• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Fungsi Diferensial tentang Kinematika untuk Siswa SMA Kelas XI | Powa | Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika 61 172 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Terintegrasi Fungsi Diferensial tentang Kinematika untuk Siswa SMA Kelas XI | Powa | Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika 61 172 1 PB"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 5 Rerata hasil uji kelompok kecil.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian penelitian tindakan bimbingan dan konseling dapat disimpulkan bahwa hipotesis siswa yang menyatakan “peningkatan kejujuran dalam mengerjakan tugas pada

Kesalahan ejaan yang terdapat dalam buku pelajaran berjudul Bahasa Indonesia: untuk Kelas 6 SD/MI yang disusun oleh Sukini & Iskandar tersebut ada 63

Jogiyanto H.M, Analisa dan Desain Sistem Informasi, Penerbit Andi Offset, Yogyakarta, 2001. Andi Kristanto, Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasinya, Gaya Media,

S: Ya mau gak mau kan mbak, beliau kan pimpinan kalau mau bertahan ya kita juga harus beradaptasi, kalau memang ga bisa maklum ya resign, kan ada beberapa staff bahkan yang uda

Pengusahaan Objek dan Daya Tarik Wisata Alam, usaha ini adalah usaha yang memiliki kegiatan pada pemanfaatan Sumber Daya Alam dan Tata Lingkungan untuk dijadikan sebagai

Tugas yang diberikan selama kerja praktek pada unit Spinning 1 PT Dan Liris adalah melakukan kerataan dari sliver carding, sliver drawing, dan benang.. Tugas

yang berasal dari Norwegia mengatakan bahwa bullying adalah perilaku negatif yang dilakukan oleh seseorang ataupun lebih yang dilakukan kepada individu lain atau kelompoknya

 Siswa dapat membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan system persasmaan linier dua variabel (SPLDV)..  Menentukan akar SPLDV dengan