111
DAFTAR RUJUKAN
Abdima, “Tujuan dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran Fiqih Madrasah Ibtidaiyah” dalam http://www.abdimadrasah.com/, diakses tanggal 7 Desember 2016.
Al-Qur’anul Karim. 1994. Surabaya: Toha Putra.
Aqib, Zainal. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, M. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Renika Cipta.
Hifdziyah, Nelly Ahviena. Penerapan Metode Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Matapelajaran IPS Materi Pokok Tokoh-Tokoh Penting Dalam Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Di MI Ta’Mirul Wathon 01 Sikancil Larangan Brebes Tahun Ajaran 2015/2016.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-Isu Metodisdan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
. 2015. Cooperative Learning: metode, teknik, struktur dan model penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik: Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lie, Anita. 2008. Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Mufarokah, Annisatul. 2008. Strategi Belajar Mengajar (Untuk Program PGMI). Tulungagung: STAIN Tulungagung Press.
112
Kelas IV SDN 2 Mayahan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.
Prabowo, Alik Murih. Penerapan Strategi Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Gagaksipat Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015.
Purwanto, Ngalim. 2013. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenada Media Group.
Sariati, Yuni. Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Penggolongan Tumbuhan Melalui Metode Bamboo Dancing Pada Siswa Kelas III MI Klero Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun 2015.
Sarwat, Ahmad. 2011. Seri Fiqih Kehidupan (1): Ilmu Fiqih, cet I (Jakarta: DU Publishing.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sudrajad, Akhmad, “Penelitian Tindakan Kelas” dalam https://www.akhmadsudrajad.wordpress.com/, diakses tanggal 15 November 2016.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sulistyaningrum, Danik. Penerapan Metode Pembelajaran Bamboo Dancing Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Pada Matapelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
113
. 2012. Buku Panduan Guru Profesional: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta: Andi.
Tabany, Trianto Ibnu Badar al. 2015. Mendesain Model pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual. Jakarta: Prenada Media Group.
Tanzeh, Ahmad. 2010. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thobroni, M. 2015. Belajar & Pembelajaran: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
