S KTP 1100804 Table of content

Wiwi Winarti, 2015

PENYELENGGARAAN PROGRAM IN HOUSE TRAINING PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA DI BALAI PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH DAN KESENIAN (BPBDK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK_{... i}

KATA PENGANTAR_{... iii}

UCAPAN TERIMA KASIH_{... iv}

DAFTAR ISI_{... vii}

DAFTAR TABEL_{... x}

DAFTAR DIAGRAM_{... xii}

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 6

C. Tujuan Penelitian... 7

D. Manfaat Hasil Penelitian... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan dan pelatihan... 9

1. Konsep Pendidikan dan Pelatihan... 9

1. Tujuan dan Kegunaan Pendidikan dan Pelatihan... 11

2 Model-model Pelatihan... 14

3 Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan... 15

4 Prinsip Penyelenggaraan Pelatihan dan Pengembangan SDM... 19

B. In house training... 20

1. Konsep In house training... 20

2. Manfaat In house training... 23

3. Kelebihan dan kekurangan In house training……..………... 23

C. Kompetensi Guru... 24

1. Pengertian Guru... 24

Wiwi Winarti, 2015

PENYELENGGARAAN PROGRAM IN HOUSE TRAINING PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA DI BALAI PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH DAN KESENIAN (BPBDK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Kompetensi Guru... 26

D. Penelitian yang Relevan... 28

BAB III METODE PENELITIAN 1. Pendekatan dan Metode... 32

2. Lokasi Penelitian, Populasi dan Sampel... 32

3. Definisi Operasional... 35

4. Instrumen Penelitian... 36

5. Teknik Pengembangan Instrumen... 37

6. Analisis Data... 39

7. Prosedur Penelitian... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Uji Coba Instrumen... 42

1. Deskripsi Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian... 43

B. Deskripsi Hasil Penelitian... 43

1. Pembahasan Hasil Penelitiap Pada Tahap Perencanaan... 44

2. Pembahasan Hasil Penelitian Pada Tahap Pelaksanaan... 49

3. Pembahasan Hasil Penelitian Pada Tahap Evaluasi... 63

4. Pembahasan Hasil Penelitian Pada Tahap Faktor Pendukung dan Penghambat.. 64

C. Pembahasan Hasil Penelitian... 67

1. Perencanaan Program In house training... 67

2. Pelaksanaan Program In house training... 73

3. Evaluasi Program In house training... 77

4. Faktor Pendukung dan Penghambat Program In house training... 79

BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 81

Wiwi Winarti, 2015

PENYELENGGARAAN PROGRAM IN HOUSE TRAINING PADA MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA DI BALAI PENGEMBANGAN BAHASA DAERAH DAN KESENIAN (BPBDK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA 85

LAMPIRAN – LAMPIRAN