RPP 1H PERISTIWA ALAM 2010-2011

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 29/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Peristiwa Alam

Subtema : Musim Kemarau

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Bahasa Indonesia

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 7.1 Membaca lancar beberapa

kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.

4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan.

7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap

8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar.

2.

Matematika

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan

pengelompokan.

4.4.5 Menjumlahkan dan

menguarangkan bilangan paling besar 99.

4.5.1 Menggunakan sifat operasi pengelompokan untuk memper mudah penghitungan

3 IPA 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat). 5.2 Mengenal keadaan cuaca

di sekitar kita.

5.3 Membedakan pengaruh musim kemarau dengan

1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga kesehtan tubuh.

5.2.1 Menyebutkan musim yang ada di Indonesia.

5.2.2 Menyebutkan ciri-ciri musim kemarau.

5.2.3 Menyebutkan pakaian yang cocok di musim kemarau.

(2)

musim hujan terhadap kegiatan manusia.

yang cocok di musim kemarau. 5.2.5Menyebutkan bencana yang biasa

terjadi pada musim kemarau. 5.3.1 Menjelaskan pengaruh musim

kemarau terhadap kegiatan manusia

4

IPS

2.3 Menjelaska lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.

2.3.3 Membersihkan rumah dengan teratur

2.3.4 Menjelaskan cara menjaga kebersihan rumah

2.3.7 Menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan rumah. 5

SBK

8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.

8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel

PENJASKES

1.3 Mempraktikan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, dan percaya diri.

1.3.6 Mempraktikan gerak dasar melambungkan bola.

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu

Sarana

Sumber Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Waktu Sekolah Usai dan menjawab pertanyaan berdasarkan isi lagu. Inti:

2. Membaca nyaring bacaan Pulang Sekolah.

3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.

4. Menyebutkan pakaian yang cocok untuk musim kemarau. 5. Menyebutkan minuman

yang cocok pada saat udara panas.

20 menit

30 menit 35 menit 30 menit 30 menit

30 menit

 Teks

lagu Waktu Sekolah Usai

 Gam

bar-gambar macam-macam pakaiana

 Minu

man dingin  Cerita

(3)

Penutup:

6. Mendengarkan cerita Si Penyanyi.

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Waktu Sekolah Usai.

Inti

2. Membaca nyaring teks pendek berjudul Menonton Televisi.

3. Menjelaskan arti kata sulit dalam bacaan.

4. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.

5. Menceritakan gambar seri tentang kebakaran hutan. Penutup

6. Mendengarkan cerita berjudul Sakit Kuning.

20 menit

30 menit

 Teks

lagu Waktu Sekolah Usai.

 Teks

bacaan Menonton Televisi

 Gam

bar seri Kebakaran Hutan.

 Cerita Sakit Kuning

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Awan Putih ciptaan A.T mahmud.

2. Menjelaskan isi lagu. Inti

3. Membaca percakapan cerita bergambar.

4. Melengkapi kalimat berdasarkan gambar cuaca cerah.

5. Menjelaskan tanda-tanda musim kemarau.

6. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan. Penutup

7. Membuat lampion dari kertas karton.

25 menit

45 menit

 Teks

lagu Awan Putih  Cerita

bergambar.

 Gam

bar cuaca cerah.

 Tekni

k penjumlah an dan gunting, lem

(4)

1. Menyanyikan lagu berjudul Bersihkan Halaman ciptaan Pak Dal.

2. Menjelaskan isi lagu yang dikaitkan dengan kebersihan lingkungan.

Inti

3. Membuat kalimat berdasarkan gambar akibat musim kemarau.

4. Menjelaskan akibat musim kemarau.

5. Menjelaskan cara membersihkan rumah.

6. Praktik membersihkan meja. Penutup

7. Melambungkan dan menangkap bola.

35 menit

25 menit

35 menit 20 menit 20 menit

40 menit

 Teks

lagu Bersihkan Halaman

 Gam

bar-gambar akibat musim kemarau

 Gam

bar-orang sedang membersiha n rumah.

