Sherla Novia Sari Alverina, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI DASAR PARADIGMA
DAN FILOSOFI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 11 BANDUNG
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar yang diperoleh peserta didik masih rendah. Rendahnya hasil belajar dikarenakan model pembelajaran yang digunakan oleh guru masih monoton dan tidak bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar paradigma dan filosofi administrasi perkantoran pada program keahlian administrasi perkantoran kelas X di SMK Negeri 11 Bandung. Pada penelitian ini, model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Team Games Turnamen (TGT).
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen, dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Desain. Subjek Penelitian ini adalah 66 peserta didik yang terdiri dari 33 peserta didik pada kelas eksperimen, dan 33 peserta didik pada kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrument tes dengan bentuk pilihan ganda yang terdiri dari 30 butir soal. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t dengan menggunakan bantuan Microsoft Excel 2010.
Sherla Novia Sari Alverina, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Team Games Turnamen, Hasil belajar. ABSTRACT
AN APPLICATION MODEL OF COOPERATIVE LEARNING TYPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) IN IMPROVING THE STUDENTS KOGNITIF
LEARNING ACHIEVEMENT IN THE INTRODUCTION OF OFFIFE ADMINISTRATION SUBJECT BASIC COMPETENCE PARADIGM AND
PHILOSOPHY OF OFFICE ADMINISTRATION AT SMK NEGERI 11 BANDUNG
The background of this resea rch ba sed on the students achievement that still low. The low achievement is because the learning model that is used by teacher still monotonous and arrived. The aim of this research is to improve the students achievement on the ba sic competence pa ra digm and philosophy of office administration in the program of office administra tion skill class X at SMK Negeri 11 Bandung. In this research, the leraning model that is used is Team Games Tournament (TGT).
The research method that is used is Quasi Experiment, by the research design Nonequivalent Control Group. The subjects of this research are 66 students consist of 33 students in experiment class, and 33 students in the control class. The instrument that is used in this research in test consisting of 30 items. The analysis technique that is used is t-test by using Microsoft Excel 2010.
Sherla Novia Sari Alverina, 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TURNAMEN (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
there are differences of the students achievement between experiment class and control class.