RPP PENGEMBANGAN LAB IPS

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SATU

PRODI/JURUSAN : Pendidikan IPS

MATA KULIAH : Pengembangan Laboratorium IPS KODE MATA KULIAH : PIS 330

JUMLAH SKS : 3 Teori : 3 Praktik :

-SEMESTER : 7

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menganalisis standar pengelolaan laboratorium dan mengembangkan laboratorium IPS di SMP

II. KOMPETENSI DASAR :

1. Mendeskripsikan konsep dasar laboratorium III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu mendefiniskan laboratorium

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi arti penting laboratorium IPS SMP

IV. MATERI POKOK :

1. Konsep dasar laboratorium V. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan

 Apersepsi: saat anda menjadi siswa, laboratorium apa saja yang pernah anda temui? Adakah laboratorium IPS?

15 menit

Penyajian

 Menjelaskan konsep dasar laboratorium

 Menjelaskan arti penting

laboratorium dalam

pembelajaran IPS

120 menit

Penutup  Mengulas tugas mahasiswaMenyimpulkan materi

(2)

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

VII. MEDIA : Power point, hand out

VIII. SUMBER BAHAN :

Anonim. 2011. Modul Manajemen Laboratorium. Medan: Universitas Sumatera Utara

... (2008).Manajemen Laboratorium. Jakarta: Bumi Aksara Kemdikbud. (2006).Kurikulum IPS SMP. Jakarta: Kemdikbud

IX. PENILAIAN :

Keaktifan dalam perkuliahan dan hasil tanya jawab

Mengetahui Agustus 2013

Kajur/Kaprodi Pendidikan IPS Dosen

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE DUA

-SEMESTER : 7

X. STANDAR KOMPETENSI :

XI. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis Laboratorium sebagai sumber belajar dan pembelajaran IPS

XII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis sumber belajar

2. Mahasiswa mampu menganalisis fungsi laboratorium IPS SMP sebagai sumber belajar

XIII. MATERI POKOK :

1. Sumber belajar dan Laboratorium IPS XIV. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan  Apersepsi: _{laboratorium IPS?}apakah fungsi 15 menit

Penyajian  Menjelaskan sumber belajarMenjelaskan laboratorium IPS

sebagai sumber belajar 120 menit

Penutup  Menyimpulkan materi

keseluruhan

 Member tindak lanjut untuk mempelajari materi pada

(4)

pertemuan berikutnya

XV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

XVI. MEDIA : Power point, hand out

XVII. SUMBER BAHAN :

XVIII. PENILAIAN :

(5)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE TIGA

-SEMESTER : 7

XIX. STANDAR KOMPETENSI :

XX. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis laboratorium ekonomi XXI. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis laboratorium konsep ekonomi

XXII. MATERI POKOK :

1. Laboratorium ekonomi

XXIII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan  Apersepsi: pernahkag melihatlaboratorium ekonomi? Apa

saja? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan laboratorium ekonomi

 Tanya jawab

 Observasi lab ekonomi

(6)

Penutup

 Menyimpulkan materi

keseluruhan

 Memberi tindak lanjut untuk mempelajari materi pada pertemuan berikutnya

15 menit

XXIV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

XXV. MEDIA : Power point, hand out

XXVI. SUMBER BAHAN :

XXVII. PENILAIAN :

(7)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE EMPAT

-SEMESTER : 7

XXVIII. STANDAR KOMPETENSI :

XXIX. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis laboratorium geografi XXX. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis laboratorium konsep geografi

XXXI. MATERI POKOK :

1. Laboratorium geografi

XXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

(8)

Pendahuluan  Apersepsi: pernahkag melihatlaboratorium geografi? Apa

saja? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan laboratorium geografi

 Tanya jawab

 Observasi lab geografi

120 menit

Penutup

keseluruhan

15 menit

XXXIII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

XXXIV. MEDIA : Power point, hand out

XXXV. SUMBER BAHAN :

XXXVI. PENILAIAN :

(9)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE LIMA

-SEMESTER : 7

XXXVII. STANDAR KOMPETENSI :

XXXVIII. KOMPETENSI DASAR :

(10)

1. Mahasiswa mampu menganalisis laboratorium konsep sejarah dan sosiologi

XL. MATERI POKOK :

1. Laboratorium sejarah dan sosiologi XLI. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan  Apersepsi: pernahkah melihatlaboratorium sejarah dan

sosiologi? Apa saja? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan laboratorium sejarah dan sosiologi