 Kain

basah, kemoceng

 Bola

tennis

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Angin ciptaan A.T. Mahmud

2. Bertanya jawab isi lagu Inti

3. Membaca teks pendek Sakit Mata.

4. Menjawab pertanyaan bacaan secara lengkap. 5. Menjelaskan cara menjaga

kesehatan.

6. Menyusun kata menjadi kalimat.

7. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan. Penutup

8. Mendengarkan cerita berjudul Taksi Kuning.

20 menit

35 menit

20 menit

 Teks

lagu Angin

 Teks

bacaan Sakit Mata

 Gam

bar anak memakai kaca mata.

 Kaca

mata. baju lengan panjang, topi, payung  Cerita

(5)

III. Penilaian

No Mata Pelajaran _Bentuk Penilaian_Teknik Keterangan 1

Bahasa Indonesia

Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 2.

Matematika

Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

3.

IPA

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

4.

IPS

Soal terlampir

5. SBK Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir 6. _PENJASKES Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Lafal Intonasi Keberanian

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Indikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel ( Membuat lampion ) .

No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir

(6)

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Indikator : 1.3.6 Mempraktikan gerak dasar melambungkan bola. .

Ketangkasan Keberanian Kerja sama

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

(7)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. : 30/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Benda-benda di Sekitar Kita

1.

Bahasa Indonesia

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti. 7.1 Membaca lancar beberapa

6.1.3 Menjawab pertanyaan

berdasarkan isi cerita bergambar. 7.1.1 Membaca teks dengan lancar dan

intonasi yang tepat.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.2 Membuat kalimat sederhana

berdasarkan kata.

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

2. Matematika 4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.

4.5 Menggunakan sifat operasi pertukaran dan

pengelompokan.

4.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjumlahan dan

pengurangan dilangan dua angka.

4.4.5 Menjumlahkan dan

menguarangkan bilangan paling besar 99

4.5.1 Menggunakan sifat operasi pengelompokan untuk mempermudah penghitungan. 4.6.5 Menyelesaikan masalah

sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan paling besar 99. 6.1.1 Menyebutkan macam-macam

segitiga dengan benar.

6.1.2Menjelaskan pengertian segitiga dengan benar.

(8)

6.1.5 Menyebutkan macam-macam segiempat dengan benar. 6.1.6 Menjelaskan pengertian

segiempat dengan benar 6.1.7 Menggambar macam-macam

segiempat dengan benar. 6.1.8 Mendata benda-benda di sekitar

yang berbentuk segiempat. 6.1.9 Mendata benda-benda di sekitar

yang berbentuk lingkaran. 6.1.10Menjiplak lingkaran dengan

benar.

6.2.1 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.

3

SBK

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

7.1.1 Menyebutkan warna benda di alam sekitar sesuai aslinya. 4

PENJASKES

11.2 Mempraktikan berbagai aktivitas jasmani yang menyenangkan di lingkungan sekolah, dan nilai disiplin, kerjasama, dan pola hidup sehat. 1.1 Mempraktikan gerak dasar

jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri.

11.2.1 Menerapkan hidup sehat di sekolah dengan cara operasi semut

1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu

Sarana

Sumber Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Gunung.

2. Menjelaskan isi lagu yang dikaitkan dengan keuntungan dan kelebihan dari gunung. Inti

3. Membaca cerita bergambar tentang gempa bumi.

25 menit

20 menit

 Teks

lagu Ke Gunung.  Cerita

bergambar tentang gempa bumi.

(9)

Kata-4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.

5. Melengkapi kalimat dengan kata yang berlawanan artinya. 6. Menjumlahkan dan

mengurangkan bilangan. Penutup

7. Mendengarkan cerita yang berjudul Jam Mendung.

20 menit

kata yang berlawanan artinya.

 Cerita Jam Mendung

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan

kembali lagu yang berjudul Ke Gunung.

2. Bertanya jawab isi lagu.

Inti

3. Membaca nyaring

teks pendek. berjudul Gunung Meletus.

