• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pokok Bahasan 4 Basis Data

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pokok Bahasan 4 Basis Data"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

ž Pe m b ua ta n b a sis d a ta b a ru (C re ate datab ase) ž Pe ng ha p usa n b a sis d a ta (dro p datab ase)

ž Pe m b ua ta n file / ta b e l b a ru ke sua tu b a sis d a ta (C re ate tab le)

ž Pe ng ha p usa n file / ta b e l b a ru ke sua tu b a sis d a ta (dro p datab ase).

ž Pe na m b a ha n / p e ng isia n d a ta b a ru ke se b ua h file / ta b e l d i se b ua h d a ta (Inse rt)

ž Pe ng a m b ila n d a ta d a ri se b ua h file / ta b e l (Re trie ve / se arc h).

ž Pe ng ub a ha n d a ta d a ri se b ua h file / ta b e l (up date). ž Pe ng ha p usa n d a ta d a ri se b ua h file / ta b e l (de le te)

BD

BD

BD

file

file

file

DISK

BASIS DATA

BASIS DATA

BASIS DATA

(3)

ž Ke c e p a ta n & Ke mud a ha n : m e na m p ilka n d a ta

ž Efisie nsi Rua ng Pe nyimp a na n : re d ud a nsi

ž Ke a kura ta n : re la si a nta r d a ta

ž Ke te rse d ia a n : d a ta yg tid a k d ip a ka i d ia tur

ž Ke le ng ka p a n : p e na m b a ha n o b ye k

ž Ke a ma na n : p e ne ntua n si p e m a ka i d a n je nis o p e ra si

ž Ke b e rsa ma a n Pe ma ka ia n : ling kung a n m ulti use r m e nung g u m e ng g una ka n d a ta

Bid a ng Fung sio na l

ž Ke p e g a w a ia n

ž Pe rg ud a ng a n (Inve nto ry)

ž Akunta nsi

ž Re se rva si

ž La ya na n Pe la ng g a n (c usto me r c a re) ž Dll

(4)

Be ntuk O rg a nisa si / Pe rusa ha a n

ž Pe rb a nka n

ž Asura nsi

ž Rum a h Sa kit

ž Pro d use n b a ra ng

ž Ind ustri Ma nufa ktur

ž Pe nd id ika n / se ko la h

ž Te le ko munika si

ž Dll

Ke ra ng ka

Pe rm e sina n

Ke listrika n

C ha ssis

Bo d y

Susp e nsio n

Pe ng a ra h

Ste e ring

C lutc h

Tra nsm issio n

Drive tra in Bra ke s

Eng ine

Ka rb ura to r

Filte rs

Ra d ia to r

Exha ust Sta rte rs

(5)

BASIS DATA O b ye k Pa sif/ ma ti

ADA TIDAK ADA

Pe mb ua t Ta np a Pe ng e lo la

Pro g ra m So ftwre SISTIM

Sistim Ba sis Da ta m e rup a ka n sistim ya ng te rd iri a ta s kum p ula n file / ta b e l ya ng sa ling b e rhub ung a n (d a la m se b ua h b a sis d a ta d ise b ua h sistim ko m p ute r) d a n se kum p ula n p ro g ra m ya ng m e m ung kinka n b e b e ra p a p e m a ka i d a n/ a ta u p ro g ra m la in u/ m e ng a kse s d a n m e m a nip ula si file / ta b e l te rse b ut.

ž Pe ra ng ka t Ke ra s

ž Siste m O p e ra si

ž Ba sis Da ta

ž Siste m Pe ng o la ha n Ba sis Da ta

ž Pe ma ka i

(6)

ž Ko m p ute r (Sta nd Alo ne / ja ring a n)

ž Me m o ry se kund e r o n-line (Ha rd d isk)

ž Me m o ry se kund e r o ff-line (Ba c kup d a ta )

ž Pe ra ng ka t Ko m unika si (u/ sistim ja ring a n)

ž Ms- Do s (3.0, ...6.x)

ž Ms-Wind o ws (3.x, 9.x, Me , NT, 2000, Xp )

ž Unix

(7)

Se tia p b a sis d a ta b e risi se jumla h o b je k

b a sis d a ta (file , ta b e l, d ll) d a n jug a

me ng a nd ung / me nyimp a n d e finisi

struktur.

ž Fo xb a se , d Ba se III+, d Ba se IV, Ms A c c e ss, Bo rla nd Pa ra d o x

ž O ra c le , syb a se , d sb

(8)

ž Pro g ra m e r Ap lika si

p e m a ka i b e rinte ra ksi m e la lui DML d a la m b a ha sa p e m ro g ra m a n ind uk

C a ra b e rinte ra ksi sistim b a sis d a ta :

ž Pe ma ka i Ma hir (C a sua l Use r)

p e ma ka i b e rinte ra ksi ta np a me nulis mo d ul p e mro g ra ma n d a n me nya ta ka n q ue ry.

ž Pe ma ka i Umum (End Use r / Na ive Use r) p e ma ka i b e rinte ra ksi me la lui p e ma ng g ila n p ro g ra m a p lika si p e rma ne n ya ng d ise d ia ka n

ž Pe ma ka i Khusus (Sp e c ia lize d Use r)

p e ma ka i b e rinte ra ksi me la lui a p lika si b a sis d a ta no n ko nve nsio na l u/ ke p e rlua n khusus

tujua n DBMS a d a la h untuk m e nye d ia ka n fa silita s a nta r m uka / inte rfac e d a la m m e liha t d a ta ke p a d a p e m a ka i. Se hing g a siste m te rse b ut m e nye m b unyika n d e ta il te nta ng b a g a im a na d a ta te rse b ut d i sim p a n d a n d ip e liha ra .

