KEBIJAKAN PENGEMBANGAN
PROFESI GURU
LATAR BELAKANG
Kemajuan iptek mengharuskan revitalisasi kinerja guru dan
tenaga kependidikan dalam rangka menyiapkan peserta didik mampu merspons kemajuan IPTEK dan kubutuhan serta
tuntutan masyarakat.
Peserta didik dan generasi muda sekarang merupakan manusia
Indonesia masa depan yang hidup pada era global.
Pada era global, profesi guru memiliki peran sangat strategis:
pengemban tugas bagi proses kemanusiaan, pemanusiaan, pencerdasan, pembudayaan, dan pembangun karakter bangsa.
Pengakuan guru sebagai profesi: dicanangkan oleh Presiden
TOPIK BAHASAN
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PROFESI
GURU
a.
Kompetensi Guru
b.
Penilaian Kinerja Guru (PKG)
c.
Pengembangan Diri
d.
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB)
e.
Etika Profesi
f.
Literasi
KOMPETENSI GURU
TAHAP PEWUJUDAN GURU PROFESIONAL
Penyediaan guru berbasis perguruan tinggi
Berkualifikasi S-1/D-IV Bersertifikat pendidik
Induksi guru muda berbasis sekolah
Guru muda dibimbing dan dipandu oleh mentor terpilih selama
satu tahun.
Masa transisi dari guru pemula sampai benar-benar layak dilepas
menjalankan tugas secara mandiri.
Profesionalisasi guru berbasis prakarsa institusi
Pengembangan profesi secara terus-menerus melalui berbagai
kegiatan atas prakarsa institusi
Profesionalisasi guru berbasis individu
Pengembangan profesi secara terus-menerus atas prakarsa
PRINSIP PROFESIONALISME GURU
Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme
Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu
pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia
Memiliki kualifikasi akademik dan latar pendidikan
sesuai dengan bidang tugas
Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan
bidang tugas
Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas
keprofesionalan