4. Menjawab

pertanyaan sesuai isi bacaan secara lengkap.

5. Membuat kalimat

dengan kata yang berhubungan dengan peristiwa alam.

6. Menyelesaikan soal cerita hitung campur.

Penutup

7. Melakukan operasi semut.

30 menit

45 menit

30 menit

 Teks

lagu Ke Gunung

 Teks

bacaab Gunung Meletus.



Kata-kata yang terkait dengan peristiwa alam.

 Soal

cerita

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Gunung.

2. Bertanya jawab isi lagu yang dikatkan dengan bentuk benda. Inti

3. Mengamati gambar macam-macam segitiga.

4. Membuat segitiga dari kertas lipat.

20 menit

10 menit 30 menit

 Teks

lagu Ke Gunung

 Gamb

ar macam-macam Segitiga

 Kerta

(10)

5. Menebalkan gambar segitiga.

6. Menggambar segi tiga dengan menghubungkan 3 titik. 7. Menyebutkan benda-benda

yang berhubungan dengan segitiga.

Penutup

8. Mewarnai gambar pemandangan gunung.

35 menit

(origami)

 Dasi

pramuka anak laki-laki.

 Skets

a gambar pemandang an gunung

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul berjudul Rotiku.

Inti

2. Mengamati gambar macam-macam segiempat.

3. Menggambar segiempat. 4. Membentuk segiempat. 5. Menyebutkan benda di

sekitar yang berbentuk segiempat.

Penutup

6. Bermain lompat tali.

35 menit

40 menit

 Teks

lagu Rotiku

 Gamb

ar macam-macam

tangan, tisu ubun, buku

 Tali.

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Rotiku.

Inti

2. Mengamati benda-benda berbentuk lingkaran.

3. Menjiplak bentuk lingkaran padakertas warna.

4. Mengelompokkan bangun datar.

5. Menulis nama bangun datar.

Penutup

6. Mendengarkan cerita berjudul Berperahu.

15 menit

25 menit

 Teks

lagu berjudul Rotiku.

 Uang

logam, cincin, tutup gelas.

 Gamb

ar lingkaran.

(11)

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik 1. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 2. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

3. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 4. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan membentuk.

(12)

Indikator : 1.1.3 Mempraktikkan gerakkan lari dan melompat.

No Nama Siswa _Ketangkasan _KeberanianAspek Penilaian_{Kerja sama} Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

(13)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 31/Peristiwa Alam/I/ 2/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Musim Hujan

1.

Bahasa Indonesia

5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.

6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosa kata yang sudah dikuasai.

7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

5.1.1 Menebak nama benda-benda berdasarkan ciri-ciri fisiknya. 5.1.2 Mendeskripsikan benda-benda

berdasarkan ciri-ciri fisiknya. 6.2.1 Membaca percakapan sederhana

secara berpasangan.

6.2.2 Memerankan percakapan secara berpasangan.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap. 8.1.1 Membuat kalimat sederhana

berdasarkan gambar.

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat. 2.

Matematika

5.1 Membandingkan berat

benda (ringan, berat). 5.1.1 Membandingkan berat benda secara langsung. 5.1.2 Mengurutkan berat benda dari

yang paling ringan atau dari yang paling barat dengan benar.

3 IPA 5.2 Mengenal keadaan cuaca

di sekitar kita. 5.2.6 Menyebutkan ciri-ciri musim hujan5.2.7 Menyebutkan tanda-tanda akan . turun hujan.

5.2.8 Menyebutkan makanan dan minuma yang cocok di musim hujan.

(14)

di musim hujan.

5.2.10 Menyebutkan bencana yang biasa terjadi pada musim hujan. 5.2.11Membuat kliping sederhana

tentan bencana alam.

5.3.2 Menjelaskan pengaruh musim hujan terhadap kegiatan manusia. 4

SBK

8.2 Mengekpresikan diri melaui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel.

8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel

5

PENJASKES

6.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan lompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, kejujuran, tanggung jawab, dan toleransi.

