• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1001768 Appendix3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IPS 1001768 Appendix3"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Cucu Sugiharti, 2014

Pengembangan Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Ips Berbasis Minat Dan Bakat Untuk Meningkatkan Etos Kerja Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HASIL WAWANCARA DENGAN SISWA PADA PENGEMBANGAN METODE

SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN IPS BERBASIS MINAT DAN UNTUK

MENINGKATKAN ETOS KERJA SISWA

Hari/ Tanggal

: Senin/ 11 April 2014

Waktu

: 11.00

Kelas/ Semester

: VIII-I/ 2

Siklus ke-

: 3

No. Pe rtanyaan Kome ntar Re sponde n

1. Apakah yang anda rasakan selama belajar IPS saat ini?

1. Yolanda Seneng bu 2. Sytra Najla

Ya

3. Natasya Syahrani Ya, saya senang 2. Apakah anda pernah

menyampaikan informasi terbaru terhadap fenomena yang terjadi di masyarkat pada saat pembelajaran IPS?

1. Yolanda Pernah 2. Sytra Najla

Ya

3. Natasya Syahrani Ya, pernah 3. Apakah anda aktif selama proses

pembelajaran IPS berlangsung?

1. Yolanda

Nggak sering , tapi pernah 2. Sytra Najla

Kadang-kadang nggak terlalu sering 3. Natasya Syahrani

Jarang bu 4. Apakah anda menginginkan

pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan?

1. Yolanda Ya

2. Sytra Najla Ya

3. Natasya Syahrani Eum... iya bu 5. Pernahkan ibu/bapak guru

melakukan proses pembelajaran IPS berbasis minat dan bakat?

1. Yolanda Belum 2. Sytra Najla

Belum pernah 3. Natasya Syahrani

Pernah, sama guru lain 6. Pernahkah guru melakukan

pembelajaran IPS menggunakan metode simulasi?

1. Yolanda Belum 2. Sytra Najla

Belum

(2)

Cucu Sugiharti, 2014

Pengembangan Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Ips Berbasis Minat Dan Bakat Untuk Meningkatkan Etos Kerja Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Belum

7. Apakah anda pernah mendengar istilah kecerdasan jamak?

1. Yolanda Ya

2. Sytra Najla Ya, sudah 3. Natasya Syahrani

ya 8. Apakah selama ini kalian

memahami materi IPS dengan metode pembelajaran yang diajarkan guru?

1. Yolanda

Ya, setelah belajar dengan menggunakan minat dan bakat sebagai penyemangat

2. Sytra Najla Ya

3. Natasya Syahrani Ya, bu

9. Apakah kamu tahu kecerdasan jamak yang dimiliki oleh teman-temanmu di kelas?

1. Yolanda Tahu 2. Sytra Najla

Yang sekarang tahu 3. Natasya Syahrani

ya 10. Kesulitan apa saja yang anda

alami selama pembelajaran IPS ?

1. Yolanda

Ada, tapi apa ya?... pelajaran yang kaya apa ya, ada materi-materi yang dimengerti, tapi apa ya, lupa, udah kelewat

2. Sytra Najla

Susah menghafalnya, kan harus menghafal 3. Natasya Syahrani

Menghafal 11. Pernahkah anda kesiangan masuk

ke kelas?

1. Yolanda

Pernah,tapi sekarang tidak lagi 2. Sytra Najla

tidak

3. Natasya Syahrani Sudah tidak 12. Pernahkan anda mengalami tidak

mengerjakan tugas tepat waktu ?

1. Yolanda

Pernah, tapi jarang 2. Sytra Najla

Pernah

3. Natasya Syahrani Pernah

13. Pernahkan anda berperilaku boros dan membeli barang-barang yang kurang berguna?

1. Yolanda

Kayanya enggak, tapi jarang 2. Sytra Najla

Dulu, sekarang tidak 3. Natasya Syahrani

Sudah nggak 14. Apakah kalian selalu berpikir

kedepan dan berusaha mencapai

(3)

Cucu Sugiharti, 2014

Pengembangan Metode Simulasi Dalam Pembelajaran Ips Berbasis Minat Dan Bakat Untuk Meningkatkan Etos Kerja Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu cita-cita anda? 2. Sytra Najla

Pernah

3. Natasya Syahrani

Ya, cita-citanya jadi pengusaha 15. Apakah etos kerja siswadi kelas

dalam pembelajaran IPS sudah baik ?

1. Yolanda ya

2. Sytra Najla Etos kerja ?

Kalau kata aku sudah bagus 3. Natasya Syahrani

Referensi

Dokumen terkait

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik , Ed Revisi VI, Penerbit PT.Rineka Cipta, Jakarta.. Metode Penelitian Manajemen : Pedoman Penelitian Untuk Penulisan Skripsi,

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang ber judul “ PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN UNTUK MENINGKATKAN

Pengumpulan data kemampuan pemecahan masalah dilakukan dengan bantuan LKS, pretes, dan postes; untuk keterlaksanaan model pembelajaran dilakukan dengan bantuan lembar

[r]

Pengembangan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penanaman pohon gaharu, damar dan meranti pada lahan sela perkebunan karet terhadap sifat biologi tanah di Kecamatan

Consumer Response to Price: An attitudinal, Information Processing Perspective in Moving Ahead with Attitude Research.. England: Open

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan latihan olahraga renang secara teratur dan terarah mempunyai pengaruh yang cukup signifikan terhadap tingkat kebugaran