• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TS 1105417 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TS 1105417 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

75

Muhamad Ramdani, 2016

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan

Kesimpulan pada dasarnya merupakan jawaban dari masalah penelitian ini

yang dikemukakan. Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian, pengujian

hipotesis dan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Gambaran umum mengenai hasil belajar mata kuliah Kewirausahaan

mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan DPTS FPTK UPI

tergolong pada kriteria cukup baik.

2. Gambaran umum mengenai minat berwirausaha mahasiswa Program Studi

Pendidikan Teknik Bangunan DPTS FPTK UPI tergolong pada kriteria baik.

3. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kontribusi hasil belajar

mata kuliah Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa

Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan DPTS FPTK UPI mempunyai

kontribusi pada kategori sedang dengan presentase sebesar 25,90%.

B. Implikasi

Berdasarkan temuan yang diperoleh, Implikasi dari hasil penelitian ini

adalah: Pertama, hasil penelitian ini membuktikan bahwa tingkat kontribusi hasil

belajar mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha ada pada tingkat

sedang, upaya untuk meningkatkan kontribusi ketingkat yang lebih baik dapat

dilakukan dengan mengadakan paraktik kewirausahaan secara langsung. Kedua, hasil

penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi peneliti lain yang ingin melakukan

penelitian sejenis atau juga yang ingin meneliti lebih jauh perihal kontribusi hasil

belajar mata kuliah kewirausahan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program

Studi Pendidikan Teknik Bangunan DPTS FPTK UPI. Ketiga, memberikan evaluasi

untuk tim dosen kewirausahaan dalam meningkatkan minat berwirausaha pada

(2)

76

Muhamad Ramdani, 2016

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi

C. Rekomendasi

Dalam penelitian ini penulis ingin mengemukakan beberapa rekomendasi

yang diperoleh dari hasil analisis data sebagai suatu pertimbangan dalam peningkatan

kontribusi hasil belajar mata kuliah Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha

mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan DPTS FPTK UPI. Berikut

rekomendasi terhadap hasil penelitian adalah :

1. Dalam proses pembelajaran ada baiknya diadakan praktik mengenai

kewirausahaan, karena dengan menerapkan hal tersebut dapat mempengaruhi

minat mahasiswa untuk berwirausaha.

2. Hasil penelitian tentang kontribusi hasil belajar mata kuliah kewirausahan

sebaiknya dijadikan masukan dan diimplementasikan agar proses

pembelajaran mata kuliah kewirausahaan menjadi lebih baik lagi.

3. Sebaiknya mahasiswa lebih meningkatkan dan memanfaatkan mata kuliah

kewirausahaan ini dengan sebaik-baiknya, mengingat kewirausahaan ini dapat

menjadi salah satu solusi untuk kehidupan kita pada masa yang akan datang,

setelah berminat berwirausaha diharapakan agar dapat mengaplikasikannya

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian tentang “ Analisis Variabel – Variabel Yang Berpengaruh Terhadap Jumlah Penjualan kaos Pada Perusahaan FIES Konveksi Jember “, untuk

[r]

[r]

[r]

The channel controller main function is to control those five channels of the multimedia stream so that the IMPS can perform as multimode player, support dual view feature

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar sarjana pada program studi sosiologi jurusan pendidikan sosiologi... PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA MODEL PEMBELAJARAN

Terdapat asas, yang sudah dijamin dalam UU, yang dapat dijadikan dasar bagi penegak hukum untuk mengesampingkan perkara pidana atau menyelesaikan secara alternatif (di

Menghitung proporsi (p) dengan cara membagi setiap frekuensi dengan jumlah responden.. Menentukan nilai z berdasarkan mcp yang telah diketahui dengan menggunakan