6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok.

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Hujan Rintik-rintik. 2. Bertanya jawab isilagu. Inti

3. Membaca percakapan tentang tanta-tanda akan turun hujan.

4. Memerankan percakapan bersama teman sebangkunya. 5. Melengkapi kalimat sesuai

isi percakapan.

6. Menyebutkan tanda-tanda akan turun hujan.

Penutup

7. Mendengarkan cerita yang

25 menit

20 menit

 Teks

lagu Hujan Rintik Rintik

 Teks

percakapan

 Ganb

ar langit dengan awan hitam

 Gam

bar ank sedang kipas-kipas.

 Gam

(15)

berjudul Singa dan Guntur

 Cerita Singa dan Guntur

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Hujan ciptaan Ibu Sud.

2. Bertanya jawab isi lagu. Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjudul Musim Hujan. 4. Menjawab pertanyaan

sesuai isi bacaan secara lengkap.

5. Melengkapi kalimat dengan kata yang berlawanan artinya. 6. Menggunakan tanda baca

tanya (?) dan titik (.). Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Keluarga Bunglon Lenyap.

20 menit

30 menit

 Teks

lagu Hujan

 Teks

bacaan Musim Hujan.



Kata-kata yang berlawanan artinya.

 Tand

a Tanya (?) dan tanda titik (.)  Cerita

Keluarga Bunglon Lenyap.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Hujan Rintik-rintik. Inti

2. Membaca percakapan berjudul Saluran Air Meluap. 3. Melengkapi kalimat sesuai

isi percakapan.

4. Membandingkan berat benda.

5. Mengurutkan berat benda. Penutup

6. Membuat model payung dari kertas hvs.

20 menit

50 menit

 Teks

lagu Hujan Rintik-rintik

 Teks

percakapan Saluran Air Meluap.

 Bend

a-benda di sekitar

 sapu

tangan basah dan kering

 Kerta

s hvs

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul

Hujan. 20 menit

 Teks

lagu Hujan.

(16)

Inti

2. Membaca teks pendek berjudul Banjir.

3. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan secara lengkap.

4. Menjelaskan pengaruh musim hujan.

Penutup

5. Bermain Burung Elang dan Induk Ayam.

45 menit

pendek Banjir

 Gamb

ar suasana banjir.

 Gamb

ar pesawat, perhu tanaman tumbuh subur

 Pakai

an tebal

 Minu

man panas.

 Teknik

permainan.

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Pelangi.

Inti

2. Menjawab pertanyaan sesuai gambar pemandangan di musim hujam.

3. Mendekrepsikan benda. 4. Menulis bencana yang biasa

terjadi musim hujan. Penutup

5. Mendengarkan cerita berjudul Burung Layang-layang. 6. Memberi pekerjaan rumah untuk membuat kliping bencana alam

15 menit

25 menit

45 menit 40 menit

35 menit

 Teks

lagu Pelangi.

 gamb

ar

pembangan alam di musikmujan

 Gam

bar -gambra benda di langit.  Cerita

Burung Layang-layang III. Penilaian

Bentuk Teknik 1.

Bahasa Indonesia

Tertulis

Kinerja

Soal terlampir

Matematika

Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

(17)

Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

4. SBK Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 5. PENJASKES Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Indikator : 8.2.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni dengan teknik melipat, menggunting, dan menempel

.

Kerapian Kreatifitas Keindahan

(18)

..., ... 20... Mengetahui,

________________ _______________

(19)

Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Kerja Bakti

1.

PKn

4.2 Melaksanakan aturan yang

berlaku di masyarakat. 4.2.5 Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat. 4.2.7 Membantu sesama yang

membutuhkan 2.

Bahasa Indonesia

6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti 7.1 Membaca lancar beberapa

7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat.

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.

6.1.2 Menceritakan isi gambar seri sesuai urutan.

7.1.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan dengan lengkap.

7.2.1 Membaca puisi dengan intonasi yang benar.

7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai

8.1.1 Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar.

