• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKN 1303051 abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKN 1303051 abstract"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

I WAYAN EKA SANTIKA, 2015

KOMPETENSI GURU MENGEMBANGKAN MATERI PPKN BERBASIS KEARIFAN LOKAL (LOCAL WISDOM) BALI DALAM MEMBENTUK SIKAP KEWARGANEGARAAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix

ABSTRAK

I Wayan Eka Santika (1303051). “Kompetensi Guru Mengembangkan Materi PPKn Berbasis Kearifan Lokal (Local Wisdom) Bali dalam Membentuk Sikap Kewarganegaraan Siswa (Studi Deskriptif Kualitatif di SMA Negeri 1 Denpasar)”

Penelitian ini mengkaji kompetensi guru mengembangkan materi PPKn berbasiskan kearifan lokal (local wisdom) Bali dalam membentuk sikap kewarganegaraan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Nilai-nilai kearifan lokal budaya Bali apa saja yang cocok untuk diintergrasikan dalam muatan materi PPKn, (2)Bagaimana guru mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Bali dalam muatan materi PPKn, (3)sikap kewarganegaraan siswa yang sesuai dengan muatan materi PPKn berbasis nilai-nilai kearifan lokal Bali, (4) Keunggulan, Kendala-kendala serta pemecahan masalah yang dihadapi dalam mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal budaya Bali dalam muatan materi PPKn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Teknik pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Lokasi penelitian adalah di SMA Negeri 1 Denpasar. Hasil penelitian menunjukkan (1) nilai-nilai kearifan lokal Bali yang dapat diintegrasikan ke dalam muatan materi PPKn, dengan dasar filosofi Tri Hita Karana yaitu:

belog polos,

semangat puputan,nyalanang jengah, mulat sarira, saling asah, asih lan asuh,

paras paros sarpanaya

(2) tidak ada pedoman khusus bagi guru mengitegrasikan nilai-nilai kearifan lokal Bali ke dalam muatan materi PPKn. Guru spontan mengintegrasikan biasanya masuk pada tahap apersepsi dan refleksi.(3) sikap solidaritas harus ditekankan dengan semangat Menyama Braya.(4) keunggulannya adalah membantu untuk mewujudkan pendidikan karakter dan membentuk generasi bangsa transformatif. Rekomendasi penelitian ini adalah paradigma pembelajaran integratif harus selalu ditekankan oleh guru, dan perlu adanya pengembangan model-model pembelajaran yang berbasiskan nilai-nilai kearifan lokal budaya Bali.

Kata Kunci :Kompetensi Guru, Materi PPKn Berbasis Kearifan Lokal

(2)

I WAYAN EKA SANTIKA, 2015

KOMPETENSI GURU MENGEMBANGKAN MATERI PPKN BERBASIS KEARIFAN LOKAL (LOCAL WISDOM) BALI DALAM MEMBENTUK SIKAP KEWARGANEGARAAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

ABSTRACT

I Wayan Eka Santika (1303051). “Teacher competencies develop material of PPKN based on the Bali local wisdom in forming the citizenship attitude of the students (Descriptive Qualitative Study in SMA Negeri 1 Denpasar)”

This study assessing the teacher competencies in developing material of PPKn based on Bali local wisdom in forming the citizenship attitude of the students. The aim of this research is to find out ( 1 ), the values of Bali local wisdom which suit to be integrated with material of PPKN, ( 2 ) how the teacher integrates Bali local wisdom in material of PPKn, ( 3 ) the citizenship attitude of the students which suit with material of PPKn based on the values of Bali local wisdom, ( 4 ) the strengths, threats and problem solving in integrating the values of Bali local wisdom and the material of PPKn. This research study using a qualitative approach with descriptive method. Data collection techniques using a method of interview, observation and study documentation. Location of this research is at SMA Negeri 1 Denpasar .The results shows (1) there are so many values of Bali local wisdom which can be integrated to the material of PPKn, with the base of the philosophy concept is Tri Hita Karana, there are belog polos,

semangat puputan,nyalanang

jengah, mulat sarira, saling asah, asih lan asuh, paras paros sarpanaya

(2) there is no special guidelines for teachers to integrate Bali local wisdom into material of PPKn, neither in planning nor implementation. Teachers integrates spontaneously, usually in apperception and reflection step. (3) The attitude of solidarity with the spirit of menyame braye must be emphasized. (4) Its strength is helping to create the national education character and building transformative nation generations. The recomendation research are ; integrative learning must be always implemented by teachers and needed for development

learning models are based on cultural values of local wisdom Bali.

Keywords:Teacher competencies, Material of PPKn based on Bali

(3)

I WAYAN EKA SANTIKA, 2015

KOMPETENSI GURU MENGEMBANGKAN MATERI PPKN BERBASIS KEARIFAN LOKAL (LOCAL WISDOM) BALI DALAM MEMBENTUK SIKAP KEWARGANEGARAAN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Kromatografi adalah suatu istilah umum yang digunakan untuk bermacam-macam teknik pemisahan yang didasarkan atas partisi sampel diantara suatu rasa gerak yang bisa berupa gas

Perlakuan konsentrasi GA3 dan lama perendaman benih secara mandiri berpengaruh nyata terhadap daya kecambah benih kedelai, panjang efikotil dan pajang akar kecambah kedelai,

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis masalah dengan bantuan diagram Vee pada kelas eksperimen memiliki perbedaan

Dalam jurnal ini tidak melakukan pengukuran secara langsung, jadi hanya menghitung berdasarkan ukuran utama mesin yaitu BHP ( Brake Horse Power ) sehingga di

Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V Alat/Bahan/Sumber Belajar:.. A Kerja logam,

Berdasarkan hasil penelitian diketahui gambaran nyata bahwa variabel prediktor yang diteliti, yakni Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Budaya Organisasi dan

Awalnya, Workshop akan dibuat untuk mengenalkan dasar-dasar pembuatan videografi pada adik-adik tersebut, lalu sebagai bentuk praktik, mereka juga akan