Lina Yulyana Nengsih Sambas, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CLIS (Children Learning in Science) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGATAR ... ii
DAFTAR ISI ... iii
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR GAMBAR ... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 7
A. Model Pembelajaran CLIS (Children Learning in Science) ... 7
1. Pengertian Model Pembelajaran CLIS ... 7
2. Tahapan-tahapan Model Pembelajaran CLIS... 7
3. Kelebihan dan Keterbatasannya ... 13
B. Pemahaman Konsep ... 13
1. Pengertian Pemahaman Konsep ... 13
2. Indikator Pemahaman Konsep ... 15
C. Keterkaitan Model Pembelajaran CLIS dengan Pemahaman Konsep 18 D. Pembelajaran IPA SD... 21
1. Konsep Pembelajaran IPA SD ... 21
2. Hakikat Pembelajaran IPA ... 22
Lina Yulyana Nengsih Sambas, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CLIS (Children Learning in Science) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
4. Ruang Lingkup IPA ... 24
5. Konsep Energi Panas dalam Pembelajaran IPA SD kelas 4 24 E. Definisi Operasional ... 26
F. Penelitian yang Relevan ... 27
G. Kerangka Berpikir ... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 31
A. Metode Penelitian ... 31
1. Instrumen Pembelajaran ... 32
2. Instrumen Pengungkap Data ... 33
G. Prosedur Penelitian ... 33
H. Rencana Pengolahan dan Uji Keabsahan Data ... 36
1. Teknik Pengumpulan Data ... 36
2. Teknik Analisis Data ... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 39
A. Deskripsi Awal Pra-Penelitian ... 39
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 40
1. Data Proses Perkembangan dan Pembahasannya ... 40
a. Siklus I ... 40
1) Perencanaan... 40
2) Pelaksanaan Pembelajaran ... 42
3) Observasi ... 58
4) Refleksi ... 59
b. Siklus II... 61
Lina Yulyana Nengsih Sambas, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CLIS (Children Learning in Science) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
2) Pelaksanaan Pembelajaran ... 62
3) Observasi ... 77
4) Refleksi ... 77
2. Data Perkembangan Hasil dan Pembahasannya ... 78
C. Keterbatasan Penelitian ... 83
BAB VSIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 84
A. Simpulan ... 84
B. Rekomendasi ... 85
DAFTAR PUSTAKA ... 87
DAFTAR LAMPIRAN ... 89