 Tanya jawab

 Observasi lab sejarah dan lab sosiologi

120 menit

Penutup

keseluruhan

15 menit

XLII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

XLIII. MEDIA : Power point, hand out

XLIV. SUMBER BAHAN :

XLV. PENILAIAN :

(11)

Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE ENAM

-SEMESTER : 7

(12)

XLVII. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis laboratorium IPS outdoor XLVIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis laboratorium IPS outdoor

XLIX. MATERI POKOK :

1. Laboratorium IPS outdoor L. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan  Apersepsi: pernahkah melihatlaboratorium IPS outdoor? Apa

saja? 15 menit

Penyajian  Menjelaskan laboratorium IPSOutdoor

 Tanya jawab 120 menit

Penutup

keseluruhan

15 menit

LI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

LII. MEDIA : Power point, hand out

LIII. SUMBER BAHAN :

LIV. PENILAIAN :

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE TUJUH

(14)

-SEMESTER : 7

LV. STANDAR KOMPETENSI :

LVI. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis pengelolaan/manajemen lab LVII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis manajemen lab

LVIII. MATERI POKOK :

1. Manajemen Laboratorium LIX. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan

 Apersepsi: perlukah sesuatu untuk diatur, ditata dan

dikelola? mengapa?

Bagaimana dengan lab?

15 menit

Penyajian  Menjelaskan laboratorium manajemen

Penutup

keseluruhan

15 menit

LX. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

LXI. MEDIA : Power point, hand out

LXII. SUMBER BAHAN :

(15)

(16)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE DELAPAN

-SEMESTER : 7

LXIV. STANDAR KOMPETENSI :

LXV. KOMPETENSI DASAR :

1. Mengidentifikasi rancangan dan struktur lab LXVI. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menyusun rancangan lab 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi struktur lab

LXVII. MATERI POKOK :

1. Rancangan dan struktur lab LXVIII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan  Apersepsi: perlukah sesuatu itu_{direncankan? Apa tujuannya?} 15 menit

Penyajian  Menjelaskan rancangan danstruktur laboratorium

Penutup

keseluruhan

15 menit

(17)

LXX. MEDIA : Power point, hand out

LXXI. SUMBER BAHAN :

LXXII. PENILAIAN :

(18)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SEPULUH

-SEMESTER : 7

LXXIII. STANDAR KOMPETENSI :

LXXIV. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis SWOT laboratorium IPS LXXV. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu melakukan analisis SWOT laboratorium IPS

LXXVI. MATERI POKOK :

1. Analisis SWOT lab

LXXVII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan  Apersepsi: apakah SWOT itu? 15 menit

Penyajian  Menjelaskan analisis SWOTlaboratorium IPS

 Diskusi kelompok 120 menit

keseluruhan

 Memberi tindak lanjut untuk mempelajari materi pada

(19)

LXXVIII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

LXXIX. MEDIA : Power point, hand out

LXXX. SUMBER BAHAN :

LXXXI. PENILAIAN :

(20)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE SEBELAS

-SEMESTER : 7

LXXXII. STANDAR KOMPETENSI :

LXXXIII. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis Menganalisis Standar operasional prosedur lab LXXXIV. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis standar operasional prosedur laboratorium IPS

LXXXV. MATERI POKOK :

1. SOP lab IPS

LXXXVI. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan  Apersepsi: apakah SOP itu? 15 menit

Penyajian  Menjelaskan SOP laboratoriumIPS

keseluruhan

 Memberi tindak lanjut untuk mempelajari materi pada

(21)

LXXXVII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

LXXXVIII. MEDIA : Power point, hand out

LXXXIX. SUMBER BAHAN :

XC. PENILAIAN :

(22)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE DUABELAS

-SEMESTER : 7

XCI. STANDAR KOMPETENSI :

XCII. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium XCIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium IPS

XCIV. MATERI POKOK :

1. K3 di lab IPS

XCV. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

(23)