8.1.3 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

8.1.4 Menggunakan tanda baca titik dan tanda tanya dalam kalimat. 8.1.6 Menulis kalimat dengan huruf

tegakbersambung dan ejaan yang benar.

8.2.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.

3

Matematika

5.2 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan berat benda.

5.2.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan berat benda

4

IPS

2.3 Menjelaska lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah.

2.3.5 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan rumah sehat.

2.3.6 Menjelaskan ciri-ciri lingkungan rumah tidak sehat.

2.3.8 Menjelaskan akibat menempati rumah tidak sehat.

(20)

gambar ekpresif. gambar. 6

PENJASKES

1.3 Mempraktikan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, dan percaya diri.

1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar menggiring bola.

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bersih dan Sehat ciptaan A.T.Mahmud. Inti

2. Membaca teks pendek berjudul Kerja Bakti. 3. Menjawab pertanyaan

sesuai isi bacaan dengan lengkap.

4. Menyebutkan ciri-ciri lingkungan rumah tidak sehat. 5. Melengkapi kalimat dengan

kata yang sama artinya. Penutup

6. Mendengarkan cerita yang berjudul Doni dan Kiti.

15 menit

25 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat.

 Teks

bacaan Kerja Bakti

 Gamb

ar rumah yang tidak sehat.



Kata-kata yang berlawanan artinya.

 Cerita

Doni dan Kiti

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Bersih dan Sehat.

Inti

2. Menceritakan gambar seri tentang kerja bakti

membersihkan lingkungan. 3. Menjelaskan ciri-ciri

lingkungan rumah sehat dan tidak sehat.

4. Membuat kalimat berdasarkan kata. Penutup

20 menit

35 menit

35 menit 35 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat

 Gamb

ar seri membersihka n lingkungan

 Gamb

ar rumah sehat dan tidak sehat.

(21)

5. Menggiring bola. 50 menit kaki .

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bersih dan Sehat. Inti

2. Membandingkan berat benda.

3. Mencari lawan kata. 4. Membaca kalimat perintah. 5. Melengkapi kalimat dengan

tanda baca. Penutup

6. Mendengarkan cerita yang berjudul Kaki Gajah.

20 menit

35 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat

 Benda

-benda di sekitar.

 Kalim

at perintah 

 Cerita

Kaki Gajah

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Hujan Rintik-rintik

2. Bertanya jawb isi lagu. Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjudul Tersambar Petir. 4. Menjawab pertanyaan

sesuai isi bacaan secara lengkap.

5. Melengkapi kalimat dengan kata yang sama artinya.

6. Menulis dengan huruf tegak bersambung.

Penutup

7. Menggambar payung sesuai kreasi anak.

8. Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.

15 menit

40 menit

 Teks

lagu berjudul Hujan Rintik-rintik.

 Teks

bacaan Tersambar Petir.

 Pensil

warna

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Pelangi.

Inti

2. Membaca puisi dari syair lagu Pelangi.

3. Menjawab pertanyaan sesuai isi puisi.

4. Mendeklamasikan puisi

15 menit

 Teks

lagu Pelangi

 Gamb

ar pelangi

(22)

dengan gera yang sesuai. 5. Mengisi TTS.

Penutup

6. Menyalin puisi Pelangi dengan huruf tegak bersambung.

25 menit

35 menit

III. Penilaian

Bentuk Teknik 1

PKn

Tertulis

Kinerja

Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

Bahasa Indonesia Tertulis Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

3.

Matematika

Tertulis Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

4.

IPS

Soal terlampir

5. SBK Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir 6 PENJASKES Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Indikator : 7.2.2 Mendeklamasikan puisi dengan gerakkan yang sesuai

Intonasi Ekspresi Hafal

(23)

Mata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : 8.1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar.

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Bentuk

Gambar

Komposisi warna

Teknik mewarnai

Indikator : 1.3.5 Mempraktikkan gerak dasar menggiring bola.

No Nama Siswa _Ketangkasan _KeberanianAspek Penilaian_Ketepatan Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

(24)