3 le ve l a b stra ksi d a ta :

Vie w 1 Vie w 2 Vie w 3

C o nc e p tua l Le ve l

(9)

Me rup a ka n le ve l te re nd a h a b stra ksi ya ng

me nunjukka n b a g a ima na se sung g uhnya

sua tu d a ta d isimp a n. Pa d a le ve l ini,

p e ma ka i me liha t d a ta se b a g a i g a b ung a n d a ri struktur d a n d a ta nya se nd iri. Pe ma ka i

jug a b e rko mp e te n d a la m me ng e ta hui

b a g a ima na re p re se nta si fisik d a ri

p e nyimp a na n/ p e ng o rg a nisa sia n d a ta .

Ab stra ksi d a ta ya ng me ng g a mb a rka n

d a ta a p a ya ng se b e na rnya (se c a ra

fung sio na l) d isimp a n d a la m b a sis d a ta d a n

hub ung a nnya d e ng a n d a ta ya ng la in.

Pe ma ka i ha nya me ng e ta hui b a hwa d a ta

d isimp a n/ d ire p re se nta sika n d a la m

(10)

Ab stra ksi d a ta ha nya me nunjukka n se b a g ia n d a ri b a sis d a ta . Ba nya k use r d a la m sistim b a sis d a ta tid a k a ka n te rlib a t d e ng a n se mua d a ta / info rma si ya ng a d a / d isimp a n. Pa ra use r ha nya me mb utuhka n se b a g ia n d a ta / info rma si d a la m b a sis d a ta

ya ng ke munc ula nnya d ima ta p e ma ka i

d ia tur o le h a p lika si e nd use r.

ž Data De finitio n Lang uag e (DDL)

Ske ma b a sis d a ta ya ng me ng g a mb a rka n d e sa in b a sis d a ta se c a ra ke se luruha n d isp e sifika sika n d e ng a n b a ha sa khusus ya ng d ise b ut Da ta De finitio n La ng ua g e (DDL).

De ng a n b a ha sa ini kita d a p a t me mb ua t ta b e l b a ru, m e mb ua t ind e ks, me ng ub a h ta b e l, me ne ntuka n struktru p e nyimp a na n ta b e l, d ll.

Pe ma ka i Brid g e Ba sis Da ta DBMS

(11)

ž Data Manup ulatio n Lang uag e (DML)

Me rup a ka n b a ha sa d a la m b a sis d a ta

ya ng d ig una ka n untuk me la kuka n

ma nip ula si d a n p e ng a mb ila n d a ta p a d a sua tu b a sis d a ta .

ž Pe na mb a ha n d a ta b a ru ke

sua tu b a sis d a ta .

ž Pe ng ha p usa n d a ta d a ri sua tu

b a sis d a ta .

ž Pe ng ub a ha n d a ta d i sua tu b a sis

(12)

Pe ma ka i Umum

Pro g ra me r

Ap lika si Pe ma ka i

Ma hir

(DBA)

Pro g ra m Ap lika si

Syste m

C a lls Q ue ry

Ske ma Ba sis Da ta

DML Pre c o mp ile r

Q ue ry Pro c e sso r

DDL C o mp ile r

Da ta b a se Ma na g e r Ko d e O b ye k

Pro g . Ap lika si

DBMS

File Ma na g e r

File

Da ta Ka mus Da ta

d isk

› Burc h Jo hn G a t a ll, Info rm atio n Sy ste m :

The o ry and Prac tic e 3rd Editio n, Jo hn Willy

& So n. Ne w Yo rk.1983.

› C .J. Da te , An Intro duc tio n to

(13)

ž G a mb a rka n siste m De c k De p a rtme nt

d ika p a l ?

Prim e O ve r

Ele c tro Mo to r Drive C o up ling Hyd Pum p Hyd ra ulic O il Filte r Bre a the r O il Ta nk

Le ve l G a ug e Stra ine r Re turn Filte r

Pre ssur G a ug e

Va lve

C he c k Va lve Re lie f Va lve Ma in Line

Dra in Line

Pre ssure G a ug e Ma nua l C o ntro l Va lve Thro tle Va lve Bra ke

Referensi

Dokumen terkait

MIN Tegalasri Wlingi Blitar dan MIN Ngaringan Gandusari Blitar yang memiliki berbagai keunikan tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang mendalam serta

1) Tingkat partisipasi masyarakat dalam tertib administrasi kependudukan di Kelurahan Padangsambian dan Kelurahan Sesetan Kota Denpasar masuk dalam kriteria sangat tinggi

Kabupaten Pandeglang Bidang Mutasi, misalnya ketika ada promosi jabatan dari staf menjadi kasi, dalam aturan yang berlaku masa kerja ketika menjadi kasi seharusnya

Rajah di bawah menunjukkan objek kecil yang terdiri daripada ais, gas, dan debu yang mengelilingi Matahari.?. Antara yang berikut, yang manakah BENAR adalah

Pengaruh Penambahan Asam Sitrat Dalam Pembuatan Manisan Kering Labu Kuning (Cucurbita Maxima) Terhadap Sifat-sifat Produknya.. Jurnal

Penggunaan mesin jangkar ini didasarkan kepada berat kapal, kapal yang sedang atau besar umumnya menggunakan mesin jangkar bertenaga uap atau listrik, sedangkan

Definisi Kesejahteraan dalam konsep dunia modern adalah sebuah kondisi dimana seorang dapat memenuhi kebutuhan pokok, baik itu kebutuhan akan makanan, pakaian,

Dalam pembelajaran online, karena kurang pembatasan dan pemisahan antara peserta didik dan sistem pembelajaran, maka interaksi lebih mudah dan proses pembelajaran lebih