Anida Indah K, 2016
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN KELAS B DI PAUD AL-HUSNA KECAMATAN TUNJUNG-TEJA KABUPATEN SERANG-BANTEN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi dkk. (2006). Penelitian Tindakan Kelas: Bumi Aksara
Depdiknas. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi Pendidikan Anak Usia Dini 4-6th.Jakarta Pusat: Pusat Kurikulum, Boltbang Depdiknas
Darmadi, Hamid (2014) Metode Penelitian Pendidikan Dan Sosial. Jakarta: kecana
Moeslohatoen. (1996) metode pengajaran di taman kanak-kanak. Jakarta: Dekdikbud dirjen
Muktar, Latif dkk (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Suhartono. (2005). Pengembangan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini. Jakarta; Depdiknas.
Tedjasaputra. M.S (2001). Bermain Mainan, Dan Permainan Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Grasindo
Tarigan,G. Henry. (2008). Bermain Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Santrock. John W. (2007). Perkembangan Anak jakarta; Erlangga
Surya, H. (2006). Kiat membina anak agar senang berkawan. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo
Wasimin. (2009).Peningkatan Kompetensi Berbicara Siswa SD Melalui Metode Role Play . Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, Vol. 15. No 188-198
Wina, Sanjaya (2009) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana
