.15 Uji Signifikansi Variabel Manajemen Pembiayaan (X1), Fasilitas

Pembelajaran (X2) Terhadap Mutu Pendidikan (Y) 96

Tabel 4.16 ANOVA 98

Tabel 4.17 Koefisien Jalur 99

Tabel 4.18 Rekap Penggunaan Dana SMP Kabupaten Bandung Barat Tahun

2015 104

Tabel 4.19 Total Rekap Penggunaan Dana SMP Kabupaten Bandung Barat

(6)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Faktor-faktor strategik yang mempengaruhi mutu sekolah 11

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Penelitian 35

Gambar 2.3 Paradigma Penelitian 36

Gambar 3.1 Diagram Jalur Hubungan Kausal 60

Gambar 4.1 Kecenderungan Umum Setiap Indikator Variabel Y Mutu

Pendidikan 62

Gambar 4.2 Kecenderungan Umum Setiap Indikator Variabel X1

Manajemen Pembiayaan Pendidikan 66

Gambar 4.3 Kecenderungan Umum Setiap Indikator Variabel X2 Fasilitas

Pembelajaran 69

Gambar 4.4 Hubungan Struktur X1 dan X2 terhadap Y 83 Gambar 4.5 Diagram Jalur Hubungan Kausal Empiris X1 dan X2 terhadap