Pendahuluan  Apersepsi: siapa yang pernah_{mendengan kata K3? Apa itu?} 15 menit

Penyajian  Menjelaskan laboratorium IPS K3 di

Penutup

keseluruhan

15 menit

XCVI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

XCVII. MEDIA : Power point, hand out

XCVIII. SUMBER BAHAN :

XCIX. PENILAIAN :

(24)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE TIGABELAS

-SEMESTER : 7

C. STANDAR KOMPETENSI :

CI. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis kurikulum SMP dan isi laboratorium IPS SMP konsep ekonomi dan geografi

CII. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

(25)

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi isi laboratorium IPS kaitannya dengan kurikulum IPS SMP

CIII. MATERI POKOK :

1. Kurikulum SMP dan isi lab IPS SMP konsep ekonomi dan geografi

CIV. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan  Apersepsi: kurikulum yangberjalan sekarang bernama

apa? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan cakupan materi dalam kurikulum IPS SMP  Diskusi kelompok untuk

mengidentifikasi isi lab konsep ekonomi dan geografi sesuai kurikulum

120 menit

Penutup

keseluruhan

15 menit

CV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

CVI. MEDIA : Power point, hand out

CVII. SUMBER BAHAN :

CVIII. PENILAIAN :

(26)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE EMPATBELAS

-SEMESTER : 7

CIX. STANDAR KOMPETENSI :

(27)

CX. KOMPETENSI DASAR :

1. Menganalisis kurikulum SMP dan isi laboratorium IPS SMP konsep sejarah dan sosiologi

CXI. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum IPS SMP

2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi isi laboratorium IPS konsep sejarah dan sosiologi kaitannya dengan kurikulum IPS SMP

CXII. MATERI POKOK :

1. Kurikulum SMP dan isi lab IPS SMP konsep sejarah dan sosiologi CXIII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan  Apersepsi: kurikulum yangberjalan sekarang bernama

apa? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan cakupan materi dalam kurikulum IPS SMP  Diskusi kelompok untuk

mengidentifikasi isi lab konsep sejarah dan sosiologi sesuai kurikulum

120 menit

Penutup

keseluruhan

15 menit

CXIV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

CXV. MEDIA : Power point, hand out

CXVI. SUMBER BAHAN :

CXVII. PENILAIAN :

(28)

Mengetahui Agustus 2013 Kajur/Kaprodi Pendidikan IPS Dosen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE LIMABELAS

(29)

CXVIII. STANDAR KOMPETENSI :

CXIX. KOMPETENSI DASAR :

1. Mendesain lab IPS terpadu

CXX. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu mendesain lab IPS terpadu

CXXI. MATERI POKOK :

1. Desain lab IPS terpadu CXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Langkah Uraian Kegiatan E s t i m a s iWaktu

Pendahuluan  Apersepsi: apakah IPS terpadu_itu? 15 menit

Penyajian

 Menjelaskan desain lab IPS terpadu

 Diskusi kelompok untuk mendesain lab IPS terpadu

120 menit

Penutup

keseluruhan

 Memberi tugas berupa proyek menyusun desai lab IPS terpadu

15 menit

CXXIII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

CXXIV. MEDIA : Power point, hand out

CXXV. SUMBER BAHAN :

CXXVI. PENILAIAN :

(30)

Mengetahui Agustus 2013 Kajur/Kaprodi Pendidikan IPS Dosen

(31)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE ENAMBELAS

-SEMESTER : 7

CXXVII. STANDAR KOMPETENSI :

CXXVIII. KOMPETENSI DASAR :

1. Menyusun proposal pengembangan lab IPS terpadu CXXIX. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Mahasiswa mampu menyususn proposal pengembangan lab IPS terpadu

CXXX. MATERI POKOK :

1. Proposal lab IPS terpadu CXXXI. KEGIATAN PERKULIAHAN :

K o m p o n e n

Pendahuluan

 Apersepsi: apakah yang anda ketahui tentang proposal? Isinya apa saja? Untuk apa disusun proposal kegiatan?

15 menit

Penyajian

 Menjelaskan proposal lab IPS terpadu

 Diskusi kelompok untuk menyusun proposal lab IPS terpadu

120 menit

Penutup

keseluruhan

 Memberi tugas berupa proyek menyusun menyusun proposal lab IPS terpadu

(32)

CXXXII. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah, penugasan dan diskusi kelas

CXXXIII. MEDIA : Power point, hand out

CXXXIV. SUMBER BAHAN :

CXXXV. PENILAIAN :